2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題計(jì)劃3篇

1、幼兒園小班主題計(jì)劃3篇這是幼兒園小班主題計(jì)劃3篇，適合幼兒園教師使用，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。第1篇主題目標(biāo):為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年迎接新年慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。主題來源:新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和

2、探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題.具體預(yù)設(shè)方案如下:主題網(wǎng)絡(luò)圖:主題資源：迎接新年的錄像及vcd片等，在幼兒園中進(jìn)行活動(dòng)，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.第一部分熟悉新年活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。談話：認(rèn)識新年活動(dòng)準(zhǔn)備：新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片?；顒?dòng)過程：1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。3、討論：我又長大

3、一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?活動(dòng)名稱：兒歌新年活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒歌新年，新年錄像活動(dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn)交流價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會和爸爸媽媽做些什么事情呢?2、我們一起來看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)提升：過新年的時(shí)候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺

4、得非常高興。二、欣賞兒歌價(jià)值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂。1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)2、師：兒歌說太陽變成了什么?3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興。三：學(xué)習(xí)兒歌價(jià)值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。四：延伸活動(dòng)：互相拜年價(jià)值取向：通過拜年，進(jìn)一步感受過年的歡樂，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力?；顒?dòng)名稱：新年好活動(dòng)目標(biāo)：1、初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。2、感受新年的歡樂氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種打擊樂器，錄音

5、機(jī)和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲新年好活動(dòng)過程：一、律動(dòng)：聽音樂，隨意做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。二、新年談話。新年到了，小朋友心情怎樣?人們是怎樣慶祝新年的?三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。四、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂新年好。1、出示節(jié)奏卡片，幼兒學(xué)習(xí)并感受三拍子的強(qiáng)弱。2、出示新年好節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)。(1)教師示范拍節(jié)奏。(2)幼兒徒手練習(xí)兩遍。(3)拿樂器分組練習(xí)若干遍。(4)幼兒集體練習(xí)若干遍。五、邊唱歌，邊手拿樂器出活動(dòng)室。六、活動(dòng)延伸：到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂氣氛，并學(xué)習(xí)嘗試用自己的

6、動(dòng)作或繪畫表現(xiàn)新年氣氛。活動(dòng)名稱：漂亮的帽子活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用貼、團(tuán)、印等技能裝飾帽子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、裝飾好的帽子若干頂(4-6)2、漂亮的動(dòng)(植)物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。3、用紙剪好的“帽子”人手一份。4、已學(xué)會唱新年好活動(dòng)過程：一、聽音樂新年好進(jìn)入活動(dòng)室1、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱2、教師出示示范帽子二、引導(dǎo)幼兒欣賞各種裝飾好的帽子1、請小朋友上前來拿著喜歡的帽子引導(dǎo)幼兒講述為什么喜歡這頂帽子，如：顏色、圖案等很漂亮。2、“那你們知不知道帽子有什么用嗎?”教師小結(jié)：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的。三、引起幼兒裝飾帽子的興

7、趣1、教師出示未裝飾的和裝飾過的“帽子”進(jìn)行對比;激發(fā)幼兒裝飾帽子的欲望。2、根據(jù)本班幼兒的情況，師先示范后幼兒裝飾或者幼兒自己動(dòng)手。四、幼兒作業(yè)，教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。五、欣賞與講評請幼兒講述自己裝飾帽子的過程及方法,將幼兒園的作品展示到美工區(qū)。第二部分迎接新年活動(dòng)名稱：裝扮環(huán)境迎新年活動(dòng)目標(biāo)：通過親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境，親身感受迎接新年的快樂氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條若干，固體膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個(gè)活動(dòng)過程：1、討論：怎樣使我們的活動(dòng)室更漂亮?2、教師示范粘貼彩紙的方法3、幼兒圍坐在桌子四面，動(dòng)手和老師一起做彩帶4、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動(dòng)室上空

8、，裝扮活動(dòng)室5、收拾好教室衛(wèi)生?；顒?dòng)名稱：制作新年賀卡活動(dòng)目標(biāo)：通過親自動(dòng)手參與制作賀卡，親身感受迎接新年的快樂氣氛活動(dòng)準(zhǔn)備：用即時(shí)貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干;裁好的彩色蠟光紙若干活動(dòng)過程：1、欣賞教師做的各種賀年卡2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙3、自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片4、請幼兒講評自己的作品5、教師為每個(gè)孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用活動(dòng)名稱：染窗花活動(dòng)準(zhǔn)備：剪好的窗花幾張;餐巾紙若干;調(diào)好的各色水粉五盤(紅、黃、藍(lán)、綠、紫)活動(dòng)過程：1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花，2、教師示范窗花的疊法和染法，3、幼兒動(dòng)手折疊和染紙4、小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干5、寫

9、上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境6、孩子們欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅活動(dòng)名稱：心愿樹活動(dòng)目標(biāo)：1、在聽聽講講中感受過新年的愉快2、對新年發(fā)生美好的愿望活動(dòng)準(zhǔn)備：請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝?；顒?dòng)過程：一、說心愿1、新年快到了，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽?3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)二、布置心愿樹1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿3、將心愿卡掛到心愿樹上活動(dòng)名稱：布置新

10、年樹活動(dòng)目標(biāo)：1、在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛2、樂意參加迎新年活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：包裝盒、彩帶、小飾物等活動(dòng)過程：一、談話引題過新年了，我們的教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了，它也想妝扮得漂漂亮亮的，怎么辦?二、討論問題1、怎樣才能把大樹妝扮得漂漂亮亮的2、可用哪些東西來妝扮它3、怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風(fēng)吹走?(繞上去、掛上去)三、裝扮新年樹1、幼兒帶好裝飾用的資料來到大樹下2、師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)3、圍著新年樹，師生共唱“新年好”。第三部分慶祝新年活動(dòng)名稱：和小燈籠一起跳舞活動(dòng)目標(biāo)：1、感受過

11、年時(shí)手提彩燈與同伴共同游戲的快樂2、鼓勵(lì)幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的燈籠，歌曲錄音等活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入回憶過年家家掛燈籠。燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請到教室來，我們一起和它做游戲。二、共同游戲1.聽聽音樂里歡樂的氣氛，感受過年時(shí)的快樂。2.說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服，長得什么樣子。3.提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動(dòng)。4.用音樂節(jié)奏把走步動(dòng)作和晃動(dòng)彩燈等等動(dòng)作分開來，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如：跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等5.一段音樂結(jié)束時(shí)，找一個(gè)好朋友交換燈籠玩一玩三、情感激發(fā)我們一起和小燈籠跳個(gè)歡樂舞吧。(幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲)再

12、次感受過年時(shí)歡樂的氣氛?；顒?dòng)名稱：祝福滿天飛活動(dòng)目標(biāo)：1、與平行班相互祝福、送禮物，體驗(yàn)集體過新年的快樂2、能大膽向同伴說一些祝福的話活動(dòng)準(zhǔn)備：糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機(jī)活動(dòng)過程：一、談話新年到了，朋友見面時(shí)會說些什么?可提問啟發(fā)：1.祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮)2.祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝你越來越聰明)二、向朋友祝福1.平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準(zhǔn)備的禮物，在塑膠場地集中。2.在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。3.師生同唱新年歌?；顒?dòng)延伸：1.離園時(shí)，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物

13、。2.回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福?；顒?dòng)名稱：給弟弟妹妹送禮物活動(dòng)目標(biāo)：1.知道新的一年來到了，自己又長大了一歲。2.體驗(yàn)關(guān)愛弟弟妹妹的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛歷、手工紙等。活動(dòng)過程：一、看掛歷出示掛歷，看看新年是哪一年?幼兒邊看邊念，認(rèn)認(rèn)幾個(gè)數(shù)字。二、講一講過年后的變化1.大一歲了。2.身體長高了。3.更能干了，會做很多事情。4.會關(guān)心人了。三、做禮物1.做哥哥姐姐了，應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心托班的弟弟妹妹?2.我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。3.幼兒制作禮物。四、送禮物1.幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。2.將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話。3.給弟弟妹妹表演歌舞?；顒?dòng)名稱

14、：慶祝新年活動(dòng)目標(biāo)：通過開聯(lián)歡會的形式讓每個(gè)孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、讓家長配合，幫助每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤，制作好的賀卡3、小獎(jiǎng)品若干活動(dòng)過程：1、參觀布置好的活動(dòng)室，欣賞自己的勞動(dòng)成果2、分組坐好后，集體高唱新年好3、分組表演節(jié)目，及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品4、品嘗自己制作的小點(diǎn)心5、互贈賀卡，相互說祝福話語6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們7、在新年好的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年“慶祝新年”聯(lián)歡會具體安排如下：1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞2、英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語

15、3、家長、幼兒合作游戲：“兔子和狼”4、語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌5、家長游戲：擊鼓傳球6、音樂教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲;全體合唱“新年好”7、親子活動(dòng)：制作賀卡8、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點(diǎn)心9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡10、班主任分發(fā)每個(gè)幼兒的年終評語11、和家長進(jìn)行交流第2篇主題名稱：有趣的蛋寶寶主題目標(biāo)：1、觀察發(fā)現(xiàn)有關(guān)蛋的秘密與特征，體驗(yàn)探索帶來的樂趣。2、愿意在討論中認(rèn)真傾聽并發(fā)表自己的想法。調(diào)查方法、幼兒現(xiàn)狀分析、主題導(dǎo)入：蛋是幼兒非常熟悉的，他們經(jīng)常吃蛋，也對蛋有著濃厚的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛，會滾、會轉(zhuǎn);薄薄的蛋殼一不小心就會碎掉;圓圓的蛋還會孵出小雞、小鴨一個(gè)蛋就

16、是一個(gè)秘密，等著孩子們?nèi)ヌ剿鳌榇?，我們開展了主題活動(dòng)“有趣的蛋寶寶”。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、師生共同布置“蛋的世界”。2、有意識地播放音樂小小蛋兒把門開，營造主題的氛圍。3、圖書角內(nèi)提供書籍小蛋殼托兒所、兩只雞、下金蛋的雞。家園共育1、在主題活動(dòng)前，寫一份親子活動(dòng)單，請家長配合工作。2、與孩子一起準(zhǔn)備一份以蛋為主要原料的菜或點(diǎn)心，讓孩子們帶到幼兒園里來參加蛋寶寶大聚會的家園親子活動(dòng)。3、帶幼兒到農(nóng)村或農(nóng)場，觀察雞、鴨、鵝等，以及他們的蛋?；顒?dòng)組織形式：蛋殼裝飾畫1、簡筆畫圖案的紙若干2、各種蛋殼、固體膠1、按意愿選擇自己喜歡的簡筆圖案紙。2、仔細(xì)地將碎蛋殼粘貼在圖案紙上。小小雞五彩蛋1、棉簽、各種顏

17、料2、完整蛋殼若干1、嘗試用棉簽蘸顏料在蛋殼上任意繪畫。2、想一想、說一說。蛋寶寶站起來拼彩蛋1、顏色不同的蛋若干，并剪成兩半2、將蛋的兩半寫上點(diǎn)和數(shù)1、不同顏色、齒輪形狀及蛋上點(diǎn)數(shù)拼連成彩蛋。2、玩一玩、說一說。雞蛋里的秘密找寶寶1、各種動(dòng)物圖片若干2、布制的蛋兩只1、嘗試找出卵生的動(dòng)物。2、想一想、找一找。出殼的小雞(繪畫)煎荷包蛋1、圓形的白、黃皺紙若干。2、固體膠。1、在白色紙上粘貼黃色紙。2、玩一玩。生蛋熟蛋打比拼蛋寶寶排排隊(duì)1、印有不同大小蛋的彩紙若干。2、底板、固體膠。1、按一定規(guī)律將不同大小的蛋撕貼在底板上。2、說一說、玩一玩。第3篇主題名稱：第一主題：來來來，來上幼兒園(第二

18、四周)第二主題：家(第五六周)第三主題：我自己(第七八周)第四主題：彩色的世界(第九十周)主題一：來來來，來上幼兒園(第2第4周)主題目標(biāo)：本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環(huán)境、人物為核心加以組織的。帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、認(rèn)識幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進(jìn)行初步的交往。主要活動(dòng)安排：語言：幼兒園像我家(幼兒園照片、師生活動(dòng)照片等)點(diǎn)名時(shí)間(錄音機(jī)、空白磁帶)小烏龜上幼兒園(圖片、故事錄音)社會：幼兒園真大(整體課程)看誰說得對(大全)看大班哥哥姐姐上課(單元)音樂：碰碰碰(頭飾、錄音機(jī)、磁帶)蘋果(藝術(shù))(圖片、實(shí)物、磁帶等)生活模仿動(dòng)作(藝術(shù))音樂游戲：貓捉老鼠(藝術(shù))小朋友散

19、步(藝術(shù))科學(xué)：我的東西住這里(整體)可愛的小雞或可愛的小兔請你摸一摸(科學(xué))數(shù)學(xué)：送片片回家將相同顏色的東西放在一起玩具回家健康：小手真干凈(健康)香噴噴的白米飯(健康)保健老師好(健康)教授新操及律動(dòng)美術(shù)：欣賞兒童畫(提供本園幼兒的優(yōu)秀畫)寶寶上幼兒園(繪畫)好吃的餅干環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒園大環(huán)境中各種設(shè)施的安全性。2、班級中應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀，富有童趣的墻飾，激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。3、班級物品的擺放應(yīng)高度適中，便于幼兒取放。家長工作：1、允許孩子將自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起玩。2、請家長告訴孩子所玩玩具的名稱并能參與孩子的游戲活動(dòng)中。3、建議家長讓幼兒把物品放在規(guī)定的地方并要求孩子物歸

20、原處。主題二：可愛的家(第56周)主題目標(biāo)：本主題以幼兒自己的家為核心加以組織，主要從認(rèn)識家庭成員、家庭內(nèi)部的環(huán)境設(shè)施和家中的活動(dòng)等著手?？刹捎糜懻?、調(diào)查、制作、觀察等活動(dòng)形式開展，引導(dǎo)幼兒體會給予的關(guān)愛，激發(fā)幼兒熱愛父母、長輩的情感。主要活動(dòng)安排語言：我有一個(gè)幸福的家(語言)小鴨找家(整體或拉大鋸)社會：我來做媽媽(整體)我?guī)屯婢哒业郊?社會)音樂：搖籃曲(舒伯特的鋼琴曲)大公雞(藝術(shù))音樂游戲：小花狗(藝術(shù))小老鼠上燈臺科學(xué)：各種各樣的鞋子狗的一家(大全)數(shù)學(xué)：認(rèn)識形狀標(biāo)記按標(biāo)記分類健康：上下樓梯(健康)我該怎么辦?(整合)游戲：找朋友、熊貓滾球、吹泡泡、摸什么跑回來、找小動(dòng)物、長高了變矮

21、了、紅綠燈、抱球跑、老貓睡覺醒不了美術(shù)：美麗的草地、開飯了(繪畫)、繞毛線環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、為幼兒在活動(dòng)室中展出家庭成員的照片和生活資料，如父母的服飾用品等;家庭所在的社區(qū)。2、展示幼兒家庭的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒愛家，愛父母的情感。家長工作：1、請家長經(jīng)常用幼兒的名字呼喚孩子，并幫助幼兒記住父母、家人的名字。2、經(jīng)常帶幼兒在社區(qū)散步、玩耍、熟悉居住的環(huán)境。3、幫助幼兒準(zhǔn)備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。主題三：我自己(第7第8周)主題目標(biāo)：本主題是以認(rèn)識我自己為核心加以組織。主要包括對幼兒五官、愛好、情感等方面的內(nèi)容，主要采用討論、探索、操作、游戲等活動(dòng)形式。主要活動(dòng)安排：語言：我愛看動(dòng)畫片(電視)嘴巴歌(多媒體課件)社會：衣服和身體(整合)小手做一做(單元)我哭我笑(整體)(任選一個(gè))音樂：合龍放開這是小兵(藝術(shù))頭發(fā)膝蓋