2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題活動(dòng)教案《美麗的線條》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題活動(dòng)教案《美麗的線條》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題活動(dòng)教案《美麗的線條》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班主題活動(dòng)教案美麗的線條含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的材料“變”出美麗的線條。2、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒的操作興趣。3、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三原色顏料、筐子、珠子、勺子、畫紙、棉簽、毛巾等各類操作材料活動(dòng)過程：1、引入主題，激發(fā)興趣教師出示空白盒子：我有個(gè)白白的空盒子，今天就用它和小珠子給大家變個(gè)好玩的魔術(shù)!請小朋友仔細(xì)觀察怎么變的?變出了什么?2、教師變魔術(shù)：1)教師將珠子放入空白盒子中，來回滾動(dòng)。2)教師展示盒子：請小朋友看看變出了什么?(初步感知線條與紅、黃、藍(lán)三原色)3)幼兒

2、觀察后自由說說4)幫助幼兒明確操作要點(diǎn)5)幼兒嘗試操作3、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種材料變出“美麗的線條”1)教師啟發(fā)：剛才我們用盒子和珠子變出了“美麗的線條”，還能用其它方法變嗎?2)幼兒想想、說說3)教師引導(dǎo)：我們準(zhǔn)備了好多東西，請你試一試，能不能用它們變出美麗的線條。等會(huì)兒把你的好辦法告訴大家4)幼兒自主選擇操作材料，教師巡回輔導(dǎo)提供適度的幫助。5)引導(dǎo)幼兒嘗試不同的操作材料，積累豐富的活動(dòng)體驗(yàn)。(以個(gè)別交流的方式幫助幼兒區(qū)分紅、黃、藍(lán)三原色)6)展示幼兒的操作成果4、欣賞作品，引導(dǎo)幼兒分享、交流操作成果。1)師生觀看操作成果，教師針對具體情況請個(gè)別幼兒說說自己的方法，并引導(dǎo)幼兒交流內(nèi)心的感受，幫助幼兒肯定自己、欣賞同伴2)引導(dǎo)幼兒說說自己最喜歡的顏色，幫助幼兒明確紅、黃、藍(lán)三原色。5、延伸活動(dòng)：1)鼓勵(lì)來不及嘗試各種材料的幼兒、仍有操作興趣的幼兒到區(qū)域活動(dòng)時(shí)繼續(xù)嘗試2)鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽交流活動(dòng)情況、分享活動(dòng)成果。小百科：繪畫時(shí)勾勒

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