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1、【2020年的高考作文預測_高考高分范文精選五篇】2020年高考作文預測及范文作文,是我們高考非常重要的一部分。今天,小編給大家分享幾篇優(yōu)質的高考必背作文,希望能幫助到大家!成敗在此一舉邁入高三,我們即將開始新的征程??邕^高考,我們必將擁有新的明天。在高三這條接近終點的跑道上,我們渴望將美麗的身影留給別人,但你我都應該明白,成功來之不易,我們需要動力,更需要努力。失敗,是任何人都不愿面對的結果?;蛟S有人將失敗當作教訓,但是,對我們來說,這個教訓的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發(fā)獎牌。但我們要明白,這場比賽的結果的決定者不是別人,而是我們自己。我們主宰著我們的命運!現在,高三悄無

2、聲息地靠近了,我既興奮又恐慌。興奮的是,十二載的求學生涯即將呈現曙光,我期盼著走出小天地的羈絆,奔向大世界的懷抱;恐慌的是,十二載的艱辛萬一付諸流水,我該如何面對?高考本身就是殘酷的,但是,我們不能埋怨高考的殘酷,因為只有通過這樣的形式,我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志,才能在以后的道路上暢行無阻。高考的腳步聲離我們越來越近了,我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考,搭建了實現我們夢想的橋梁;感謝高考,賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考,讓我們學會了人生中的執(zhí)著我堅信,即便高考是座獨木橋,我們憑借自己的努力,也一定能走在前排;我堅信,只要付出,就有收獲,辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅信,

3、皇天不負有心人,必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。成敗在此一舉,相信你我都已滿懷信心;在這緊要的關頭,相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!那么,就讓我們咬緊牙關,抖擻精神,邁出雄健的步伐,擺動有力的雙臂,奔跑在那接近終點的跑道上,將美麗的身影留給他人吧!來吧,成功屬于愛拼搏的我們!讓生命輕舞飛揚讓生命起舞,創(chuàng)造美麗與奇跡。飄零的生命,常常如風吹絮,或雨打飄萍。因為變故,因為災難,往往弧單而無助。以為即將被這個世界拋棄的時候,總有一種力量,將我們收留,總有一種力量,領我們回家,來結束那段沒有出路的逃亡。愛,是這個世界最后的力量,讓生命抵達無限,讓生活恰似那遮不住的青山隱隱,流不斷的綠

4、水悠悠。當華美的葉子落盡,生命的脈絡才歷歷可見。當看見一棵落盡了葉,只剩一樹枝干的樹時,我想到了我們自己,也許我們就要像這滿樹的枝干那樣:清晰、堅強、勇敢。雖然沒有了一身華麗,但生命依舊蒼勁有力。我們即使無法成為藍天上的雄鷹,但是只要抬頭,依然可以擁有湛藍的天空。換一個角度,換一種方式,生命依舊美麗。我們無法抵御災難的來臨,當苦難碾過生命,遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡,除了哭泣,我們還有另一種方式來重拾生命與愛的勇氣:重新站起來,汲取生命的力量,繼續(xù)追夢的征程。當我們回首時,細讀碾過生命的痕跡,會發(fā)現那是經久不衰的歷練與成熟;是鏗鏘有力的氣概與豪邁;是擲地有聲的自我輝煌與燦爛!當生命有了曾經,

5、有了經歷,我們才會變得更加堅強。生命,才可以如空中彩練那般美麗。煉獄三層,夢想就在前方高考已經結束近半年了,在北大也已經度過了大學時光的最初三個月。偶爾想起高三的時光,背景里總是有明媚的陽光。背對著太陽,我們曾經稚嫩的臉龐,已經模糊。逝去的,似乎總是美好的?;厥讜r,仿佛又看到自己的一次次成長。高一,困厄中積攢騰飛的力量我承認,我是個沒有天賦,沒有特長的人,我普通得不能再普通。剛從家鄉(xiāng)來到市里的重點高中上學時,那種心里空空的感覺,和如今獨自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復試只考到了第101名。表面上,我平靜地接受了,但內心卻是五味雜陳。從上學開始,我基本上都能考到前幾名,一直都非常順利。但高

6、中全新的學習生活把我從這種優(yōu)越感和滿足感中狠狠拽了出來。戴著中考狀元的光環(huán)來到海拉爾二中,發(fā)現自己的家鄉(xiāng)是多么的小,大城市才是藏龍臥虎,考進市里的狀元遍地都是。于是,第一次離開家,有了一點失落感和挫敗感,也意識到身上多了一份責任,關于自己,關于父母——通過三年學習,我要給他們一個滿意的交代。在學校住宿的第一個晚上,我滿懷憧憬,強忍眼淚,我要將自己雄心勃勃的計劃付諸實踐。也許我的內心是比其他同學成熟一些的,因為我的理智永遠占據上風。從高一開始,我就開始了三點一線的生活。我將自己的心騰空,只讓一個鮮艷而醒目的詞——學習

7、——鐫刻進其中?,F在回想,自己做得有點過頭,一心學習,卻忽略了好多人和事。慶幸的是,我沒有被別人忽略,紅榜上總會出現我的名字,那是我當時最大的安慰。有得必有失吧,當初的生活或許單調,但也非常值得,那一年的努力,為我打下了堅實的基礎。高一下學期,面對文理分科的問題,我認真進行了分析:第一學期的拼搏讓我感到有些力不從心,主要因為數學是我的軟肋,而且學習和考試中的挫敗感多來自理科;而文科的學習讓我感到快樂,也在學習過程中豐盈了內心。于是,我不顧旁人對文科的偏見,毅然選擇了文科,也因此走上了通往北大的路。高二,在人生轉折處悄然蛻變新班級、新老師、新同學,一切都是

8、嶄新的,我的心情也多云轉晴了。高二是我人生中一個很重要的轉折點,我開始悄悄蛻變。進入文科班,我似乎遠離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認真做好自己該做的事,其余的時間就都是自由的了。每天過得輕松自在,也有心情說說笑笑、打打鬧鬧,甚至有時上晚自習,也會壓低著頭和同桌聊一整節(jié)課??瓤龋斎贿@個是不好的,希望大家不要模仿。好在高一的時候培養(yǎng)了很好的聽課能力,即使在偷偷聊天的時候,也不會錯過老師講課的重點,這種敏感連我自己也覺得神奇。我的生活也開始有了規(guī)律,每天的時間都安排得很好。和高一時相比,我留出了更多的時間去交朋友,討論問題、暢談理想。這樣一學期下來,我的心態(tài)調整得很好,人也開朗了許多。有了好心情

9、,成績自然不會落下,一直穩(wěn)居年級榜首。我喜歡文科班的氣氛,很活躍,這和理科班形成了鮮明對比。下課時從理科班門口經過,一眼望去,同學們都在睡覺。老師說我們學校的理科班跟墳墓似的,而文科班的學生卻總是精力充沛。我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級里,我很少感到困倦。高二,我收獲的不僅是知識。高三,寵辱不驚上戰(zhàn)場高三確實非常忙碌,但并沒有江湖傳聞中那么黑暗。很多時候,困難都是人們臆想出來的。只要你擺正心態(tài),沒有什么坎兒是過不去的。關于高三的回憶,似乎沒有學習,沒有考試,只有跟同學一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態(tài)帶來的。當然,好心態(tài)不代表放縱,學習上千萬不可馬虎。這一年,我除

10、了利用好課堂40分鐘和早晚自習,還充分利用細微的時間來學習,比如洗臉的時候、吃飯的時候,都可以在腦子里復習一下剛學過的知識。我還喜歡把事情集中起來做,做完了就無憂無慮、一身輕松,避免戰(zhàn)線拉長,疲勞作戰(zhàn)。我的成績也出現過波動,從第一到第四做不規(guī)則運動。雖然只有幾分的分差,但卻對能否考上北大有至關重要的影響。失落不安時,幸好有朋友、老師一直給我鼓勵。這時我才明白,高三拼的不僅是智力,還有你的承受力。我漸漸能夠做到無論是什么結果都坦然面對,只要努力了,就沒有遺憾。后來,大家驚奇地發(fā)現,那些像我一樣抱著死就死了的態(tài)度進考場的同學,考得還都不錯,有的還超常發(fā)揮;而那些一心想考重點大學、心理壓力過大的同學

11、卻大都失常發(fā)揮。這就叫做寵辱不驚吧。在高考這場最后的戰(zhàn)役中,要學會放自己一條生路。既要緊張地學習,也要輕松地生活,千萬不要把學習中的壓力帶到生活中。經歷過高考,回過頭來平靜地看待這一切,感覺就像經過了鳳凰涅槃一般?,F在的我,更有勇氣獨自面對未來。生命的本質更在于過程這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種,因極其類似于韭菜,故得名韭菜蘭。倘若區(qū)別二者差異,僅存在于長熟待取階段,不僅破壞了世間萬物自然規(guī)則,也會造成美食的難以下咽。世間萬物在成長階段都是以簡存在。以人為例,常言道人之初,性本善。人在成長過程中,身體構造已然完成,內心和思想的填充才是人成熟的標志。倘若以人的存在僅為存活定義

12、這是對神圣生命的踐踏。如果以這樣的規(guī)則宣講傳世,締造出來的只是活人。人,存在固然是有著本質區(qū)別和探索的。以完成某項成就某項工作某種生命為基礎。若,僅僅以人活著等死校正其意義,這違背了人存在和存活的理解。顯而易見,乾坤萬物、日月星辰都有著存在的意義,并非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬物更應該從本質和存在過程出發(fā),生命的結果也只是存在過程中磐涅的另一種新生。萬物或許以不同形式存在、或許存在于不同狀態(tài)、或許相同形式和相似狀態(tài)存在,這些都不影響對其生命結果的探索。歸咎其源,這也印證了生命過程存在的意義。既然,萬物本身都有著自身的意義和本質追求。那么,對萬物結果的探索,不能止步于生命的終結。每

13、個生命都值得尊重和關愛,絲瓜和肉豆的藤須雖有著驚人的相似程度,兩者生命的結果卻差異較大。不論是肉豆和絲瓜、不管是韭菜與韭菜蘭。在生命過程中都有著相似的地方,這些因素極易被誘導成另一個生命結果。但是,出于對生命探索的尊重,你會發(fā)現,很多時間,相似的個性相似的經歷相似的感同身受,誕生的卻是差異較大的人生。比如,現代社會下,相同的人相同的社會接觸相同的時間,卻成不了優(yōu)秀的人。囿于,這是個人對生命本質過程的探索結果?,F實中,人們往往追求過于完美的結果,卻常常忽略過程中存在的美好。韭菜與韭菜蘭是最好的佐證,雖然兩者結果有異,過程展現有差,但是都是完美的人生。不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭,每個生命的過程

14、中都存在某些特性,這些有可能導致不同生命的相似程度,但要記?。荷挥幸淮?,比起不離其宗的結果,追求過程的探索才是人生的意義。轉折嘗聞一說曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼,日獵于蒼野之間。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔競死,群隼枵腹?;虿n穹,徙鴻蒙,求索于重巒之巔;或斂翅羽,撲塵埃,偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹,后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族轉折之秋也。逢此時,志不同則前途殊也。歸屬若何,唯志所謀。夫天地萬物,轉折之奧非僅此一案,廣袤乾坤,何處不有。君曾見清泉流塞于大石者乎?此泉之轉也。擇退者,蔽于石陰,遁于林洼,而不名于世,久之腐臭;擇進者,遇阻無畏,旋而復擊百萬遭,竟成深谷

15、疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎?此風之轉也。擇趨避者,散于群巒外,須臾而無形,頃刻而泯滅;擇挺進者,繼往削磨千億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌,每決于何擇于轉折也。而青史之上,舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉折也。百里奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心,篤大志而不易,遭酷刑而不餒,于大辱之重折下毅然擇生,終有絕唱之史、無韻之騷,令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志,承先帝之德,盡報國之忠,劍指中原,不勝不休。雖夭大計于街亭,義不擇退,再四出師,終塑盡瘁之名,而得千古慨嘆。由此觀之,轉折者,多為困阻也。唯懷大志不言敗者,可轉而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者,茫茫千載之間不可計數,而留

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