清遠(yuǎn)市2016屆高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(生物)

1、清遠(yuǎn)市2016屆高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生 物說明：1本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共35小題，滿分為100分。2考試時(shí)間為100分鐘。3答案必須寫在答題卡相應(yīng)的位置上，不按要求作答的答案無效。 4注意保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡交回。第一部分 選擇題(共50分)一、單項(xiàng)選擇題：本題共30小題，1-10小題，每小題1分，11-30小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。 1 下列四組生物中，都屬真核生物的一組是  A噬菌體和霉菌B衣原體和草履蟲    C細(xì)菌和酵母菌D衣藻和變形蟲2 在生物科學(xué)中，首次揭示生物體

2、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是A“生物圈”的提出B細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)C細(xì)胞學(xué)說D生物進(jìn)化論3 某兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，醫(yī)生建議他平時(shí)要補(bǔ)充 A新鮮水果和蔬菜B鈣片和維生素D C谷物種皮和胡蘿卜D蛋白質(zhì)和糖類4 人的血紅蛋白由4條（、）多肽鏈組成，其中每條鏈含氨基酸141個(gè)，每條鏈含氨基酸146個(gè)，則血紅蛋白含肽鍵A283個(gè)B285個(gè)C286個(gè)D570個(gè)5 蘑菇必須生活在有機(jī)質(zhì)豐富的環(huán)境里，根據(jù)這一特點(diǎn)可以推知蘑菇細(xì)胞中不可能含有 A葉綠體B線粒體C核糖體D高爾基體6 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的 A功能及所含有機(jī)化合物都相同B功能不同，所含有機(jī)化合物不同 C功能相同，所含化合物不同D功能不同，所含化合

3、物相同7 下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是A核糖體B線粒體C液泡D染色體8 下列細(xì)胞能成功用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料的是 A人的口腔上皮細(xì)胞B洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 C葉的下表皮細(xì)胞D用開水煮過的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞 9 能正確說明酶具有專一性是 A酶只能由活細(xì)胞合成 B酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用 C酶只能在特定的溫度范圍有生物活性D每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)10ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成 AA-P-PPBA-PPPCAPP-PDAPPP11水綿、藍(lán)藻、黑藻都含有 A核膜B葉綠素C液泡D中心體12下列關(guān)于HIV病毒的說法，正確的是A寄生在人體紅細(xì)胞中增殖B在高倍光學(xué)顯微鏡下

4、可觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)C核酸中含4種含氮堿基D蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成13下列各項(xiàng)中，與“上皮細(xì)胞上皮組織肺呼吸系統(tǒng)馬”的結(jié)構(gòu)層次一致的是 A上表皮細(xì)胞保護(hù)組織葉片莖水稻 B神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)組織腦神經(jīng)系統(tǒng)人體 C神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)組織腦神經(jīng)網(wǎng)水螅 D骨骼肌細(xì)胞骨骼肌骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)蜜蜂14下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的是A標(biāo)本染色較淺，觀察時(shí)可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈B轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí)，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央C若要換用高倍物鏡觀察，需先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本D若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng)15觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作正確的是A染色先用甲基綠染色，

5、再滴加吡羅紅染液B將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色C觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域D如果用低倍鏡看不到細(xì)胞，可先用高倍鏡來觀察16下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是A某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNA B除部分病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA C絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA D細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA17生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是A若圖為一段肽鏈結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種B若圖為一段RNA結(jié)構(gòu)模式圖，則

6、1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種C若圖為一段肽鏈結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示中心碳原子，2表示氨基，3表示羧基D若圖表示多糖結(jié)構(gòu)模式圖，則表示淀粉、纖維素和糖原時(shí)是相同的18下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是ARNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息BDNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性C蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變D膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸19下列有關(guān)細(xì)胞膜功能與結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是A可用纖維素酶鑒定細(xì)胞膜的組成成分B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C在物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞中起重要作用D磷脂雙分子

7、層是膜結(jié)構(gòu)的基本支架20下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是A用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中需要保持人口腔上皮細(xì)胞的活性C鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)用現(xiàn)配21下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成性激素的場所  B線粒體是所有細(xì)胞有氧呼吸的主要場所  C核糖體是流感病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器D葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所22如圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯(cuò)誤的是AB步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大

8、小及細(xì)胞壁的位置BE步驟滴加的是清水C該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原DC、E處理前后形成了對(duì)照23下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中，錯(cuò)誤的是A細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程B水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯筛邼舛热芤合虻蜐舛热芤哼\(yùn)輸C無機(jī)鹽離子可以逆相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸D生物膜能讓部分小分子物質(zhì)通過，而大分子物質(zhì)一般不能通過24下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是A質(zhì)壁分離與復(fù)原B核糖體合成蛋白質(zhì)C吞噬細(xì)胞胞吞細(xì)菌D分泌蛋白的合成與分泌25如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對(duì)圖示分析正確的是 A據(jù)圖可確定為不耗能、需載體蛋白的協(xié)助 擴(kuò)散 B、兩種方式的共同特點(diǎn)是

9、順濃度梯度運(yùn) 輸物質(zhì) C葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞可通過、兩種方式被吸收 D質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為26甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是A甲酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA B該蛋白酶不能降解甲酶C乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) D乙酶活性下降是酶濃度過高27下列對(duì)生物體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑顏色變化顯微鏡生物材料A細(xì)胞的無氧呼吸重鉻酸鉀溶液灰綠色不需要酵母菌B綠葉中色素的分離無水乙醇色素帶不需要菠菜C觀察線粒體健那綠藍(lán)綠色需要洋蔥內(nèi)表皮D恩格爾曼實(shí)驗(yàn)無無需要水綿和好氧細(xì)菌28下列是關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是A分離綠葉的葉綠體

10、中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶與藍(lán)綠色的色素帶距離最遠(yuǎn)B紫葡萄含豐富的還原糖，可選其作為實(shí)驗(yàn)材料做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)C探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定D鑒定生物組織中脂肪滴的存在可用蘇丹III或蘇丹IV染色及用顯微鏡觀察29正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是AO2的產(chǎn)生停止BC5的生成減慢 CATP含量上升DC3的還原減慢30把盆栽綠色植物放在密封的暗室里供給18O2 ，讓它進(jìn)行呼吸作用。過一段時(shí)間后移到陽光下栽培一段時(shí)間，下列哪些物質(zhì)中可能含有18O？植物體內(nèi)的水分子中植物周圍空氣中的氧分子中 植物周圍空氣中的CO2植

11、物體內(nèi)的葡萄糖分子中植物體內(nèi)的淀粉分子中植物細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸分子中 ABCD 第二部分 非選擇題(共50分)二、非選擇題：本大題共5題，共50分。必須在答題卡非選擇題答題區(qū)指定的區(qū)域內(nèi)作答，否則答案無效。31(9分)分析材料，回答問題：. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。請(qǐng)回答： （1）區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要依據(jù)是 。 （2）好氧細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的場所是 ；硝化細(xì)菌雖然不含葉綠素，但能進(jìn)行 作用，也屬于自養(yǎng)生物。 （3）植物細(xì)胞不同于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有_等（至少寫出二種）。. 在一定時(shí)間內(nèi)使唾液腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在

12、右圖中1、2、3、4、5、6、7部位。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（注：1指向的是小黑點(diǎn)，2指向的是小黑點(diǎn)附著的場所） （1）該實(shí)驗(yàn)采用的研究技術(shù)是 。 （2）圖中7的化學(xué)本質(zhì)是 ，主要合成場所在 （填序號(hào))。 （3）7的合成、加工、運(yùn)輸過程所需要的直接能量物質(zhì)是 ，主要由8_（填名稱)提供。32（9分）細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界，有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。如圖表示幾種物質(zhì)透過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）研究成果表明脂溶性物質(zhì)以方式透過生物膜，這與細(xì)胞膜的主要成分 有關(guān)。圖示體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性是 。 （2）實(shí)驗(yàn)：對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但對(duì)其他離子或分子的吸收不受影響，

13、最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2的 的活性。如果對(duì)K+、葡萄糖分子的吸收也明顯減少，則該毒素最可能的作用是_。 （3）方式區(qū)別于的不同特點(diǎn)是 。 （4）請(qǐng)?jiān)冢ù痤}卡）給出的坐標(biāo)圖上畫出與上圖方式對(duì)應(yīng)的曲線圖： 。 （5）把兩種不同種類的海綿細(xì)胞混合在一起，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，只有同種的海綿細(xì)胞能結(jié)合在一起，這種識(shí)別作用主要是由細(xì)胞膜中的 來實(shí)現(xiàn)的。 （6）科學(xué)家們歷時(shí)了一個(gè)多世紀(jì)的研究和探索后，1972年桑格和尼克森提出生物膜的 模型為大多數(shù)人所接受。33（11分）植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。請(qǐng)分析回答

14、問題： （1）植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有 系統(tǒng)。 （2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理，請(qǐng)分析并回答：步驟試管酚氧化酶提取液的處理加入緩沖液加入酚類底物實(shí)驗(yàn)后的顏色A不作處理2ml2ml褐色B加入蛋白酶，10分鐘2ml2ml無色C加入三氯乙酸（強(qiáng)酸），10分鐘2ml2ml ？ 從催化反應(yīng)條件看，酚氧化酶的作用條件 ，酶促進(jìn)反應(yīng)的機(jī)理是 。實(shí)驗(yàn)后試管C中的顏色是_。試管A、C對(duì)照，能獲得的結(jié)論是_。 （3）茶樹葉細(xì)胞中存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。綠茶制作過程中必須先進(jìn)行熱鍋高溫炒制以防變色，其原理是 。紅茶在加工過程中充分發(fā)揮了_的作用，使鮮

15、葉中的化學(xué)成分變化較大，茶多酚大量減少，也產(chǎn)生了茶黃素、茶紅素等新成分，香氣物質(zhì)明顯增加。 （4）如要探究溫度對(duì)酚氧化酶活性的影響，將酶液和底物溶液混合前，需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫，這樣做的目的是 。在本實(shí)驗(yàn)中，不同組溶液的pH要保證_。34（8分）如圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程，其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱， 表示過程，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）C代表的物質(zhì)名稱是 ，過程進(jìn)行的場所是_。 （2）在過程中，有能量釋放的過程是 (填序號(hào))，有O2參與的過程是 (填序號(hào))。 （3）在過程中，可在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是 ，可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是 。 （4）小麥長期被水淹會(huì)死亡，其主要原因是：

16、_。35（13分）.為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。編號(hào)組1組2組3組4組5組6組7組8處理葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2蒸餾水浸泡，水中通入空氣蒸餾水浸泡，水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉 不同光照條件下，葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況，請(qǐng)分析并回答問題：Hh1h2 （1）組5和組7 通過圖乙所示的光合作用合成淀粉，葉肉細(xì)

17、胞固定CO2 的場所在 ，所利用的CO2總量H= 。 （2）發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是 ,請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)式： 。 （3）組4無淀粉合成的原因是 。圖丙是有關(guān)金魚藻研究的結(jié)果（圖中凈光合速率是指實(shí)際光合速率與呼吸速率之差，以每克鮮重每小時(shí)釋放O2的微摩爾數(shù)表示）。（1）由圖可知，該研究探討_對(duì)金魚藻_的影響。在黑暗中，金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時(shí)消耗氧氣 。（2）該研究在光照度為0.5×103lx時(shí)，金魚藻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_。 （3）進(jìn)一步研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，當(dāng)光照度增加至12.5×103lx時(shí)，凈光合速率達(dá)到最大值并保持不變，限制凈光合速率繼續(xù)增加的環(huán)境因

18、素主要有 （至少寫出兩種環(huán)境因素）。生物參考答案一、選擇題題號(hào)12345678910答案DCBDABACDB題號(hào)11121314151617181920答案BCBBCDB CAB題號(hào)21222324252627282930答案AABBBDBDCD二、非選擇題31. （每空1分，共9分）.（1）是否具有核膜（是否具有成形的細(xì)胞核；是否有核膜為界限的細(xì)胞核） （2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（細(xì)胞質(zhì)） 化能合成作用 （3）液泡、葉綠體、細(xì)胞壁 .（1）同位素標(biāo)記法   （2）蛋白質(zhì)（分泌蛋白） 1 （3）ATP 線粒體 32.（每空1分，共9分）（1）磷脂 選擇透過性 （2）載體 抑制能量供應(yīng)（抑制ATP生成）（3）方式需能量（ATP）(1分)，可逆濃度梯度運(yùn)輸（1分）（共2分）（4）（5）糖蛋白 （6）流動(dòng)鑲嵌33（除特別說明外，每空1分，共11分）（1）生物膜 （2）溫和 酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能 無色 強(qiáng)酸使酶失去活性（3）高溫使酚氧化酶失活 酚氧化酶 （4）保證酚氧化酶和底物溶液混合前、后溫度一致（1分），使酶促反應(yīng)實(shí)驗(yàn)在預(yù)定溫度下進(jìn)行（1分）（共2分）。 相同（1分）且適宜（1分）。 （共2分） 生態(tài)系統(tǒng)34（除特別說明外，每空1分，共8分）