兒童跳蚤場活動方案

1、金筆跳蚤市場活動方案一、 活動總體目標 通過開展“金筆跳蚤市場”活動， 培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟價值觀， 從身邊的小事 做起，不浪費自己的物品， 自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、 愛護環(huán)境的意識和良好的行為習 慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好少年。二、 活動目標詳細闡述A 、在活動中，培養(yǎng)學員良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng) 文明禮貌的行為；B 、在買賣過程中，培養(yǎng)學員誠信的品質(zhì)，體驗勞動的艱辛，學會尊重 勞動，尊重別人；C 、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)學員遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；D 、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法 （等價交換原則等） ； E 、培養(yǎng)學員與不同人交往的能力，掌握一些

2、與人交際的技巧； F 、培養(yǎng)學員的語言表達能力；G 、發(fā)展學員獨立解決問題的能力， 培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實 踐能力；H 、建立初步的經(jīng)濟價值觀。時間：6月9日上午 8點半開始（原周六上午上課的學員都調(diào)整至周 六晚 5:40 7:30 ，實在調(diào)不開則插班調(diào)課）地點：少兒圖書館門前空曠處 參與對象：金筆作文內(nèi)部學員 （任何人都可以到這里來玩， 來買東西） 提前做好海報宣傳張貼， 并通知學員提前準備物品， 廣泛散發(fā)消息， 邀請小朋友 來買東西。具體流程：1. 活動之前，老師對本班學員進行分組， 260人，分成 26 組，每組一個 攤位，賣方至少選定 10 件商品（或換或賣，但至少保持一件商品

3、是用 于出售而不是交換）、擺攤用的大桌布或者塑料布一張、小凳子 1 張、 自制廣告語、并制作價格標簽等自用物品。2. 自備零錢。3. 老師提前布置好場地， 安排好攤位， 按照入場順序報攤位。 八點半開始 入場，由家長帶領孩子鋪排攤位，擺放商品和價簽。4. 9 點正式開始交易。5. 學員要想方法推銷自己的產(chǎn)品， 盡力將自己的產(chǎn)品賣出去， 如果看中別 人的產(chǎn)品也可以拿自己的產(chǎn)品與之交換或購買。6. 提前招募家長參與，每組一位家長協(xié)助管理紀律和安全問題。另招募 5 位家長攝影 5 名家長協(xié)助管理紀律。7. 每組 1 人吆喝，2 人收錢找錢，其余人可以到別的攤位逛逛，可以互相 臨時協(xié)調(diào)，但是要保證攤位

4、有起碼 3 人。8. 安排一個零食攤位和早飯攤位。學生自己進貨，所有物品自己準備。9. 為了安全， 不讓孩子到處亂跑， 發(fā)生老師控制不住現(xiàn)象， 攤位的外圍必 須拉上三角旗，并兩邊留有缺口。有家長在缺口處提示孩子不要亂走動。交易物品A 、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）B 、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置）C 、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）D 、生活擺設（小飾品、小掛件等）E 、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）F 、食品類 五、注意事項1 、即日起向家長介紹本活動的意義和內(nèi)容， 陪同孩子共同選擇本活動 適用

5、的玩具和物品，多多益善，可換可賣，自己決定。2 、用于銷售的物品定價在 1-10 元之間，家長需和孩子共同確定標價 以及最低成交價，并制作價格標簽。3 、家長需幫助孩子挑選合適的商品， 不宜太貴重， 也不宜選擇孩子很 珍貴很喜歡的物品； 盡量讓孩子做主， 選擇交換或者售出后不易后悔的物品。 物 品選中后， 請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭， 活動中有向其 他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。4 、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。六、獎項設置1 、最熱情銷售員獎七、工作人員 老師必須到場維持本班記錄八、報名辦法 發(fā)通知，填好回執(zhí)單，提前 2 周確定大概有多少個小朋友參加，好規(guī) 劃場

6、地。附：跳蚤市場的好處1 、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場， 既可變廢為寶， 又可交換到其它 好玩的玩具，讓自己的小資產(chǎn)得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠 信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻、自立、自主的意識。2 、對孩子們進行一次理財教育， 培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約 的好習慣。讓他們也像小大人一樣討價還價'，而且對自己手上的錢珍惜。3 、舉辦此次活動是為了培養(yǎng)孩子們的理財能力和勤儉節(jié)約意識， 讓孩 子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養(yǎng)愛心。6月 9日，金筆作文首屆跳蚤市場在大豐市少兒圖書館門前成功舉行。一天共有200 多名孩子和家長先后進場交易。各位小

7、商家“八仙過海，各顯神通”，小生意做得有滋有味。很多家長表示此次活動有利于培養(yǎng)孩子的社會實踐能力、 人際交往能力， 能夠讓孩子樹 立勤儉節(jié)約意識和科學理財觀念。孩子：我現(xiàn)在花錢都會算計著花了，因為知道了父母掙錢挺不容易。12 歲的朱瑞凱參加了跳蚤市場活動，通知剛發(fā)下去，他早早便收拾好東西，等待著跳 蚤市場活動的到來，“我早就把東西收拾好了，就等著這一天了?！敝烊饎P說： “你看，我 就知道天熱，還批發(fā)了 2 箱子礦泉水賣呢！” 他很喜歡跳蚤市場的活動，因為在這里他可以 和很多的小朋友交流。在活動中，很多小朋友都詢問下次活動的時間，他們很希望這樣的活動能夠多搞幾期。家長：這個活動讓孩子懂事了“阿姨

8、給你一塊錢， 你應該找阿姨多少錢啊？”今天下午帶孩子來到跳蚤市場的王鵬的 爸爸耐心地教孩子算賬。王鵬今年 8 歲，上一年級，剛好學了元、角、分的知識，爸爸便鼓勵他到金筆跳蚤市場 上磨煉一番?！斑@也是很好的鍛煉機會，正好讓他認識認識元、角、分，而且還能鍛煉孩子 的獨立意識，真是挺不錯的?！眲⒛械膵寢屨f， 剛參加完跳蚤市場活動之后， 孩子就有了明顯的變化， 尤其是理財方面， “過去我們給他點零花錢， 他總是在校門口買點小吃什么的， 轉(zhuǎn)手就沒。 但現(xiàn)在孩子懂事多 了，知道攢錢了，也知道家長掙錢不容易，自己會把錢攢起來買真正需要的東西。 而且劉男 過去比較內(nèi)向，在跳蚤市場，通過和其他孩子交易得到了鍛煉，真是挺好的。” 金筆作文校長：讓孩子懂得珍惜、學會理財大豐金筆作文校長李桂芳說，這次兒童跳蚤市場活動有利于培養(yǎng)孩子的消費意識、價值觀念，通過這次活動，很多孩子學會了珍惜。在跳蚤市場，李校長注意到，部分孩子在交易過程中，從其他攤位低價購進商品，放在自己的攤位上高價售出。“其實，通過這個細節(jié)可以看