2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《聲音不要打架》含反思

1、幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案聲音不要打架含反思小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案聲音不要打架含反思這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案聲音不要打架含反思！活動(dòng)目標(biāo)：1、通過比較體會(huì)文明說話的意義。2、感受歌曲滑稽、有趣的特點(diǎn)。3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、鴨子、青蛙、公雞、烏鴉的圖片活動(dòng)過程：一、誰(shuí)在搶著說1、(分別出示四只動(dòng)物的圖片)它們是誰(shuí)?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)它們是怎么叫的?2、有一天，鴨子、青蛙、公雞、烏鴉碰到了一起，它們搶著說話，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?3、我請(qǐng)四個(gè)小朋友來(lái)半影這些小動(dòng)物，選一張你要扮演的動(dòng)物卡片，然后聽我說開始，你們就一起學(xué)動(dòng)物叫，好

2、嗎?4、剛才他們一起說話的聲音，你能不能聽清楚?聽了之后感覺怎么樣?小結(jié)：對(duì)了，大家一起說話，聲音就會(huì)打架，誰(shuí)說的也聽不清。二、搶著說話聽不清(欣賞歌曲)1、一位音樂家把小動(dòng)物們搶著說話的樣子編成了一首歌，讓我們一起來(lái)聽聽2、請(qǐng)你說說這首歌你聽了有什么感覺?3、接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽一遍這首歌曲，這次聽的時(shí)候，請(qǐng)你說說這首歌有趣嗎?有趣在什么地方?小結(jié)：這首歌有說有唱，有一個(gè)人唱，也有許多人一起唱，聽著歌曲我們好象看到了小動(dòng)物們搶著說話的樣子，給人的感覺有點(diǎn)滑稽4、小動(dòng)物們搶著說話好不好?為什么?誰(shuí)來(lái)教教它們?cè)撛趺凑f話?小結(jié)：我們小朋友個(gè)個(gè)都是講文明的好孩子，現(xiàn)在你們一定知道，只有一個(gè)一個(gè)說，大家才

3、能聽清楚。三、聽聽唱唱1、現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽一聽這首滑稽有趣的歌，請(qǐng)小朋友聽到常的地方拍手，聽到說的地方拍腿2、鴨子怎么叫?(教師彈節(jié)奏)我們一起來(lái)學(xué)學(xué)(用同樣方法學(xué)青蛙、公雞、烏鴉的叫聲)3、四個(gè)小動(dòng)物一起唱歌就變成了噪音，讓人聽了很不舒服我們有什么好辦法讓他們唱的聲音變得好聽呢?，!來(lái)源:屈,老，師教.案網(wǎng)"(一個(gè)一個(gè)唱)“我們一起來(lái)試史試”4、接下來(lái)我們一起來(lái)唱這首歌，唱的時(shí)候注意聲音不要打架5、你覺得我們唱得好不好聽?為什么好聽?四、我相信我們小朋友今后說話再也不會(huì)搶著說了。因?yàn)槲覀兌紝W(xué)會(huì)了一個(gè)一個(gè)說話的本領(lǐng)，對(duì)不對(duì)?活動(dòng)反思：這首歌曲形象、生動(dòng)，歌詞風(fēng)趣、易懂。用各種節(jié)奏學(xué)小動(dòng)

4、物的叫聲，幼兒對(duì)這些既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握。使幼兒在唱歌時(shí)感到十分愉快，有利于形成他們樂觀、開朗的性格。歌曲音域?yàn)?度(1=c)最高音b，在旋律的設(shè)計(jì)上主要在兒童最感舒適的音域內(nèi)進(jìn)行，比較合適小班幼兒演唱，速度為中速，節(jié)拍為2/4拍，節(jié)奏平穩(wěn)，幼兒易于掌握。小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案聲音不要打架含反思這篇文章共2730字。相關(guān)文章小班音樂教案新年好：小班音樂教案新年好適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲新年好配上打擊樂，讓幼兒在熟悉歌曲新年好和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園小班音樂新年好教案吧。小班教案蘋果：小班教案蘋果適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)