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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一單元 我是小學(xué)生啦4、上學(xué)路上教材分析:新教材以其新穎獨(dú)特的繪本形式呈現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)豐富的兒童世界,重視以“學(xué)生視角”為教學(xué)起點(diǎn),密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,將道德與法治教育緊密滲透到學(xué)生的生活中去。本單元我是小學(xué)生啦是一年級(jí)教科書的起始單元,是為了幫助學(xué)生順利過渡到學(xué)校生活。而上學(xué)路上這一課把每天上學(xué)之路,這些再平常不過的現(xiàn)象重新提取信息,并把上學(xué)路上的經(jīng)理、安全因素與個(gè)人、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合,讓學(xué)生深刻感受到社會(huì)對(duì)自己的愛。學(xué)情分析:該教材的對(duì)象是一年級(jí)新生,本階段學(xué)生活潑好動(dòng),對(duì)各類事物充滿新鮮感,但性格比較自我,對(duì)學(xué)校生活較陌生,學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還有待養(yǎng)成。教學(xué)目標(biāo):1、讓
2、學(xué)生熟悉自己的上學(xué)路,并了解生活中其他不一樣的上學(xué)路。培養(yǎng)學(xué)生平安、快樂去上學(xué)的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)上學(xué)路上怎樣做才安全,培養(yǎng)安全意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):1、了解生活中不同的上學(xué)路。2、強(qiáng)化交通安全意識(shí),并落實(shí)到具體行動(dòng)中。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè),共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程:一、 回望反思1、出示一張本班學(xué)生照片,詢問:出門時(shí)和爸爸媽媽說再見了嗎?媽媽有沒有和你說什么?并現(xiàn)場(chǎng)模擬道別場(chǎng)景。(選另一位同學(xué)扮演媽媽及其他)2、提問:同學(xué)們來上學(xué)時(shí)有沒有和家人道別?3、總結(jié):出門時(shí)應(yīng)禮
3、貌道別二、 現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)1、揭題:爸爸媽媽最希望的就是我們平安到校,那么今天就和老師一起來認(rèn)真學(xué)習(xí)“上學(xué)路上“這一課,做一個(gè)不讓爸爸媽媽擔(dān)心的好孩子。2、出示課本圖片(小男孩從家安全到達(dá)學(xué)校), 你們想不想和他一樣每天的上學(xué)路都平平安安呀?那你還記得自己的上學(xué)路嗎?3、ppt 展示學(xué)校照片,及學(xué)校周圍的幾條路。提問:大家知道這是哪兒?jiǎn)??仔?xì)觀察,并回憶一下你是從哪條路來學(xué)校的?和誰(shuí)一起?上學(xué)路上經(jīng)過了哪些地方?和同桌討論,并指名答。(如果學(xué)生說到一些危險(xiǎn)地帶,提示他說說這里應(yīng)該怎么做才安全。)4、了解其他同學(xué)的上學(xué)路。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -
4、- - 第 2 頁(yè),共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載展示本班三位同學(xué)的照片,挑選表現(xiàn)好的同學(xué)a來抽取數(shù)字,并說一說圖片上這位同學(xué)b的上學(xué)路,以及路上可能出現(xiàn)什么危險(xiǎn)(說不出也不必強(qiáng)求)。 5 、總結(jié):上學(xué)路不一樣,平平安安進(jìn)課堂。(強(qiáng)調(diào)安全進(jìn)課堂)三、 活動(dòng)探究學(xué)生在平時(shí)生活中已經(jīng)了解到一些安全知識(shí),本活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),并落實(shí)到具體行動(dòng)中來。播放視頻上學(xué)路上,說說看到什么了。(喚起學(xué)生生活中的安全知識(shí)。 ) 提出為班級(jí)制作平安指示牌的想法,希望同學(xué)們能在以下的活動(dòng)中幫忙收集。活動(dòng)一、我來當(dāng)交警1、展示之前拍攝的本班幾位同學(xué)上學(xué)路上的場(chǎng)景:a同學(xué):被路
5、邊的小賣部吸引b同學(xué): 在馬路中間玩耍(踢球)c同學(xué):在馬路上看書2、如果你是交警,你能來勸一勸他嗎?(請(qǐng)a、b、c三位同學(xué)分別在課堂上重現(xiàn)自己上學(xué)路上的危險(xiǎn)行為,d、e、f分別扮演交警勸勸他們(戴上交警袖章),一定要說清楚為什么不能這么做,后果怎樣)3、分別收集活動(dòng)中講到的安全規(guī)則,并粘貼在指示牌。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè),共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載活動(dòng)二、我能安全去上學(xué) 1、 展示一位小朋友的上學(xué)路線圖,路上標(biāo)記池塘、小賣部、十字路口等各種危險(xiǎn)地帶。學(xué)生分組分配好任務(wù),保護(hù)這位小朋
6、友平安去上學(xué)。學(xué)生a扮演小朋友去上學(xué),在上學(xué)路上,他會(huì)故意去一些危險(xiǎn)地帶,這時(shí)學(xué)生必須及時(shí)提醒他,哪里不能去,為什么?(指名答)2、收集活動(dòng)中出現(xiàn)的安全規(guī)則,并粘貼在指示牌。活動(dòng)三、擊鼓傳花教師擊鼓,其他同學(xué)傳花,鼓聲停止時(shí),花落到哪位同學(xué)手里,這位同學(xué)就必須說一句安全提示語(yǔ)?;顒?dòng)四、兒歌吟誦小學(xué)生 上學(xué)校馬路中間不打鬧紅燈停 綠燈行不追跑 不玩鬧安全到校最重要四、 拓展延伸制作“平安上學(xué)”計(jì)劃卡同桌一起制作,完成后簽名,并每天執(zhí)行,比比誰(shuí)做得最好。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè),共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載平安上學(xué)能做不能做在馬路上玩
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