高三級(jí)市二模物理試卷分析

1、高三級(jí)市二模物理試卷分析高三物理組 吳 崇一、 試卷特點(diǎn)1 總體情況二模試卷考查內(nèi)容分布跟市一模一樣，其中力學(xué)內(nèi)容占40，電學(xué)內(nèi)容占46，熱學(xué)內(nèi)容占8，原子物理學(xué)占6。知識(shí)分布基本符合高考要求。2抽樣調(diào)查（1）選擇題各選項(xiàng)選答情況分析表題號(hào)131415161718192021答案CABABDADACACAC得分率779778395936745743（2）抽樣調(diào)查全卷平均分45.6二、 試題分析重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，試卷12個(gè)物理題中，大部分試題屬常規(guī)題，內(nèi)容涉及高考內(nèi)容的的主干知識(shí)，如力與運(yùn)動(dòng)、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能牛頓運(yùn)動(dòng)定律、電磁感應(yīng)、帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)等，考查了直

2、線運(yùn)動(dòng)、天體運(yùn)動(dòng)、類平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、碰撞等常見的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。只要考生對(duì)物理的基本概念和規(guī)律能正確理解并能靈活運(yùn)用，還是可以取得理想成績(jī)的?？季硪髮W(xué)生和老師在高三復(fù)習(xí)時(shí)，重視課本內(nèi)容的掌握，加強(qiáng)雙基是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。如9道選擇題，考學(xué)生對(duì)物理概念和物理基本規(guī)律的了解，學(xué)生只要認(rèn)真閱讀書本知識(shí)的內(nèi)容，就能答好選擇題。而這選擇題還有5道題得分率底于60，這與在高三復(fù)習(xí)時(shí)普遍不重視課本有關(guān)。解答題35、36題也是考查基本規(guī)律和基本知識(shí)應(yīng)用的組合題目，難度中等偏難。35題考查了動(dòng)量守恒、平拋運(yùn)動(dòng)、能量守恒、動(dòng)能定理、牛頓運(yùn)動(dòng)定律以及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式。36題考查了力的平衡條件、電磁感應(yīng)定律、閉合電路的歐姆

3、定律、安培力、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速、帶電粒子在磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)，是典型的電磁場(chǎng)組合題。這兩題考核了學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)也考查了學(xué)生的分析綜合能力。表 2：各題考查內(nèi)容分析表題號(hào)分值考查內(nèi)容134熱學(xué)144熱學(xué)154牛頓運(yùn)動(dòng)定律、力的平衡164帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)176核反應(yīng)方程186直線運(yùn)動(dòng)、電場(chǎng)力、電勢(shì)能、機(jī)械能196衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)206交流電、變壓器216速度圖象34（1）6驗(yàn)證力的平行四邊形定則（2）12測(cè)電動(dòng)勢(shì)和電源內(nèi)阻、多用電表的使用3518組合題：帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)、加減速，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)3618動(dòng)力學(xué)綜合題：動(dòng)量守恒、動(dòng)能定理、勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律三、第二卷答題情況分析1、34題

4、：實(shí)驗(yàn)題，題目總體較容易，文字閱讀量不大，計(jì)算量也不大。第一小題的得分較高。學(xué)生主要存在的問(wèn)題是不懂用電阻箱和電流表測(cè)量電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻原理，所以不知道多用電表在此實(shí)驗(yàn)中的用途。用圖計(jì)算出的電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻r很難符合答案標(biāo)準(zhǔn)。2、解答題：35題：難度中等，本題把碰撞（彈簧）、平拋運(yùn)動(dòng)等模型組合結(jié)合得非常好，難度梯度安排還算合理，所考查的規(guī)律動(dòng)量定恒、平拋運(yùn)動(dòng)、動(dòng)能定理、能理守恒、牛頓運(yùn)動(dòng)定律都是高中物理的重要考點(diǎn)。學(xué)生主要存在的問(wèn)題是解題思路混亂、計(jì)算能力差。如果這題還能減小計(jì)算量，會(huì)更好些。36題：題目難度中等偏難，是電磁感應(yīng)和帶電粒子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的組合題，學(xué)生因?yàn)榇痤}時(shí)間有限，找不到解題的突破口

5、，如果學(xué)生能把組合題分解拆散，再對(duì)各模型分別解答，就會(huì)順利解決了問(wèn)題。四、存在問(wèn)題總結(jié)1基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本功不熟練，典型的物理模型還沒(méi)未能一一掌握好2計(jì)算能力差，解題不夠規(guī)范這是學(xué)生的通病，本試卷對(duì)計(jì)算能力要求并不高。由于計(jì)算的不準(zhǔn)確導(dǎo)致失分現(xiàn)象也相當(dāng)可觀。由于計(jì)算不準(zhǔn)確最后結(jié)果錯(cuò)誤，解題又不規(guī)范，導(dǎo)致中間過(guò)程也得不了分。另外，計(jì)算能力差也與平時(shí)練習(xí)時(shí)，考生都是使用計(jì)算器計(jì)算的結(jié)果。目前高考還不能用計(jì)算器，在物理教學(xué)時(shí)要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3審題能力、分析綜合能力有待提高從閱卷情況看，學(xué)生分析綜合能力較為欠缺，這與本學(xué)期還沒(méi)有全面復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)。五、茂名二模后物理第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意

6、的問(wèn)題1、改進(jìn)教學(xué)著眼點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力目前學(xué)生在考試中最害怕“生題”，或者說(shuō)學(xué)生的建模能力差，其原因很大程度在于教師的例題教學(xué)上的失誤。每一道習(xí)題都是從一個(gè)物理現(xiàn)象中抽象出來(lái)的，一些教師在教學(xué)中，已經(jīng)不自覺(jué)地把研究對(duì)象的一些次要細(xì)節(jié)、非本質(zhì)的聯(lián)系關(guān)系舍去了，也就是說(shuō)，這些本應(yīng)由學(xué)生去體驗(yàn)的“去偽存真”的工作被教師“越俎代皰”了。學(xué)生在解題中只須“按圖索驥”，其結(jié)果是削弱了學(xué)生主動(dòng)探索的認(rèn)識(shí)過(guò)程，割斷了主體與客體的聯(lián)系，使學(xué)生的思維能力出現(xiàn)蹋陷。因此，要徹底改變課堂教學(xué)“一言堂”、“滿堂灌”的做法。教師的教學(xué)不能滿足于“講得好”，而要致力于學(xué)生“學(xué)得好”。一節(jié)課無(wú)論教師采用何種

7、手段，一支粉筆也好，多媒體技術(shù)也好，都必須把學(xué)生置于主體地位，學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程是學(xué)生自己在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行自我建構(gòu)的過(guò)程，這是任何外在手段所不能替代的。備考復(fù)習(xí)中，老師們要牢牢地抓住備、教、批、輔、考、評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)要在“常變常新”上作文章。教師的教只有真實(shí)地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)，這樣才能推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)是實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的源泉，創(chuàng)新離不開實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。重視對(duì)“雙基”的復(fù)習(xí)決不是對(duì)知識(shí)的重復(fù)記憶，也不是單純對(duì)實(shí)驗(yàn)基本技能的反復(fù)訓(xùn)練，而是要求對(duì)教材所涉及的基本實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)做深層次的思考，透徹地理解。即使是考查創(chuàng)新意識(shí)的試題，也是以基礎(chǔ)知識(shí)為依托的。復(fù)習(xí)中要把主要精力放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用上。3、精選習(xí)題，注重提高復(fù)習(xí)的有效性 第二輪復(fù)習(xí)主要以專題訓(xùn)練為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析后規(guī)劃進(jìn)行以下幾個(gè)專題和專項(xiàng)訓(xùn)練：專題一：電學(xué)實(shí)驗(yàn)；專題二：力學(xué)實(shí)驗(yàn)；專題三：動(dòng)理和能量組合；專題四：帶電粒子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)；專題五：物理學(xué)史。專題六：運(yùn)動(dòng)學(xué)組合。選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練一：原子物理；選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練二：電磁學(xué)基本性質(zhì)；選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練三：交流電；選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練四：