化學(xué)綜合試題

1、化學(xué)綜合試題一、選擇題（每空 2 分，共 28分）1、下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（ ）C.電解水探究燃放煙花D .相互劃刻水的組）A.綠色植物B.世博會(huì)開(kāi)幕光合作用成 比較硬度2、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（A. 濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B. 成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C .水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隙3、從科學(xué)的角度來(lái)看，下列說(shuō)法正確的是（）A. 冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門(mén)窗B. 進(jìn)入煤井前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)C. 用肥皂水區(qū)

2、別硬水和軟水D. 油鍋不慎著火，應(yīng)立即用大量的水沖滅4、材料與人類(lèi)生活密切相關(guān)。下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是（ ）A. 羊毛衫 B .塑料臉盆C .不銹鋼餐具D .玻璃杯5、在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施，其中不正確的 是（ ）A酒精燈失火用濕抹布撲蓋 肥B 將 NaCl 倒入量C研磨聞氣味鑒筒中配制溶液D 分離溶液中析別銨態(tài)氮出的KN03晶體6、化學(xué)使人類(lèi)生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷（C4H10）的說(shuō)法不正確的是A. 從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B. 從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C. 從組成上看：丁烷由碳、氫

3、兩種元素組成D. 從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成7、“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下 列不符合“低碳生活” 的做法是【】A用籃子代替塑料袋B經(jīng)常開(kāi)車(chē)上班 C使用節(jié)能燈泡 D節(jié)約每一滴水8均衡膳食，有利于人體健康。臨近中考，小明為了給自己增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如下食主食米飯副食紅燒牛肉、化生米、清烝魚(yú)飲料牛奶營(yíng)養(yǎng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)食譜中缺少富含維生素的食物，用你所學(xué)知識(shí)，建議小明應(yīng)該增加的食物是A. 涼拌黃瓜 B .紅燒排骨 C .燒豆腐 D .炒雞蛋9、我國(guó)科學(xué)家在ca氐溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鉆納米棒作催化劑，可將汽車(chē)尾氣

4、中 的CO在低溫下氧化為CO2示意圖如下。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō) 法錯(cuò)誤的是（）A. 可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染B .屬于化合反應(yīng)C. 反應(yīng)前后四氧化三鉆納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化D. 反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化10、“毒奶粉”事件再次提醒我們要注意食品安全，下列有關(guān)食品加工方法安全的是（）A. 用工業(yè)鹽（含NaNO2來(lái)做食品添加劑B. 用塑料顆粒來(lái)制作珍珠奶茶中的“珍珠”C. 用工業(yè)酒精勾兌水來(lái)生產(chǎn)低成本白酒D. 用小蘇打來(lái)作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉成分11、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(pHA. 用玻璃棒蘸取少量試液滴在濕潤(rùn)的 pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出試液的B. 用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙

5、檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙變?yōu)樗{(lán)色C. 滴加液體時(shí)，滴瓶滴管的尖端不能觸及試管內(nèi)壁D. 打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧12、生活中的洗滌問(wèn)題大都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是：( )A 廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化B 汽油可溶解衣服上的油漬C 食醋可用來(lái)除去熱水瓶中的水垢D 自來(lái)水可溶解掉鐵柵欄上的鐵銹13、下表是小明同學(xué)用多種方法來(lái)鑒別物質(zhì)的情況，其中完全正確的是( )需鑒別物質(zhì)A、氧氣和二氧化碳B NaCI溶液和Na2C0溶液C NH4HCO和 K2SO4D稀HCI和KCI溶液所加試劑或方法 燃著的木條 觀察顏色稀 HCI澄清石灰水加Ca(0H)2研磨溶解性Fe2O3無(wú)色酚酞14、以科

6、學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( )A.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化 學(xué)變化中也不能再分B. C、CO兩種物質(zhì)不僅具有可燃性，而且還具有還原性，在一定條件下，能從一些金屬 氧化物中還原出金屬單質(zhì)C. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D. 純堿、燒堿、氫氧化鉀溶液的 pH> 7,他們都是堿二、填空及簡(jiǎn)答題（每空1分，共16分）15、化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)?，F(xiàn)有如下幾種物質(zhì):A .熟石灰B .石墨C .硝酸鉀D .甲烷請(qǐng)用上述物質(zhì)的字母序號(hào)填空（每

7、空只填一種物質(zhì)）：（1）天然氣的主要成分是（）;（2）可用于制鉛筆芯的是（）;（3）能用于改良酸性土壤的是（）；（4）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是（）0 t 1t 2 溫度乙溶解度g8016、右圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）t1 c時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度乙物質(zhì)的溶解度（填“ >”、“二”或“V”）。（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是 物質(zhì)。（3）t2 C時(shí)，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏?溶液（填“飽和”或“不飽和”）。（4）t2 C時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用 的方法（任寫(xiě)一種）使它變?yōu)轱柡腿芤骸?7、青少年看書(shū)、寫(xiě)字一定要愛(ài)

8、護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具。（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有（ 填序號(hào)）。（2）燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性。（3）鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是18、A B、C D E、F、H I、M為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 已知A B含有相同的元素，B、D H M為氧化物，C E為單質(zhì)，反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室檢 驗(yàn)氣體H的反應(yīng)。請(qǐng)回答：(1)A的化學(xué)式分別是; M的作用是。寫(xiě)出反應(yīng)、的化學(xué)方程式： 反應(yīng)反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)及探究題(每空1分，共1

9、1分)19、某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合 實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸 逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：ABCDEF(1)A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B中白磷能夠燃燒的原因是 。(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(5) 用F裝置收集氣體的依據(jù)是。20、實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒(méi)有標(biāo)簽的溶液，老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液。(1) 調(diào)查研究 實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的 7種溶液是：KMnO4 Na2CO3 CuSO4 NaCI、Ca(OH)2 NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是溶液。 查閱資料：無(wú)色有

10、刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。 研究方式：從 5種無(wú)色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別。這樣的組合共有組。(2) 提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無(wú)色溶液中取出4種，貼上A B、C D標(biāo)簽，并且假設(shè) 這一組溶液可能是Na2CO3 NaCI、Ca(OH)2和稀鹽酸。（3）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別。第一步：取4支試管，分別加入少量的 A B、C D溶液，然后依次加入少稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：溶液ABCD加入鹽酸后的現(xiàn)象無(wú)明顯變化無(wú)明顯變化有氣泡產(chǎn)生無(wú)明顯變化實(shí)驗(yàn)結(jié)論：C是溶液。第二步：依據(jù)右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略去。從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液

11、中有白色沉淀生成，B、D溶液均無(wú)明顯變化實(shí)驗(yàn)解釋：A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為第三步：依據(jù)右圖裝置進(jìn)行2個(gè)實(shí)驗(yàn)。取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性 氣味，停止加熱。再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCI溶液。經(jīng)過(guò)上述三步實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第 5種無(wú)色溶液是NaOH溶液。（4）實(shí)驗(yàn)反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，進(jìn)行了全面反思。老師指 出：實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是溶液；其鑒別方法是 四、計(jì)算題（5分，要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝上注明：碳酸鈉96%為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行