教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫總結(jié)報(bào)告

1、教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫總結(jié)報(bào)告常州信息學(xué)院網(wǎng)絡(luò)095在信息時(shí)代的今天，數(shù)據(jù)成為傳遞信息的重要載體，而 隨著信息的不斷增加，數(shù)據(jù)也變得相當(dāng)繁瑣。因此數(shù)據(jù)庫的 出現(xiàn)，正是為數(shù)據(jù)的處理提供了良好的媒介。例如一所大學(xué)，通常由校長辦公司、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、 學(xué)工處、團(tuán)委、招就處、科技處。同時(shí)下設(shè)各系以及各分處。 因此這些工作如果處理起來，或許需要幾百人，而且還不能 保證信息處理的有效性與正確率。如果使用數(shù)據(jù)庫，我們可 以輕松解決這些問題。學(xué)校行政管理，可以使用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng), 保證每個(gè)教師的所帶課程，上班情況，工資情況以及每位教 師獲獎(jiǎng)與資歷等信息，都可以通過數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一管理。學(xué)生方 面，每個(gè)學(xué)生自從正式錄取輸入檔案信

2、息后，到入學(xué)注冊都 可用教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫來管理。學(xué)生的選課、排課，考試成績、 課堂表現(xiàn)，在校表現(xiàn)，生活狀況等、以及就業(yè)乃至畢業(yè)離校 都可以通過系統(tǒng)來自動(dòng)管理。系統(tǒng)處理信息方便而準(zhǔn)確，近一萬人的學(xué)生和老師，系 統(tǒng)可以用很短的時(shí)間處理。所需的工作僅是首次的信息輸 入，如果需要，便可以永久保存。信息處理準(zhǔn)確性高，雖然 數(shù)據(jù)信息量大，但是系統(tǒng)依然能很好的處理。因此對于學(xué)校 來說，教務(wù)管理系統(tǒng)的使用可以極大的方便教務(wù)教學(xué)任務(wù)， 很大幅度的提高工作效率。數(shù)據(jù)庫可以說是信息處理的載體，龐大的數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù) 庫實(shí)現(xiàn)了有序而快速的調(diào)入與調(diào)出。數(shù)據(jù)庫之所以能如此高 效率的工作，得益于其工作原理。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，對數(shù)據(jù)

3、的操作幾乎全部建立在一個(gè)或多個(gè)關(guān)系表格上，通過對這些 關(guān)系表格的分類、合并、連接或選取等運(yùn)算來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的管 理。dbaseii就是這類數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的典型代表。對于一 個(gè)實(shí)際的應(yīng)用問題（如人事管理問題），有時(shí)需要多個(gè)關(guān)系才 能實(shí)現(xiàn)。用dbaseii建立起來的一個(gè)關(guān)系稱為一個(gè)數(shù)據(jù)庫（或 稱數(shù)據(jù)庫文件），而把對應(yīng)多個(gè)關(guān)系建立起來的多個(gè)數(shù)據(jù)庫稱 為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。dbaseii的另一個(gè)重要功能是通過建立命令 文件來實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的使用和管理，對于一個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)相 應(yīng)的命令序列文件，稱為該數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用系統(tǒng)。因此，可以 概括地說，一個(gè)關(guān)系稱為一個(gè)數(shù)據(jù)庫，若干個(gè)數(shù)據(jù)庫可以構(gòu) 成一個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以派生

4、出各種不同類型的 輔助文件和建立它的應(yīng)用系統(tǒng)。因此具備這樣的功能，數(shù)據(jù) 庫才能在信息處理中發(fā)揮著重要的作用o、在數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)中，我們可以利用企業(yè)管理器和查詢分析器兩種方式快速爾簡單的使用數(shù)據(jù)庫。利用企業(yè)管理器操 作起來全部是圖形界面，簡單易學(xué)。查詢分析器全部用代碼 實(shí)現(xiàn)，雖然代碼比較繁瑣，但是這樣實(shí)現(xiàn)快捷，功能強(qiáng)大。在數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)中，剛開始主要是利用企業(yè)管理器，去創(chuàng)建 一些數(shù)據(jù)庫，表格及一些屬性關(guān)系及應(yīng)用。后來，可以使用 查詢分析器借助代碼做一些簡單的查詢，數(shù)據(jù)庫和表格的創(chuàng) 建。但是其中的一些關(guān)系及屬性無法創(chuàng)建，這也正是數(shù)據(jù)庫 學(xué)習(xí)的核心與關(guān)鍵。得力于數(shù)據(jù)庫在信息處理中扮演如此重要的作用，因此 數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)應(yīng)該作