數(shù)學(xué)聽課記錄范文

1、數(shù)學(xué)聽課記錄范文下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的數(shù)學(xué)聽課記錄文章，希望你們能夠喜歡數(shù)學(xué)聽課記錄今天在師傅的帶領(lǐng)下，我有幸聽了人民路小學(xué)湯瑛老師的課，教學(xué)內(nèi)容是五年級上冊的數(shù)學(xué)廣角。自己剛好也教五年級，所以這節(jié)課對我的幫助非常大。從多邊形的面積教學(xué)之后，還有兩個單元，一個是統(tǒng)計，還有一個是數(shù)學(xué)廣角。這兩個單元是比較難上的，網(wǎng)上的資料也不多，真的也不知道怎么來上。聽了湯老師的課（數(shù)字與編碼），對這個內(nèi)容有了新的認(rèn)識。數(shù)學(xué)廣角這個內(nèi)容是比較難上的，問題在于教師對教學(xué)目標(biāo)的定位，到底要讓學(xué)生掌握到什么程度。這節(jié)課從學(xué)生要了解編碼的幾個方面入手，解決了編碼的作用、方法、解讀、原則和來歷的問題，同時讓學(xué)生能

2、夠進(jìn)行簡單的編碼。課后，很多老師對這節(jié)課說了自己的想法，我覺得這節(jié)課給我印象最深的就是湯老師對于教學(xué)方法的強(qiáng)調(diào)。其實學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)就是要有方法，湯老師在要學(xué)生編碼的時候一直強(qiáng)調(diào)要先分級再編碼。教學(xué)生方法是一件很重要的事，有了方法，對于解決類似的問題就沒有任何疑問了。對于評課的匯總：1 . 信息量比較充分;2 .調(diào)整練習(xí)（練習(xí)要與教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)）;3 .教學(xué)目標(biāo)明確性;4 .練習(xí)量還要加多，利于學(xué)生鞏固;5 .前呼后應(yīng);6 .對學(xué)生的回答不要急于評價，呈現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)材料;7 .給學(xué)生思維的空間（讓學(xué)生先思考再動手）;8 .鼓勵、激勵學(xué)生，調(diào)動課堂氛圍;9 .對于數(shù)學(xué)廣角整體內(nèi)容的梳理;10 . 參與

3、與反饋（關(guān)注全體學(xué)生）丁校用了五個詞來形容：簡單，明白，準(zhǔn)確（材料等各方面），生動（生活化），深刻（數(shù)學(xué)味）。數(shù)學(xué)聽課記錄范文科目：數(shù)學(xué)課時：一節(jié)課授課者：劉素彥聽課時間：20*年 2月 28 日課題：二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元 7 的乘法口訣應(yīng)用教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1 、背乘法口訣1-7 的。2、我說你答 舉例：6X7二3、開火車，師說生答。4、兩人一組互背檢查。5、換式子。把老師說的口訣改成運算式。例子：六七四十二 生：6X7=42 7X6=42二、新授1 、師：先看一個故事（白雪公主）師：一共有幾個果子?生：三七二十一，21 個。師：說說里面的數(shù)學(xué)信息。生：一共有7 個小矮人，每人3 個果子，

4、問一共有幾個果子。師：那么換成運算式，怎么寫呢?先說加法的。生：3+3+3+3+3+3+3=21（ 個 ） （板書）師：這是幾個3，用到的乘法口訣是什么?生： 7 個 3，三七二十一。師：改成乘法算式就是3 >7=21（個）。雖說乘法算式比較簡單，但要先想清楚里面 的關(guān)系。2、那么再看看圖里小矮人的盤子，數(shù)學(xué)信息是什么?生：有漢堡和薯條。師：好，完整地說。生：每個小矮人的盤子里有2 個漢堡。師：好，每個小矮人的盤子里有2 個漢堡， 7 個小矮人一共有幾個漢堡?怎么怎么寫運算式呢?生：2X7=14（個）師：薯條呢?生：7X7=49（個）師：他們用到的乘法口訣是?生：二七十四七七四十九3、師

5、：好，你還能發(fā)現(xiàn)什么呢?生：一共有幾個杯子、花 師：好，看這些式子，我們都用到了乘法口訣（板書口訣）。這樣跟7 有關(guān)的運算都用到了7 的乘法口訣。三、練習(xí)1 、練一練第一題：師：誰能把題目完整準(zhǔn)確的讀出來。生：（讀 ）師：那一共用了多少呢?生：用乘法算式，先看橫的、再看豎的各有幾塊。師：有幾列、幾行，那么算式呢?生：4X7=28（塊）第二、三題（開火車）第四題先讀題目，再找同學(xué)回答。2、書上的習(xí)題自己寫 檢查 檢查好寫1 、 2 題 挑同學(xué)說答案3、延伸師：那么，看同學(xué)們有想到嗎?一句乘法口訣能寫出2 個除法算式嗎?試一試4、思考題：不出聲，想想什么意思 老師給解釋一遍題目 自己做 做好找老師對答案。意見：總結(jié)環(huán)節(jié)是：復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 看圖找信息 口訣 加式 乘式 有一舉三 總結(jié)引題目 練習(xí)。整體很完整，課堂效果很好，不過如果在舉例計算時，