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文檔簡介
1、幼兒園小班游戲教案彈珠夾夾樂含反思活動目標：1.鍛煉孩子的手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力。2.體驗集體游戲、比賽的快樂。3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。活動準備：兩雙筷子，四個塑料小盒子，水，彈珠若干顆，五角星貼紙，自制獎狀“夾彈珠小能手”，秒表;課前已有游戲經(jīng)驗?；顒舆^程：一、玩法講解并體驗游戲(課前完成)1.玩法講解并示范：兩個塑料盒子里裝著等量的彈珠，然后用筷子把彈珠夾到另外的空的塑料盒子內(nèi)。2.找?guī)讉€小朋友體驗用筷子夾彈珠是什么感覺。二、比一比(分團體賽和個人賽)游戲規(guī)則：34位小朋友分成紅綠兩隊
2、。117號是紅隊，1834號是綠隊。 先是團體賽，所有小朋友參與。而后是個人賽，紅綠隊各派出幾名剛才表現(xiàn)最好的小朋友進行比賽，決出最后的兩名“夾彈珠小能手”。教師在一旁記分，并記錄比賽情況。1.團體賽紅綠兩隊兩兩比賽(1號與18號，2號與19號，以此類推。兩個塑料盒子里裝著等量的彈珠，然后用筷子把彈珠夾到另外的空的塑料盒子內(nèi)。看誰在規(guī)定時間內(nèi)夾得多，最后記每隊勝利選手總分)2.個人賽兩名夾彈珠小能手。(難度增加，在裝有彈珠的盒子內(nèi)注入等量的水，看誰在規(guī)定時間內(nèi)夾得多)三、獎一獎1.集體賽中，哪隊勝，輸?shù)哪顷爭蛣俚哪顷犆咳速N五角星。2.個人賽中，兩名“夾彈珠小能手”拿獎狀?；顒友由欤盒∨笥芽梢栽诩依镆簿氁痪氂每曜訆A彈珠，與爸爸媽媽一同游戲?；顒臃此迹河捎诨顒忧跋茸層變簢L試過用筷子夾彈珠，所以在進行這個活動時，孩子們的積極性很高。但也有部分孩子因為還無法正確使用筷子顯得很擔心，所以一直不敢上來，最后在鼓勵和勸導下，終于還是愿意上來挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)伙伴。其實輸贏并不重要，重要的是敢于嘗試。聽著教室里不時充滿加油聲和
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