2021年上半年《生物知識(shí)與教學(xué)能力》（高中）模擬試題一

1、2021年上半年生物知識(shí)與教學(xué)能力（高中）模擬試題一2021年上半年生物知識(shí)與教學(xué)能力（高中）模擬試題一 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 對(duì)于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（ ）。A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B. 細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段C. 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢D. 細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果正確答案：C, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 右圖為探究CO2是否為植

2、物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。其中a為實(shí)驗(yàn)裝置，b為對(duì)照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是（ ）。A. 確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕B. 排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾C. 防止NaOH溶液對(duì)植物根系的影響D. 避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉正確答案：B, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 已知某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A: G: T: C=1: 2: 3: 4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是（）。A. 600 個(gè)B. 900 個(gè)C. 1200

3、 個(gè)D. 1800 個(gè)正確答案：D, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 新物種形成最顯著的標(biāo)志是（）。A. 具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)B. 具有一定生理功能C. 產(chǎn)生了生殖隔離D. 改變了基因頻率正確答案：C, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 裸露的巖石上長(zhǎng)出森林是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的演替過程，則發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序是（ ）。A. 地衣、苔蘚階段草本階段灌木階段森林階段B. 地衣、苔蘚階段灌木階段草本階段森林階段C. 草

4、本階段地衣、苔蘚階段灌木階段森林階段D. 地衣、苔蘚階段草本階段森林階段灌木階段正確答案：A, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有（ ）。大腦皮層小腦下丘腦腦干脊髓A. B. C. D. 正確答案：D, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分，A、B、C三類微生物參與其中。下列說法中錯(cuò)誤的是( )。A. A類細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型B. B類細(xì)菌是厭

5、氧型C. 進(jìn)行C過程的微生物都是共生的D. A和C的活動(dòng)可增加土壤肥力正確答案：C, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身。若人為地組成一個(gè)群體，其中80%為BB的個(gè)體，20%為bb的個(gè)體，群體隨機(jī)交配，其子代中Bb的比例是（ ）。A. 25%B. 32%C. 50%D. 64%正確答案：B, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 據(jù)右圖，下列選項(xiàng)中不遵

6、循基因自由組合規(guī)律的是（ ）。 A. B. C. D. 正確答案：A, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（）。A. nmB. n2mC. n+mD. n+2m正確答案：C, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 下列生命過程中，沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是（ ）。A. 斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴B. 砍伐后的樹粧上長(zhǎng)出新枝條C. 蝌蚪尾巴消失的過程D. 胚胎發(fā)育中出

7、現(xiàn)造血干細(xì)胞正確答案：C, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 下圖是人體糖代謝的部分過程，圖解存在的錯(cuò)誤是（）A. 和B. 和C. 和D. 和正確答案：C, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 關(guān)于激素的敘述，不正確的是（ ）。A. 在血液中含量極少B. 是構(gòu)成細(xì)胞的重要組成部分C. 是內(nèi)分泌腺分泌的特殊物質(zhì)D. 對(duì)人體生理活動(dòng)起重要調(diào)節(jié)作用正確答案：B, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題

8、（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 豌豆的紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性，高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性。一株高莖紅花豌豆與基因型為 Aabb的豌豆雜交，子代中3/4開紅花，1/2為高莖。若讓這一株高莖紅花豌豆自交，則自交后代高莖紅花植株中雜合子所占的比例為（ ）。A. 1/9B. 2/9C. 5/9D. 8/9正確答案：D, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 細(xì)胞內(nèi)含C、H、O、N、P五種元素的化合物，不可能具有的功能是（ ）。A. 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合B. 攜帶氨基酸人核糖體C. 催化某

9、一特定的化學(xué)反應(yīng)D. 參與光合作用正確答案：A, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 某植物種群中，AA個(gè)體占16%, aa個(gè)體占36%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A 基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率的變化依次為（ ）。A. 增大，不變；不變，不變B. 不變，增大；增大，不變C. 不變，不變；增大，不變D. 不變，不變；不變，增大正確答案：C, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 當(dāng)人們參

10、加強(qiáng)體力勞動(dòng)大量出汗時(shí)，為了維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，機(jī)體必須進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)節(jié)，其中包括（ ）。胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng) 胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌減少A. B. C. D. 正確答案：A, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2 和酶3 依次分別存在于（ ）。A. 線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B. 線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體正確答案：C, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.

11、00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 下列是大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）（ ）。A. 第6位的C被替換為TB. 第9位與第10位之間插入1個(gè)TC. 第100、101、102位被替換為TTTD. 第103至105位被替換為1個(gè)T正確答案：B, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機(jī)交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變。抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性?，F(xiàn)種群中

12、感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占（ ）。A. 1/9B. 1/16C. 4/81D. 1/8正確答案：B, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的核心任務(wù)是（ ）。A. 提高每個(gè)高中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)B. 面向全體學(xué)生C. 提倡探究性學(xué)習(xí)D. 注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系正確答案：A, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 &g

13、t; 教師在講授“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健睍r(shí)，演示往清水中滴一滴藍(lán)墨水，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引起學(xué)生的思考，自然引入正題，這種導(dǎo)入的方式是（ ）。A. 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入B. 設(shè)疑導(dǎo)入C. 直觀導(dǎo)入D. 故事導(dǎo)入正確答案：A, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A. 高中生物課程分為必修和選修兩個(gè)部分B. 必修包括1. “分子與細(xì)胞”、2. “遺傳與進(jìn)化”和3. “穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”三個(gè)模塊C. 必修選擇的是生物學(xué)的核心內(nèi)容，必須按順序講授D. 選修是為了滿足學(xué)生需要正確答案：C, (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題（如真題 模擬預(yù)測(cè)題） > 單項(xiàng)選擇題 > 下列哪一項(xiàng)不屬于多媒體計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及在生物教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)？（）A.