2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班班務(wù)計(jì)劃五篇_第1頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班班務(wù)計(jì)劃五篇_第2頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班班務(wù)計(jì)劃五篇_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、小班班務(wù)計(jì)劃五篇這是小班班務(wù)計(jì)劃五篇,適合幼兒園教師使用,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。第1篇本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,我們寶寶班迎來(lái)了_位可愛的小寶貝,其中女孩_名、男孩_名,年齡最大的為_周歲左右,最小的為_周歲左右。對(duì)于寶貝們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,大部分孩子的生活均不能自理,只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,說(shuō)

2、話口齒不是很清晰,大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法,有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較多,本學(xué)期大部分是新幼兒,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。一、生活管理方面小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,并在老師的幫助下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有

3、個(gè)別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái),這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。二、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)

4、中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。三、家長(zhǎng)工作四、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全

5、意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所??傊?,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位老師最大的心愿。第2篇一.班況分析:本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子們都能聽懂普通話,對(duì)老師提出的常

6、規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差.陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂(lè)、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。二.任務(wù)目標(biāo):(1)身體發(fā)展:1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動(dòng),做模仿操。2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。(2)認(rèn)知發(fā)展:1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。2.喜歡接觸自然

7、,關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀察明顯特征。3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。4.聽懂語(yǔ)言,按指示動(dòng)作,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。(3)社會(huì)性發(fā)展:1.說(shuō)禮貌用語(yǔ),不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。4.不糾纏大人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。三.各方面的具體內(nèi)容要求:(1)常規(guī)工作:1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。2.幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)

8、的安全教育,增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。(2)教學(xué)活動(dòng):合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。(3)環(huán)保教育:1.通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。2.通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。(4)家長(zhǎng)工作:*日常性的家長(zhǎng)工作:(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息。(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介

9、紹家教經(jīng)驗(yàn)等。*階段性的家長(zhǎng)工作:(1)家訪:完成新生普訪工作,取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。(2)家長(zhǎng)會(huì):向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。(3)家長(zhǎng)開放日:請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。*家長(zhǎng)參與活動(dòng):在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委

10、員會(huì),協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。第3篇班況分析:幼兒園小班具體班務(wù)計(jì)劃我班現(xiàn)有幼兒32名,其中男孩12名,女孩20名。外地戶口偏多,有20名幼兒來(lái)自五湖四海,只有9名本地幼兒。生活行為習(xí)慣各不相同。從家訪中了解:1、孩子的自理能力相對(duì)本地孩子好一些,相對(duì)獨(dú)立些。但是由于雙親家長(zhǎng)工作都非常繁忙,無(wú)暇顧及孩子的生活、學(xué)習(xí),因此在家庭教育方面尤為重要,宣傳家庭教育,正確教育理念是本學(xué)期的重點(diǎn)。2、孩子的身體素質(zhì)差,體質(zhì)較弱。有兩名幼兒過(guò)敏,其中一名雞蛋過(guò)敏,一名共十八種過(guò)敏史。一名體質(zhì)非常弱,三天兩頭生病。另外還有肺炎者,哮喘者。3、還有非常內(nèi)

11、向和非常外向者。一名極內(nèi)向,得知老師要來(lái)家訪,就自己躲到房間里哭,遮住眼睛。我們花了很長(zhǎng)時(shí)間使得孩子放下遮住眼睛的手,但是還是沒(méi)有說(shuō)話,這是一個(gè)進(jìn)步,但同時(shí)也告訴我們她需要我們給予更多的愛。另一個(gè)非常外向,好動(dòng),因?yàn)楹⒆訌男≡诶霞依先舜B(yǎng),到了這邊,家長(zhǎng)寵愛有加,甚至到了溺愛,因此孩子的各方面行為習(xí)慣以及家長(zhǎng)的家庭教育理念是需要老師引起重視的。所以,我們這個(gè)班級(jí)更要做到和做好的是保教結(jié)合。希望我們集合三人之力量共同組建一個(gè)溫馨、快樂(lè)、成長(zhǎng)的大家庭。一、具體目標(biāo)如下(一)生活常規(guī)1、孩子盡快適應(yīng)班級(jí),喜歡上幼兒園。2、孩子了解一日生活常規(guī),如進(jìn)餐、入廁、午睡等方面,糾正不足,不正確、不良行為習(xí)慣

12、。3、孩子學(xué)習(xí)正確發(fā)音,正確說(shuō)普通話。4、孩子熱愛學(xué)習(xí),大膽學(xué)習(xí),投入于各領(lǐng)域知識(shí)。5、孩子喜歡參加體育活動(dòng),發(fā)展各方面體育興趣,如走、跑、爬、鉆等體育活動(dòng)。教育策略:1、營(yíng)造寬松、和諧的大家庭,給孩子家的感覺(jué),親人般的愛,使得孩子情緒得以穩(wěn)定,盡快適應(yīng)班級(jí)群體生活。2、熟悉生活常規(guī),知道餐具,便池的使用方法,鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成午睡好習(xí)慣。3、營(yíng)造大膽說(shuō),有話說(shuō),想說(shuō)的氛圍,給予鼓勵(lì)和支持,正確說(shuō)普通話。4、開展豐富戶外游戲,體育活動(dòng),培養(yǎng)體育活動(dòng)興趣與發(fā)展技能。(二)社會(huì)交往1、喜歡擺弄各種玩具,發(fā)響玩具,嘗試送玩具回家,了解要保護(hù)玩具。2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè),初步掌握游戲技能。

13、3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè),體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。教育策略:1、創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角,如生活角,語(yǔ)言角等,讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒,獲得相關(guān)體驗(yàn)。2、收集各種廢舊物品自制體育用具,豐富幼兒戶外活動(dòng)。3、開展豐富的游戲活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。4、在游戲中,不斷鞏固游戲規(guī)則,從而建立初步的游戲規(guī)則。(三)各方面能力培養(yǎng):1)生活自理能力的培養(yǎng)(穿脫衣服,折疊衣服,系褲子)孩子在家時(shí),可能個(gè)個(gè)是“小皇帝”、“小公主”,比較依賴爸爸媽媽,那么進(jìn)入幼兒園,我們更多的是集體生活,第一件要做的就是生活自理能力的培養(yǎng)。待孩

14、子穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園生活后,我們將馬上實(shí)施,希望家里和幼兒園能夠保持一致教育理念。2)常規(guī)的培養(yǎng)(認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào),認(rèn)識(shí)自己的杯子,柜子)上課認(rèn)真傾聽,積極舉手發(fā)言)3)自信心的培養(yǎng),給每個(gè)孩子表演的'機(jī)會(huì),每周二確定為表演日。4)請(qǐng)教孩子完整地講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。5)請(qǐng)教孩子學(xué)習(xí)拍皮球。每人購(gòu)買一個(gè)皮球,在皮球上寫上名字、學(xué)號(hào)。6)學(xué)會(huì)用剪刀,涂色。二、班級(jí)特色介紹1)本學(xué)期是老師和孩子接觸的第一學(xué)期,在家訪的時(shí)候有很多家長(zhǎng)向我們推薦我家寶寶喜歡唱歌,我家寶寶喜歡跳舞,家長(zhǎng)也都希望自己的孩子能夠多些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),我們也希望能夠盡快挖掘孩子的各方面興趣。所以我們想在班級(jí)里給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舞

15、臺(tái),就是利用平時(shí)空余時(shí)間讓孩子大膽去表現(xiàn)自己的才藝。家長(zhǎng)可以寫紙條的形式進(jìn)行節(jié)目報(bào)名。表演時(shí)間定為每周三。那么這樣一來(lái),每個(gè)孩子都有表現(xiàn)表演的機(jī)會(huì),以及鍛煉孩子在集體面前的膽量、自信心。2)從小班起,我們將進(jìn)行繪本教學(xué)由本班教師執(zhí)教,繪本主要是開發(fā)孩子智力,語(yǔ)言發(fā)展能力以及思維想象能力,從這套書中孩子有很多說(shuō)的機(jī)會(huì)和想象的空間。三、家長(zhǎng)工作及教育策略1、學(xué)期初各召開一次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn),宣傳家庭教育。2、通過(guò)家長(zhǎng)園地、家訪等方式向家長(zhǎng)做宣傳。多與家長(zhǎng)聯(lián)系,遇到有兩天不來(lái)園又沒(méi)有請(qǐng)假的孩子時(shí),及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪。3、利用家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,通過(guò)

16、家長(zhǎng)的反饋及時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn),家園同步,共同幫助幼兒進(jìn)步。4、成立家長(zhǎng)委員會(huì),協(xié)助教師完成幼兒園的一些活動(dòng);并且共同協(xié)商、組織班級(jí)成員進(jìn)行豐富而有意義的親子活動(dòng)。5、通過(guò)家長(zhǎng)園地與家長(zhǎng)交流育兒心得、指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育。6、向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師、幼兒共同收集各種教學(xué)活動(dòng)所需的材料。7、利用家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)、了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),拉近彼此間的距離。第4篇一、班級(jí)分析我班現(xiàn)有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么

17、都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì)自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學(xué)一個(gè)星期,有三五個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒,很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,覺(jué)得幼兒園非常好玩,和老師、小朋友一起游戲很開心,幾個(gè)哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來(lái)幼兒園。二、指導(dǎo)思想:在本學(xué)期的工作中,我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)

18、綱要為核心,在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí),有基本的自我保護(hù)能力。在班級(jí)管理方面,以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、工作目標(biāo)1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵(lì)幼兒之間的交往。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、愿意接受清潔要求,會(huì)用小勺進(jìn)餐,用杯喝水。4、能在成人幫助下,學(xué)習(xí)入廁的正確方法,養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。5、有初步的自我保護(hù)意識(shí),知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品。四、具體

19、措施:(一)做好新生入園的情緒安撫工作。1、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,召開家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)情況,通過(guò)班級(jí)博客以及班級(jí)的qq群讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況。2、教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。3、教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)和教師問(wèn)候。4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中;(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能

20、將玩具歸類收好;(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。(二)、衛(wèi)生保健工作、托班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),及時(shí)為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。而且每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子進(jìn)行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育

21、員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。(三)、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。努力做好以下工作:(1)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求。(2)、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。(3)、每?jī)蓚€(gè)星期完成“家園聯(lián)系冊(cè)”撰寫工作。(4)、做好家訪工作,并做好認(rèn)真的記錄,完成重點(diǎn)家訪率80%。(5)、充分利用家庭、社會(huì)資源,使家園共同擔(dān)負(fù)教育重任,促幼兒和諧發(fā)展。五、每月工作安排八月份

22、(1周)1、本班環(huán)境創(chuàng)設(shè).2、生活老師領(lǐng)取幼兒的物品。3、開家長(zhǎng)會(huì)。4、本班幼兒報(bào)到。九月份:(6周)1、迎接幼兒入園,安定幼兒情緒,減輕幼兒和家長(zhǎng)入園的心理焦慮。2、制定本班的計(jì)劃。3、本班教師進(jìn)行早操培訓(xùn)以及改編。4、班級(jí)第一期幼兒作品展,創(chuàng)設(shè)第一主題環(huán)境。5、本班進(jìn)行家訪工作。十月份:(4周)1、安全教育活動(dòng)周,對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。2、第二期幼兒作品展,創(chuàng)設(shè)第二主題環(huán)境。3、本班幼兒參加園的早操比賽。4、本班設(shè)立一個(gè)植物角。5、本班進(jìn)行養(yǎng)禽活動(dòng)。5、本班幼兒參加園里的朗誦比賽。十一月份:(5周)1、家長(zhǎng)開放日。2、春游活動(dòng)。3、第三主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒作品展。4、本班組織家庭俱樂(lè)部活動(dòng)。5

23、、安全逃生自救演練活動(dòng)。6、生活自理能力比賽活動(dòng)十二月份(4周)1、新年活動(dòng)(“第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”)2、圣誕節(jié)活動(dòng)。3、第四主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒作品展。元月份(3周)1、期末幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)估,填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)。2、幼兒期末的家長(zhǎng)工作。3、本班的材料歸還。4、本班教師整理工作檔案。第5篇送走了大班那群活潑可愛的孩子,心中不禁有些傷感,失落。今天我們迎來(lái)了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒,面對(duì)這些什么都不懂的孩子??傆X(jué)得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是,我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:一、班級(jí)情況分析g本學(xué)期我班共有幼兒53名,女孩

24、子27名,男孩子26名。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說(shuō)話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好

25、幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。三、保教工作1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,合理安排幼兒一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不在墻上亂畫。4、培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。5、堅(jiān)持早、午檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長(zhǎng),使其了解幼兒的病情。6、做好病、弱兒的護(hù)理,密切關(guān)注孩子的精神面貌,對(duì)于病兒按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯(cuò)。7、在教師的幫助下學(xué)會(huì)正確的洗手方法,學(xué)會(huì)使用手巾擦手。8、會(huì)使用筷子吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣。9.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。10、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教

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