2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)教案《動(dòng)物是怎樣生寶寶的》含反思_第1頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)教案《動(dòng)物是怎樣生寶寶的》含反思_第2頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)教案《動(dòng)物是怎樣生寶寶的》含反思_第3頁(yè)
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1、幼兒園中班科學(xué)教案動(dòng)物是怎樣生寶寶的含反思中班科學(xué)教案動(dòng)物是怎樣生寶寶的含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒引導(dǎo)積極參與活動(dòng),用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,通過(guò)觀看課件,初步了解動(dòng)物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過(guò)程,萌發(fā)探究小生命的興趣,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感,快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)動(dòng)物是怎樣生寶寶的含反思教案吧?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)觀看課件,初步了解動(dòng)物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過(guò)程。2、引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。3、萌發(fā)探究小生命的興趣,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。4、能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果

2、。5、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、多媒體課件;2、各種動(dòng)物圖片若干;3、字卡:卵生、胎生;黑板兩塊,上畫(huà)兩個(gè)“家”,背景音樂(lè)?!净顒?dòng)過(guò)程】一、猜謎語(yǔ)。頭上兩只大眼睛、身體細(xì)長(zhǎng)輕又輕,張著翅膀空中飛、好像飛機(jī)在飛行。二、觀看課件、了解動(dòng)物的兩種基本的生殖方式:卵生、胎生。(一)看課件了解卵生動(dòng)物的知識(shí)蜻蜓一生下來(lái)就是這樣子嗎?有一天,一只小鳥(niǎo)出來(lái)玩,當(dāng)它從池塘上邊飛過(guò)時(shí),看見(jiàn)蜻蜓用尾巴在點(diǎn)水,蜻蜓在干什么呢?我們一起來(lái)看看。1.觀看蜻蜓的課件(1)提問(wèn):故事里小鳥(niǎo)碰到了誰(shuí)?蜻蜓媽媽在干什么?(2)蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢?它把卵子生在哪?它的寶寶是怎樣長(zhǎng)大的?小結(jié):

3、原來(lái)蜻蜓媽媽生小寶寶有3個(gè)步驟:先是把卵子生到水里,讓卵子在水里長(zhǎng)成幼蟲(chóng),最后變成小蜻蜓飛出水面。(3)師:還有哪些動(dòng)物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的?(青蛙、蒼蠅、蚊子、魚(yú))(4)師:小朋友知道得真多,小鳥(niǎo)謝謝你們告訴了它這么多知識(shí),它繼續(xù)往前飛,又會(huì)看見(jiàn)什么呢?2.觀看母雞的課件小鳥(niǎo)看到誰(shuí)?它在干什么?母雞是怎樣生寶寶的?3.青蛙媽媽是怎樣生寶寶的?請(qǐng)幼兒先說(shuō)一說(shuō),再看動(dòng)畫(huà)。觀看青蛙的課件小鳥(niǎo)看到青蛙媽媽是怎樣生寶寶的?4.觀看烏龜?shù)恼n件(1)小鳥(niǎo)看到誰(shuí)?它在干什么?烏龜是怎樣生寶寶的?小結(jié):烏龜媽媽生寶寶也有3個(gè)步驟:先挖個(gè)沙洞,再把烏龜?shù)胺旁诙蠢锩妫缓笊w上沙,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射,最后小烏龜鉆出蛋殼

4、,從沙洞里爬出來(lái)。(2)師:還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋呢?(鴨、鵝、鴿子、鴕鳥(niǎo))師小結(jié):像這些動(dòng)物媽媽先產(chǎn)卵(卵有軟有硬),小寶寶呆在卵里,吸收卵里的養(yǎng)分慢慢長(zhǎng)大,最后破殼而出,動(dòng)物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。(出示字卡)齊讀(3)現(xiàn)在,你知道哪些動(dòng)物是卵生的?師小結(jié):動(dòng)物界的很多鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)類、魚(yú)類、爬行類都是卵生動(dòng)物。(二)了解胎生的有關(guān)知識(shí)1、是不是所有的動(dòng)物都是卵生動(dòng)物呢?2、播放小豬出生錄像,豬媽媽生下的是誰(shuí)?它長(zhǎng)得怎樣?3、出示小豬圖像,這是豬媽媽生下的小豬,它長(zhǎng)得象誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒觀察豬一生下來(lái)就有頭、身體、四肢、尾巴。)4、小結(jié):像小豬一生下來(lái)就和媽媽長(zhǎng)得一樣的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。豬媽媽生寶寶

5、的方式叫胎生。(出示字卡)齊讀5、哪還有誰(shuí)是胎生的動(dòng)物呢?三、幼兒做游戲?qū)殞氄壹遥M(jìn)一步鞏固對(duì)卵生、胎生的知識(shí)。師介紹游戲規(guī)則:(出示動(dòng)物和房子)請(qǐng)小朋友每人選一種動(dòng)物,想一想它是卵生動(dòng)物還是胎生動(dòng)物,然后排好隊(duì)在音樂(lè)聲中把動(dòng)物送到相應(yīng)的房子里。師幼一起檢查送對(duì)了沒(méi)有,錯(cuò)的糾正?;顒?dòng)延伸:師:那我們小朋友是卵生還是胎生的呢?播放課件(滲透情感教育:愛(ài)自己的媽媽)小結(jié):小寶寶要在媽媽的肚子里住上10個(gè)月,當(dāng)我們還在媽媽的肚子里的時(shí)候媽媽可是很辛苦的啊,媽媽這樣愛(ài)護(hù)小寶寶,生出小寶寶后,要照顧寶寶,寶寶才能長(zhǎng)得象小朋友這么大,這么聰明,媽媽可辛苦了,我們應(yīng)該愛(ài)自己的媽媽,也要愛(ài)動(dòng)物媽媽和寶寶。教學(xué)反思:這節(jié)課中,我覺(jué)得我的活動(dòng)提問(wèn)較之前有了很大的提高,提問(wèn)的效果也很好。可以說(shuō)在大家的討論下,提問(wèn)的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說(shuō)了,而且還更會(huì)問(wèn)了。這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力,也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們?cè)谳p松、愉快地氛圍中,發(fā)揮了他們?cè)诨顒?dòng)中的主動(dòng)性,能力也得到了一定的發(fā)展。小百科:動(dòng)物分類學(xué)

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