2020年校園K歌之王大賽策劃書(shū)

1、2020 年校園 K 歌之王大賽策劃書(shū)活動(dòng)名稱(chēng)】k 歌之王大賽【活動(dòng)宗旨】1、活躍校園文化，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活 ;2、為喜歡音樂(lè)的同學(xué)們提供一個(gè)更好的交流機(jī)會(huì) ;3、增進(jìn)院系同學(xué)間的友誼。4、發(fā)掘在唱歌表演等方面有能力的同學(xué) （為籌備中的舞臺(tái)劇注入新生力量 ）【活動(dòng)的大致流程及創(chuàng)意構(gòu)想】比賽主要由三部分構(gòu)成：一、選手的自選曲目演唱該環(huán)節(jié)為傳統(tǒng)項(xiàng)目， 展示各位選手的演唱功底和聲音特質(zhì)。 使在場(chǎng)的評(píng)委及 同學(xué)對(duì)選手有個(gè)初步的印象。二、選手的才藝展示該環(huán)節(jié)是為選手進(jìn)一步展示自我的提供了機(jī)會(huì)， 可以是樂(lè)器的演奏， 可以是 原創(chuàng)歌曲的演繹，可以使自組的小品等，總之形式不限，但要有自己的特點(diǎn)。評(píng) 委將在

2、第一輪的基礎(chǔ)上再通過(guò)才藝展示給各位選手加分。三、選手的機(jī)智問(wèn)答該環(huán)節(jié)是對(duì)選手應(yīng)變能力， 表演能力等的一個(gè)綜合考驗(yàn)， 題目類(lèi)型基本屬于 開(kāi)放式命題，如：給選手一個(gè)情景，要求用幾首歌深情演繹。通過(guò)這一輪的表現(xiàn) 能在一定程度上體現(xiàn)出選手的個(gè)人魅力。本次活動(dòng)不只是著眼于演唱功力的比拼， 更是要求能在唱的同時(shí)能體現(xiàn)出自 己的個(gè)性。主張大家在這樣的舞臺(tái)上 show 出自己。【活動(dòng)時(shí)間】4 月下旬【活動(dòng)地點(diǎn)】工會(huì)大廳或大活舞廳【準(zhǔn)備工作】1、影印報(bào)名表格分發(fā)到各個(gè)系 （班），出海報(bào)，以求達(dá)到較好的宣傳效果2、選手來(lái)源：本科各個(gè)系 （班）進(jìn)行報(bào)名，最后結(jié)果匯總到院文藝部 ;3、在比賽前兩個(gè)星期開(kāi)展報(bào)名活動(dòng)，報(bào)

3、名時(shí)間的長(zhǎng)度為一個(gè)星期左右4 、在比賽前一個(gè)星期進(jìn)行抽簽，確定出場(chǎng)順序以及伴奏形式 ;5、影印評(píng)分表，制作 ppt 增加比賽氣氛 ;6、主持人來(lái)源：由兩個(gè)系各出一名主持人，按出場(chǎng)順序準(zhǔn)備串詞;7、評(píng)委來(lái)源：學(xué)生會(huì)主席以及藝術(shù)學(xué)院有關(guān)人士共 5 名。8、嘉賓表演：邀請(qǐng)上屆的十大歌手之一本院在校合唱隊(duì)的幾名同學(xué)的小組唱等【比賽安排】1、在前兩屆比賽的基礎(chǔ)上，添加嘉賓的演出，以及選手與觀眾的互動(dòng)2、嘉賓的表演分別在開(kāi)場(chǎng)，終場(chǎng)以及比賽的一半 ;3、考慮在比賽中是否要添加對(duì)選手音樂(lè)素質(zhì)方面的考核 ;4、在比賽中觀眾可以通過(guò)投票支持選手等形式來(lái)增強(qiáng)互動(dòng) ;5、分發(fā)熒光棒使賽場(chǎng)更有氣氛 ;6、考慮是否可以分組進(jìn)行比賽，有利于評(píng)委評(píng)分及集中同學(xué)的關(guān)注度【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】延續(xù)上屆的傳統(tǒng)，