2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班社會教案《會說話的交通標(biāo)志》含反思

1、幼兒園中班社會教案會說話的交通標(biāo)志含反思中班社會教案會說話的交通標(biāo)志含反思這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班社會教案會說話的交通標(biāo)志含反思！會說話的交通標(biāo)志活動目標(biāo)：1、認(rèn)識常見交通標(biāo)志符號，理解它們的作用。2、初步理解規(guī)則與人們生活、活動的關(guān)系。3、懂得遵守交通規(guī)則，珍愛生命。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。活動準(zhǔn)備：常見交通標(biāo)志的圖片?；顒舆^程：（一）教師出示一些常見交通標(biāo)志的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察交通標(biāo)志，理解其含義。1、教師：你認(rèn)識這些交通標(biāo)志嗎？它告訴人們在馬路上應(yīng)該怎樣做呢？2、馬路上為什么要有這么多好像

2、會說話的交通標(biāo)志呢？3、它們的顏色一樣嗎？為什么會用不同的顏色？紅色、藍(lán)色、黃色分別代表什么意思？4、如果沒有這些交通標(biāo)志馬路上會發(fā)生什么事情？（二）教師引導(dǎo)幼兒為“平安大道”制作需要的交通標(biāo)志。1、教師出示“平安大道”路面圖，這是一條“平安大道”，在這條大道上沒有發(fā)生過交通事故。你們知道為什么嗎？2、教師和幼兒一起討論哪里需要增加交通標(biāo)志，統(tǒng)計(jì)每種需要制作多少個？（三）幼兒制作，教師指導(dǎo)。1、教師出示常見標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒模仿制作。2、教師介紹各種制作材料、工具，鼓勵幼兒正確使用各種材料進(jìn)行制作。（四）引導(dǎo)幼兒把制作好的交通標(biāo)志擺放在“平安大道”上。在擺放的過程中引導(dǎo)幼兒鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識

3、。1、分組請幼兒擺放交通標(biāo)志，并請幼兒說說為什么擺放在這里？2、我們來檢查一下這些會說話的交通標(biāo)志都擺對了嗎？糾正擺放中的錯誤。（五）教師小結(jié)。交通標(biāo)志與我們的生活、活動密不可分，我們一定要遵守交通規(guī)則，提醒爸爸、媽媽在開車時一定要看交通標(biāo)志，我們在過馬路時也一定要看交通標(biāo)志。因?yàn)樗鼈儠f話！活動反思：活動中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)對各種標(biāo)志的興趣，我引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的標(biāo)志，如：禁止吸煙以及各種標(biāo)志等。這些標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動，學(xué)會了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。中班社會教案會說話的交通標(biāo)志含反思這篇文章共2587字。相關(guān)文章中班教案相信自己我能行含反思：中班教案相信自己我能行含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在活動中體驗(yàn)自信的力量，鼓勵幼兒在生活中勇敢面對困難，積極地想辦法去解決困難獲取成功，借助視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得遇到困難時不害怕，開動腦筋不放棄，告訴自己并相信自己一定行，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園中班相信自己我能行含反思教案吧。中班教案家鄉(xiāng)的龍舟含反思：中班教案家鄉(xiāng)的龍舟含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道龍舟競渡是一項(xiàng)集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的