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文檔簡介
1、幼兒園中班健康教案小熊學(xué)刷牙含反思教學(xué)目的:使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。教幼兒學(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點:知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。教學(xué)難點:掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:聽過故事小熊拔牙;小熊頭飾一個,并請一位老師扮演小熊;牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;錄音機(jī),磁帶刷牙歌。教學(xué)過程:開始部分。老師:小朋友,你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天,老師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場)(小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣。)小熊:小朋友,你們好。今天,我要和你們一
2、起做游戲?;静糠?。引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。(加深幼兒對不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識。幼兒聽過故事小熊拔牙,都知道一些不保護(hù)牙齒的害處,對幼兒的回答,老師加以概括。)老師:小熊因為不注意保護(hù)牙齒,牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處?幼兒討論,交流。老師小結(jié):牙齒如果生病了,會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺,不想吃飯,影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚,而且也不好看。小熊:我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食,每天早上和睡覺前堅持刷牙,牙齒就會很健康。可是,我不會刷牙怎么辦呢?幼兒討論正確的刷牙方法。老師:小朋友會刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小朋友中間去)請
3、幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗談?wù)?,老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。(在這個環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體,發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達(dá)。老師請幼兒用動作示范,老師以語言引導(dǎo)。)老師示范講解正確的刷牙方法。(肯定幼兒的回答,老師加以補(bǔ)充。)刷牙是先要做什么?醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。)老師:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開始刷牙。老師利用模型,邊示范,邊講解。(利用模型講解更為直觀)老師:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。組織幼兒徒手練習(xí)。幼兒小結(jié)刷牙方法。(練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語
4、言小結(jié),加深印象。)集體練習(xí)刷牙。老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法;a.做好刷牙前的準(zhǔn)備;b.刷牙要按一定的規(guī)律。放音樂,集體練習(xí)刷牙。(音樂活躍氣氛,更增添幼兒興趣。)結(jié)束部分。小熊小結(jié)刷牙方法。老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢?小熊:學(xué)會了。老師:那你給小朋友講講吧。小熊:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了,小朋友一定要堅持早晚刷牙,吃飯以后要用水漱口。放音樂,輕松一下效果評析:小熊刷牙是幼兒園"一人一課"活動之中的一堂公開課我在設(shè)計
5、這篇教案是,充分考慮了中班幼兒的年齡特點,運(yùn)用幼兒熟悉的故事,以小熊這一角色貫穿課堂,引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過程中,利用泡沫制作了牙齒模型,讓幼兒對牙齒有直觀,具體的印象。在老師講解的過程中,老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前,易于幼兒模仿接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子,牙刷,牙膏,在課堂上利用實物去實踐,對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。教案在班級實施后,效果很好。聽課的老師普遍反映,認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡單的說教,而是以幼兒為主體,讓幼兒主動的去學(xué)習(xí)。教學(xué)反思:我充分考慮了中班幼兒的年齡特點,運(yùn)用幼兒熟悉的故事,以小熊這一角色貫穿課堂,引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過程中,利用泡沫制作了牙齒模型,讓幼兒對牙齒有直觀,具體的印象。在老師講解的過程中,老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前,易于幼兒模仿接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子,牙刷,牙膏,在課堂上利用實物去實踐,對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。聽課的老師普遍反映,認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡單的說教,而是以幼兒為主體,讓幼兒主動的去學(xué)習(xí),以后多上一些對孩子以后
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