2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班社會領(lǐng)域教案《動物保姆》含反思

1、幼兒園小班社會領(lǐng)域教案動物保姆含反思活動目標(biāo)：1.心動物，并學(xué)會關(guān)心自己的朋友家人。2.并學(xué)習(xí)管理員對動物的照顧，能較完整的語言表達(dá)自己的感受。3.得父母、家人或保姆對自己的關(guān)愛之情并能用言語或行動表示感謝。4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。5.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：1.大象、企鵝、長頸鹿和大猩猩的圖片，幼兒人手一張愛心形狀的紙片；各種圖形的印章。2.操作材料1動物寶寶照媽媽。3.教學(xué)cd動物保姆活動過程：1.教師講述故事，導(dǎo)入活動。-結(jié)合圖片講述動物保姆的故事。-提問：動物們的保姆是誰？他們是怎樣照顧小動物的?你還知道哪些動物管理員照顧小動

2、物的故事？2.幼兒圍繞故事展開討論。-教師提問：如果沒有管理員的悉心照顧，可能出現(xiàn)什么情況？你覺得我們應(yīng)該怎么做？-幼兒自由討論，教師巡回傾聽。-請部分幼兒在集體中表達(dá)自己的想法，教師適時梳理小結(jié)。3.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行經(jīng)驗遷移。-提問：日常生活中是誰在照顧小朋友的生活？你想為他們做些什么？-鼓勵幼兒用不同的方式表達(dá)不同的想法。4.在愛心形狀的紙片上畫上自己喜歡的畫，送給日常生活中照顧自己的人?；顒咏ㄗh與提示：1.兒年齡小，我們在給予他們關(guān)心照顧的同時還應(yīng)該教育他們懂得接受和感謝。故事僅僅只是一種媒介，關(guān)鍵是落實到實際生活中，教育幼兒學(xué)會關(guān)心和照顧他人。2.常生活中教育幼兒尊重自己的家人或保姆，

3、懂得對他們的照顧心存感激之情。3.提供操作材料1動物寶寶找媽媽，請幼兒用連線的方法，為圖中的動物找媽媽。4.建議家長和還在一起收集其它動物保姆的故事，鼓勵孩子和同伴分享交流。教學(xué)反思：教學(xué)方式實質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨(dú)具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語言聲調(diào)等，這是實現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，