2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班社會(huì)領(lǐng)域教案《海洋公園》含反思

1、中班社會(huì)領(lǐng)域教案海洋公園含反思中班社會(huì)領(lǐng)域教案海洋公園含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)海洋動(dòng)物，發(fā)展創(chuàng)造力，分享到海洋公園游玩的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)用圖畫(huà)表現(xiàn)自己的見(jiàn)聞，快來(lái)看看幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域海洋公園含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、分享到海洋公園游玩的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。2、通過(guò)繪畫(huà)海洋動(dòng)物，發(fā)展創(chuàng)造力。3、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)表現(xiàn)自己的見(jiàn)聞。4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒自備到海洋公園或海洋館游玩的照片或紀(jì)念品。2、媽媽手偶和男孩手偶。3、海洋公園或海洋館的入場(chǎng)券、小冊(cè)子和地圖。4、圖畫(huà)紙、彩筆。【活

2、動(dòng)過(guò)程】一、利用媽媽手偶和男孩手偶進(jìn)行對(duì)話：媽媽?zhuān)盒瞧谔欤覀円患乙ヒ粋€(gè)好玩的地方，那里可以欣賞動(dòng)物表演，還可以觀賞珍貴的動(dòng)物，你知道那是什么地方嗎？男孩：動(dòng)物園。媽媽?zhuān)捍饘?duì)了一半，那里有很多動(dòng)物都是住在水里的。男孩：海洋公園。好哇，星期天我們?nèi)ズＱ蠊珗@。二、出示海洋公園或海洋館的入場(chǎng)券、小冊(cè)子和地圖，讓幼兒觀看，并統(tǒng)計(jì)班中有多少名幼兒去過(guò)海洋公園或海洋館。三、請(qǐng)去過(guò)海洋公園或海洋館的幼兒介紹帶到幼兒園的照片或紀(jì)念品，說(shuō)說(shuō)當(dāng)天和誰(shuí)去的海洋公園，看過(guò)什么動(dòng)物，玩過(guò)什么游戲。四、請(qǐng)幼兒與同伴交換欣賞照片及紀(jì)念品。用照片或紀(jì)念品將展覽區(qū)布置成“海洋公園”。五、請(qǐng)幼兒把在海洋公園見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，或玩過(guò)的

3、游戲畫(huà)下來(lái)。六、老師協(xié)助幼兒在圖畫(huà)上加上文字說(shuō)明，將圖畫(huà)裝訂成圖書(shū)，放在展覽角讓大家欣賞?！净顒?dòng)評(píng)價(jià)】1、能用比較清楚、完整的語(yǔ)言介紹海洋公園的動(dòng)物和設(shè)施。2、樂(lè)于與同伴分享生活經(jīng)驗(yàn)。3、能用圖畫(huà)表達(dá)見(jiàn)聞。【活動(dòng)建議】活動(dòng)前，老師可以事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到海洋公園或海洋館游玩，使幼兒有更直接的感性經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中，老師注意收集幼兒普遍關(guān)注的問(wèn)題，可以在以后的活動(dòng)中展開(kāi)探究。活動(dòng)后，通過(guò)區(qū)域活動(dòng)或過(guò)渡環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒利用展覽區(qū)的環(huán)境，繼續(xù)探討有關(guān)海洋生物的話題。教學(xué)反思：總觀這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。小百科：公園，古代是指官家的園子，而現(xiàn)代一般是指政府修建并經(jīng)營(yíng)的作為自然觀賞區(qū)和供公眾的休息游玩的公共區(qū)域。在旅游景點(diǎn)中，通常被簡(jiǎn)稱(chēng)為"園"。公園設(shè)計(jì)規(guī)范中定義:"公園是供公眾游覽、觀賞、休憩、開(kāi)展科學(xué)文化及鍛煉身體等活動(dòng)，有較完善的設(shè)施和良好的綠化環(huán)境的公共綠