江蘇省蘇州市常熟市2016屆九年級(jí)下調(diào)研化學(xué)試卷4月份解析版

1、2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市九年級(jí)（下）調(diào)研化學(xué)試卷（4月份）一、單項(xiàng)選擇題（包括25題，每題2分，共50分每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨下列提法不符合其宗旨的（）A化學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域B普及化學(xué)知識(shí)，宣傳化學(xué)貢獻(xiàn)，提高公眾科學(xué)素質(zhì)C推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品D讓人們了解化學(xué)對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣2在家中，小明取少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁渲心苄纬扇芤旱氖牵ǎ〢面粉B蔗糖C芝麻湖D植物油3下列常見(jiàn)生活用品中，所用材料

2、屬于有機(jī)合成材料的是（）A鋁合金門(mén)窗B制作快艇艇身玻璃鋼C用于氣體電子打火機(jī)的壓電陶瓷D用來(lái)包裝食品的聚乙烯薄膜4下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A加熱液體B稀釋濃硫酸C蒸發(fā)食鹽水D檢查裝置氣密性5下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷B相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣C地殼中含量最多是鋁元素D天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石6下列物質(zhì)可以用作食品抗氧化劑的是（）A鐵粉B炭粉C氯化鈣D生石灰7下列有關(guān)水的知識(shí)，其中不正確的是（）A水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子B水中Ca2+Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染C用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度D在水溶液中發(fā)

3、生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速度比較快而且充分8下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于氧化物的是（）A氫氣 大理石B生鐵 稀鹽酸C氮?dú)?蒸餾水D二氧化碳 空氣9下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（）ABCD10下列物質(zhì)的鑒別僅用加水的方法不能實(shí)現(xiàn)的是（）A氯化鈉和硝酸銨B氫氧化鈉和氫氧化鈣C碳酸鈣和硫酸鋇D濃硫酸和稀硫酸11從下列圖示可以了解的信息中，其中不正確的是（）A甲圖是氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖B乙圖中元素的原子核外有18個(gè)電子C丁圖表示鈉元素顯正一價(jià)D若“”表示1個(gè)氧原子，則丙圖表示兩個(gè)氧原子12下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是（）ApH5.6的雨水稱為酸雨B“溫室效

4、應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的C使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源D長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用13“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅，化學(xué)式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，下列對(duì)于瘦肉精認(rèn)識(shí)不正確的是（）A每個(gè)瘦肉精分子中含有35個(gè)原子B瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量277gD瘦肉精屬于純凈物14下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高B溶液一定是無(wú)色透明的C食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子D消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化15將日常生活中一些化學(xué)信息歸納成有趣的“

5、三要點(diǎn)”，下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是（）A氫能源廣泛推廣有三大障礙：制取成本高、易泄漏貯存難、有毒B能提供熱能的營(yíng)養(yǎng)素有三種：蛋白質(zhì)、油脂、糖類C我國(guó)古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝：造紙、制火藥、燒瓷器D去油污的方法有三種：用汽油擦洗、用洗滌劑清洗、用熱的碳酸鈉溶液洗滌16下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（）A用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精B用托盤(pán)天平稱取10.58g碳酸鈉粉末C用向上排空氣法收集純凈的氫氣D用10mL的量筒量取9.0mL水17日常生活中的下列做法，可行的是（）食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用由于淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán)，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白

6、質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象低血糖病癥發(fā)作時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見(jiàn)效快患有夜盲癥的病人，多食用動(dòng)物肝臟有利于視力恢復(fù)ABCD18下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）A向pH=3的稀鹽酸中不斷加水B向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體C高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石D在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸19下列生產(chǎn)生活中的說(shuō)法不合理的是（）A用硫酸銅溶液和燒堿配制波爾多液B被酸雨污染的農(nóng)田及湖泊可灑石灰粉末，減輕其危害C氨水（NH3H2O）涂在蚊蟲(chóng)叮咬后的皮膚上，可減輕痛癢D新買(mǎi)衣服先用水清洗以除掉殘留在衣物上用作防皺整理劑的甲醛20實(shí)驗(yàn)室用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水與

7、一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣，為使反應(yīng)慢點(diǎn)進(jìn)行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量，則下列操作不能達(dá)到目的是（）A逐滴加入雙氧水B加水稀釋C減少雙氧水的用量D降低溫度21下列離子大量共存，且能形成無(wú)色溶液的是（）ASO42、Fe3+、Na+、OHBK+、SO42、Cu2+、NO3CCl、K+、SO42、Na+DCa2+、C1、CO32、Na+22下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A加熱試管中的溶液時(shí)，拇指按在試管夾的短柄上B用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液時(shí)，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭C配制10%的硫酸溶液時(shí)，在100mL量筒中加濃硫酸至10mL，再加水至100mLD過(guò)濾時(shí)，將被過(guò)濾的液體沿玻璃棒注入漏斗，但玻璃棒

8、不能靠在濾紙上23如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（）At2時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1變?yōu)椴伙柡腿芤築t1時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲Ct2時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲24如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖下列說(shuō)法不正確的是（）A此過(guò)程中有分解反應(yīng)B此過(guò)程中S元素的化合價(jià)未發(fā)生改變C使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成D整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO225根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A44%B46%C54%D64%二、非選擇題（共5

9、0分）26生活中處處充滿了化學(xué)如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你據(jù)圖中名稱回答：（1）屬于金屬材料的是（寫(xiě)一種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料是（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替 儀器使用（3）鋼針一般用不銹鋼制造，硬度大且不容易生銹，鋼和生鐵的區(qū)別是含 的不同27用化學(xué)方程式解釋生活中的現(xiàn)象，并回答有關(guān)問(wèn)題：（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)上的發(fā)令槍冒“白煙”：（2）“正常雨水”（不是酸雨）的pH7，根據(jù)有關(guān)知識(shí)，解釋原因：（3）用稀鹽酸來(lái)除鐵銹：；反應(yīng)后溶液的顏色變化為色（4）用石灰乳（主要成分是熟石灰）來(lái)吸收二氧化硫氣體：（5）某些工廠排放的廢水中含有硫酸，可用氨水來(lái)除去：；該反應(yīng)的類型是28

10、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，他想用反應(yīng)的剩余物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的錳酸鉀溶液（二氧化錳不溶于水），方法是先提純后配制（1）以下實(shí)驗(yàn)步驟：溶解、計(jì)算、過(guò)濾、稱量、蒸發(fā)、配制、烘干，正確的操作順序是（2）操作、中都用了玻璃棒，中玻璃棒的作用是，中玻璃棒的作用是（3）若實(shí)驗(yàn)中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液，則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）（4）若用量筒量取水時(shí)，俯視液面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將29分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法（1）下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：溫度/10203040溶解度/g氯化鈉3

11、5.836.036.336.6碳酸鈉12.221.839.753.240時(shí)，氯化鈉的溶解度為 g碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”）在20時(shí)，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫(xiě)出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系，其中表示正確的是 （填標(biāo)號(hào)）30如圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集（1）儀器的名稱是，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的方

12、程式（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接（選填“b“或“c“）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接（選填“b“或“c“）（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是31如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系A(chǔ)、B為組成元素相同的無(wú)色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味（1）E的化學(xué)式為（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為由此反應(yīng)可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時(shí)應(yīng)注意（4）自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)，名稱為；工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素，反應(yīng)中F和H的質(zhì)量比為32含鋅廢渣和各種鋅礦（如菱鋅礦

13、）都有著重要的用途以含鋅廢渣（主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO、CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO47H2O）的流程如圖1（1）粉碎的目的是（2）若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸，需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、和，此處玻璃棒的作用是（3）物質(zhì)X是，濾渣中含有的金屬單質(zhì)有，除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（4）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是、冷卻結(jié)晶、洗滌和低溫烘干（5）某溫度下，F(xiàn)e（OH）3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比21：8的氧化物，該氧化物的化學(xué)式（6）除鐵過(guò)程中，溫度、pH對(duì)除鐵效果的影響分別對(duì)如圖2所示由圖2可知，除鐵時(shí)溫度應(yīng)控制在為宜，pH應(yīng)

14、控制在為宜33某燒杯中盛有10%的Na2SO4溶液，向此燒杯中逐滴加入10%的BaCl2溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀為止過(guò)濾，得到23.3克沉淀將全部濾液蒸發(fā)掉一定量的水后，得到10%的NaCl溶液求：（1）10%的NaCl溶液的質(zhì)量（2）蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市九年級(jí)（下）調(diào)研化學(xué)試卷（4月份）參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（包括25題，每題2分，共50分每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨下列提法不符合其宗旨的（）A化學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域B普及

15、化學(xué)知識(shí)，宣傳化學(xué)貢獻(xiàn)，提高公眾科學(xué)素質(zhì)C推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品D讓人們了解化學(xué)對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域【專題】化學(xué)與生活【分析】A、根據(jù)化學(xué)的定義和用途判斷；B、根據(jù)化學(xué)所研究的領(lǐng)域及其用途判斷；C、綠色食品是指綠色植物通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化的食品；D、根據(jù)化學(xué)的用途和學(xué)科分類判斷【解答】解：A、利用化學(xué)可以開(kāi)發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，故A正確；B、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，化學(xué)在科學(xué)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，故B正確；C、綠色食品中一定含有化學(xué)物質(zhì)，不含化學(xué)物質(zhì)的物質(zhì)是不存在的，故C錯(cuò)誤；D、化學(xué)為人類提供了豐富的生活

16、和生產(chǎn)資料化學(xué)在科學(xué)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，故D正確故選C【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，我們研究物質(zhì)的目的是為了應(yīng)用，了解化學(xué)的用途有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感2在家中，小明取少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，其中能形成溶液的是（）A面粉B蔗糖C芝麻湖D植物油【考點(diǎn)】懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】根據(jù)溶液的定義來(lái)判斷本題，知道溶液的特點(diǎn)，根據(jù)懸濁液、乳濁液和溶液的區(qū)別和聯(lián)系來(lái)回答本題【解答】解：A、面粉加入到水中后不穩(wěn)定會(huì)有渾濁現(xiàn)象，屬于懸濁液，故A錯(cuò)誤；B、蔗糖能溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B正確；

17、C、芝麻糊溶于水后不穩(wěn)定會(huì)有渾濁現(xiàn)象，也不均一，屬于懸濁液，故C錯(cuò)誤；D、植物油不能溶于水，形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時(shí)間會(huì)分層，屬于乳濁液，故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了溶液的特點(diǎn)尤其是均一性、穩(wěn)定性懸濁液和乳濁液都是不均一、不穩(wěn)定的混合物3下列常見(jiàn)生活用品中，所用材料屬于有機(jī)合成材料的是（）A鋁合金門(mén)窗B制作快艇艇身玻璃鋼C用于氣體電子打火機(jī)的壓電陶瓷D用來(lái)包裝食品的聚乙烯薄膜【考點(diǎn)】有機(jī)高分子材料的分類及鑒別【專題】化學(xué)與新科技；物質(zhì)的分類【分析】A、鋁合金屬于金屬材料；B、玻璃鋼屬于復(fù)合材料；C、陶瓷屬于硅酸鹽材料；D、聚乙烯屬于有機(jī)合成材料【解答】解：A、鋁合金門(mén)窗不

18、屬于有機(jī)合成材料錯(cuò)誤；B、制作快艇艇身玻璃鋼不屬于有機(jī)合成材料錯(cuò)誤；C、陶瓷屬于硅酸鹽材料錯(cuò)誤；D、用來(lái)包裝食品的聚乙烯薄膜屬于有機(jī)合成材料正確故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題要從材料的組成方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論4下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A加熱液體B稀釋濃硫酸C蒸發(fā)食鹽水D檢查裝置氣密性【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【專題】實(shí)驗(yàn)操作型【分析】A、加熱液體，先均勻預(yù)熱，后固定集中加熱；B、稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)瓋?nèi)壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌；C、蒸發(fā)溶液是，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢?，防止液體飛濺；D、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁【解答】解：A、加熱液體

19、，先均勻預(yù)熱，后固定集中加熱，圖中操作正確，故A正確；B、稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會(huì)沸騰濺出，可能傷人圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)溶液是，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢?，圖中操作正確，故C正確；D、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】掌握檢驗(yàn)裝置的氣密性方法，了解加熱液體和蒸發(fā)的注意事項(xiàng)，掌握給稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)常見(jiàn)的意外事故的處理方法5下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷B相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣C地殼中含量最多是鋁元素D天然存在最硬

20、的物質(zhì)是金剛石【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)之最；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途【專題】課本知識(shí)同類信息【分析】A、根據(jù)甲烷的結(jié)構(gòu)判斷B、根據(jù)氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量判斷C、地殼中含量最多的元素是氧元素D、根據(jù)金剛石的性質(zhì)判斷【解答】解：A、甲烷的化學(xué)式為CH4，可見(jiàn)是結(jié)構(gòu)中最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；故對(duì)B、氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量是2，是物質(zhì)中最小的；故對(duì)C、地殼中含量最多的元素是氧元素；故錯(cuò)D、金剛石硬度很大，是天然存在的最硬的物質(zhì)；故對(duì)故選C【點(diǎn)評(píng)】“化學(xué)之最”是推斷題當(dāng)中常出現(xiàn)的解題突破口；掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就能順利解答此類題目；化學(xué)之最也是化學(xué)推斷的題眼，是化學(xué)考查的熱點(diǎn)之一，要認(rèn)真對(duì)待，熟練識(shí)記6下列物質(zhì)可以用作食品抗氧化劑的

21、是（）A鐵粉B炭粉C氯化鈣D生石灰【考點(diǎn)】食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；化學(xué)與生活【分析】根據(jù)題意，食品中的抗氧化劑，常溫下可與氧氣反應(yīng)而延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，則所選擇的物質(zhì)應(yīng)能與氧氣反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、鐵粉能與氧氣、水分發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，能用于食品中的抗氧化劑，延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，故選項(xiàng)正確B、炭粉不能與氧氣反應(yīng)，不能用于食品中的抗氧化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、氯化鈣不能與氧氣反應(yīng)，不能用于食品中的抗氧化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能與氧氣反應(yīng)，不能用于食品中的抗氧化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，食品

22、干燥劑與吸氧劑是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，了解防食品變質(zhì)的條件、常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵7下列有關(guān)水的知識(shí)，其中不正確的是（）A水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子B水中Ca2+Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染C用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度D在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速度比較快而且充分【考點(diǎn)】富營(yíng)養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用；硬水與軟水；常見(jiàn)的溶劑【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題【分析】A、自然界中水常含有可溶性和不溶性物質(zhì)B、水體富營(yíng)養(yǎng)是由于營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)多造成的C、水的硬度是由于水中含較多可溶性鈣鎂離子引起的D、在水中大部分物質(zhì)是以離子形式存在的【解答】解：A

23、、純水是無(wú)色無(wú)味的純凈物，自然界中的水（河水、海水、湖水）常含有可溶性和不溶性物質(zhì)，常呈渾濁狀態(tài)B、水體富營(yíng)養(yǎng)是由于向水體中排放了含有N、P元素的污水導(dǎo)致的，不是鈣鎂離子所以不正確C、含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，用加熱的方法可以使這些鈣鎂化合物沉淀（也就是水垢）而除去，降低水的硬度D、大部分物質(zhì)在水中是以離子存在的，離子之間的反應(yīng)是最快的，所以一般的反應(yīng)要在水溶液中進(jìn)行故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有關(guān)水的軟化、水的污染等知識(shí)水的凈化可用過(guò)濾、吸附的方法除去不溶性物質(zhì)、用加熱或蒸餾的方法除去大量可溶性鈣鎂離子8下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于氧化物的是（）A氫氣 大理石B生鐵 稀鹽酸C氮

24、氣 蒸餾水D二氧化碳 空氣【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物【專題】物質(zhì)的分類【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析物質(zhì)是否為氧化物，抓住氧化物中至少兩種元素，且一種是氧元素；單質(zhì)只有一種元素組成的純凈物【解答】解：A、氫氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；大理石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物故A錯(cuò)誤；B、生鐵中含有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物；稀鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；蒸餾水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物故C正確；D、二氧化碳由碳、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；空氣是由氮?dú)?、氧氣等多種氣體組成的混合物故D錯(cuò)誤故

25、選C【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成9下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（）ABCD【考點(diǎn)】常用氣體的收集方法【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】可以根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)包括無(wú)色無(wú)味，密度比空氣大，易溶于水；化學(xué)性質(zhì)包括不可燃不助燃，能與水和石灰水反應(yīng)，進(jìn)行分析【解答】解：A、二氧化碳使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳密度比空氣大，且不助燃不可燃的化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤，B、二氧化碳傾倒后右端下沉，只能證明二氧化碳的密度比空氣大，故B正確，C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊變紅，驗(yàn)證了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)誤，D、瓶子變癟，澄清石灰

26、水變渾濁，驗(yàn)證的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，要加強(qiáng)記憶10下列物質(zhì)的鑒別僅用加水的方法不能實(shí)現(xiàn)的是（）A氯化鈉和硝酸銨B氫氧化鈉和氫氧化鈣C碳酸鈣和硫酸鋇D濃硫酸和稀硫酸【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；酸堿鹽的溶解性；酸、堿、鹽的鑒別【專題】物質(zhì)的鑒別題【分析】A、根據(jù)溶于水的溫度變化進(jìn)行分析；B、根據(jù)在水中的溶解度和溫度進(jìn)行分析；C、根據(jù)在水中的溶解性進(jìn)行分析；D、根據(jù)溶于水時(shí)的溫度變化進(jìn)行分析【解答】解：A、氯化鈉溶于水溫度基本不變，硝酸銨溶于水溫度降低，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶解度大，氫氧化

27、鈣溶于水溫度變化小，溶解度較小，可以鑒別，故B正確；C、碳酸鈣和硫酸鋇都難溶于水，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D、濃硫酸加入水中放出大量的熱，稀硫酸溶于水溫度基本不變，可以鑒別，故D正確故選C【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別11從下列圖示可以了解的信息中，其中不正確的是（）A甲圖是氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖B乙圖中元素的原子核外有18個(gè)電子C丁圖表示鈉元素顯正一價(jià)D若“”表示1個(gè)氧原子，則丙圖表示兩個(gè)氧原子【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【專題】微觀粒子模擬圖型；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】從給定

28、圖進(jìn)行分析要解決的問(wèn)題，注意題目的要求，如對(duì)丁的解讀，是鈉的化合價(jià)為正一價(jià)，而不要解讀為離子問(wèn)題【解答】解：甲圖是質(zhì)子少，電子多的微粒，是陰離子，且是九號(hào)，所以是氟離子結(jié)構(gòu)示意圖 乙是氬的元素周期信息，質(zhì)子數(shù)為18，所以電子數(shù)也是18 丙為雙原子分子，且原子相同，為單質(zhì)，是一個(gè)分子 丁為正一價(jià)的鈉元素，或者說(shuō)鈉元素顯正一價(jià)故選D【點(diǎn)評(píng)】解讀圖示一定要注意對(duì)信息的有效捕捉，如丙圖中雙原子靠在一起相連，是分子而不是兩個(gè)原子了，即不可表示兩個(gè)原子12下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是（）ApH5.6的雨水稱為酸雨B“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的C使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油

29、資源D長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用【考點(diǎn)】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；施用化肥對(duì)環(huán)境的影響；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】pH5.6的雨水稱為酸雨；二氧化碳、甲烷等物質(zhì)是形成溫室效應(yīng)的重要物質(zhì)；乙醇是一種比較清潔的能源；銨態(tài)氮肥和顯堿性的物質(zhì)混合能生成氨氣，從而降低肥效【解答】解：A、pH5.6的雨水稱為酸雨B、“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的C、使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源，因?yàn)橐掖既紵啥趸己退瑢?duì)環(huán)境的污染較小D、不能將硫酸銨與熟石灰混合使用，因?yàn)殇@態(tài)氮肥和顯堿性的物質(zhì)混合能生成氨氣，從而

30、降低肥效故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握酸雨的形成、溫室效應(yīng)的含義、乙醇和銨鹽的性質(zhì)等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷13“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅，化學(xué)式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，下列對(duì)于瘦肉精認(rèn)識(shí)不正確的是（）A每個(gè)瘦肉精分子中含有35個(gè)原子B瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量277gD瘦肉精屬于純凈物【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；純凈物和混合物的判別；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【專題】化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)物質(zhì)的分類思想；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算【分析】A、根據(jù)1個(gè)“瘦肉精”分子的構(gòu)

31、成，進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷C、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)D、根據(jù)瘦肉精是由瘦肉精一種物質(zhì)組成的，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、每個(gè)瘦肉精分子中含有12個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、2個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)瘦肉精分子中含有35個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、瘦肉精中各元素的質(zhì)量比為CHClNO=（12×12）：（1×18）：（35.5×2）：（14×2）：（16×1）=144：18：71：28：16，則瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選

32、項(xiàng)說(shuō)法正確C、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、瘦肉精是由瘦肉精一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力14下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高B溶液一定是無(wú)色透明的C食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子D消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；溶液的導(dǎo)電性及其原理分析；物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題【分析】鹽溶于水形成的鹽溶液的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高

33、，凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低溶液中有的有顏色、有的沒(méi)有顏色溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的離子【解答】解：A、煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高，正確B、溶液不一定是無(wú)色的，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，不正確C、食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子，正確D、消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化，正確故選B【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解溶液的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷15將日常生活中一些化學(xué)信息歸納成有趣的“三要點(diǎn)”，下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是（）A氫能源廣泛推廣有三大障礙：制取成本高、易泄漏貯存難、有毒B能提供熱能的營(yíng)養(yǎng)素有三種：蛋白質(zhì)、油脂、糖類C我國(guó)古代流傳至今的三

34、大杰出化學(xué)工藝：造紙、制火藥、燒瓷器D去油污的方法有三種：用汽油擦洗、用洗滌劑清洗、用熱的碳酸鈉溶液洗滌【考點(diǎn)】氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)；玻璃儀器的洗滌；化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素【專題】化學(xué)與生活健康；化學(xué)與能源；溶液、濁液與溶解度【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)，與日常生活息息相關(guān)氫能源是21世紀(jì)的新能源，它的化學(xué)性質(zhì)是可燃性和還原性人體有六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、油脂、糖類和維生素我國(guó)古代的三大化學(xué)工藝是：造紙、制火藥、燒瓷器，其中的造紙、制火藥屬于四大發(fā)明衣服上的油污可以用汽油溶解、用洗滌劑清洗屬于乳化作用、還可以用用熱的碳酸鈉溶液洗滌【解答】解：A、氫氣沒(méi)有毒，因此錯(cuò)誤

35、故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)、油脂、糖類是人體的三大供能物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、造紙、制火藥、燒瓷器是我國(guó)古代的三大化學(xué)工藝故選項(xiàng)正確；D、用汽油、洗滌劑、熱的碳酸鈉溶液都能洗去油污故選項(xiàng)正確故選A【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了氫能源、人體的主要供能物質(zhì)、古代的化學(xué)工藝、溶解和乳化作用，聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)比較多，綜合性比較強(qiáng)，并且接近生活同學(xué)們一定要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用16下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（）A用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精B用托盤(pán)天平稱取10.58g碳酸鈉粉末C用向上排空氣法收集純凈的氫氣D用10mL的量筒量取9.0mL水【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性；測(cè)量容器-量筒；稱量器-托盤(pán)天平；

36、常用氣體的收集方法【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、根據(jù)分子間有間隔進(jìn)行分析判斷B、托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01gC、根據(jù)氫氣的收集方法進(jìn)行分析判斷D、從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程、10mL量筒的精確度為0.1mL【解答】解：A、分子間有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，用75mL酒精和25mL水精確配制的醫(yī)用消毒酒精小于100mL，故選項(xiàng)操作不能達(dá)到預(yù)期目的B、托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤(pán)天平稱取10.58g碳酸鈉粉末，故選項(xiàng)操

37、作不能達(dá)到預(yù)期目的C、用向下排空氣法收集的氫氣中混有空氣，收集的氫氣不純凈，故選項(xiàng)操作不能達(dá)到預(yù)期目的D、用10mL的量筒量取9.0mL水，量筒選擇合理，故選項(xiàng)操作能達(dá)到預(yù)期目的故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵17日常生活中的下列做法，可行的是（）食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用由于淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán)，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象低血糖病癥發(fā)作時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見(jiàn)效快患有夜盲癥的病人，多食用動(dòng)物肝臟有利于視力恢復(fù)ABCD【考點(diǎn)】甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)

38、物的性質(zhì)和用途；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；加碘鹽的檢驗(yàn)；常見(jiàn)中毒途徑及預(yù)防方法；微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學(xué)與生活【分析】根據(jù)甲醇有毒進(jìn)行判斷，根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)，該碘是碘單質(zhì)，重金屬會(huì)使蛋白質(zhì)變性，葡萄糖可以直接被人體吸收，缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，【解答】解：工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇有毒，誤飲510毫升能雙目失明，大量飲用會(huì)導(dǎo)致死亡，故錯(cuò)誤，淀粉遇碘變藍(lán)色中的碘指的是碘單質(zhì)，而加碘鹽中的碘指的是碘元素，故錯(cuò)誤，重金屬能夠使蛋白質(zhì)變性，喝富含蛋白質(zhì)的食品后，會(huì)保護(hù)組成人體的蛋白質(zhì)不受重金屬的侵害，故正確，饅頭需要經(jīng)過(guò)消化逐漸的轉(zhuǎn)化為葡萄糖再被人體吸收，而喝葡

39、萄糖水可以直接的被吸收，故錯(cuò)誤，缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，動(dòng)物的肝臟中含有豐富的維生素，可以補(bǔ)充人體所需的維生素，故正確，故選B【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一18下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）A向pH=3的稀鹽酸中不斷加水B向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體C高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石D在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；酸堿溶液的稀釋；碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)

40、題【分析】向酸性溶液中加水時(shí)，溶液的PH升高，越來(lái)越接近7當(dāng)溶液飽和時(shí)不能再溶解該溶質(zhì)碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)溲趸c溶液能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水【解答】解：A、向PH=3的溶液中加水時(shí)，溶液的PH應(yīng)該升高故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)溶液達(dá)到飽和時(shí)不能再溶解硝酸鉀固體，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質(zhì)量應(yīng)該減少故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，當(dāng)加入稀鹽酸時(shí)，只有氫氧化鈉完全反應(yīng)后才能生成二氧化碳?xì)怏w故選項(xiàng)正確故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把所學(xué)知識(shí)和圖中

41、信息有機(jī)的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論19下列生產(chǎn)生活中的說(shuō)法不合理的是（）A用硫酸銅溶液和燒堿配制波爾多液B被酸雨污染的農(nóng)田及湖泊可灑石灰粉末，減輕其危害C氨水（NH3H2O）涂在蚊蟲(chóng)叮咬后的皮膚上，可減輕痛癢D新買(mǎi)衣服先用水清洗以除掉殘留在衣物上用作防皺整理劑的甲醛【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿鹽的應(yīng)用；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康【專題】化學(xué)與生活健康；金屬與金屬材料；常見(jiàn)的酸 酸的通性；常見(jiàn)的堿 堿的通性【分析】熟記常用物質(zhì)的性質(zhì)和用途，生活中許多做法都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，正確使用化學(xué)知識(shí)解釋某些生活做法體現(xiàn)了化學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)生活有很大幫助

42、【解答】解：A：配制農(nóng)藥波爾多液為氫氧化鈣溶液與硫酸銅溶液，不是硫酸銅溶液和燒堿溶液，故A錯(cuò)； B：酸雨中的成分可以和石灰粉末反應(yīng)從而減輕其危害，故B對(duì)； C：蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚，而氨水（NH3H2O）能和蟻酸發(fā)生中和反應(yīng)，從而減輕痛癢，故C對(duì)； D：甲醛是易溶于水的，故D對(duì) 故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)的一些酸、堿、鹽的用途，同學(xué)們需在平常的生活中注意知識(shí)的積累20實(shí)驗(yàn)室用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣，為使反應(yīng)慢點(diǎn)進(jìn)行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量，則下列操作不能達(dá)到目的是（）A逐滴加入雙氧水B加水稀釋C減少雙氧水的用量D降低溫度【考點(diǎn)

43、】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素很多，如催化劑二氧化錳能加快雙氧水的分解速率，另外反應(yīng)物的濃度或溶液的溫度等，也會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)快慢【解答】解：A、逐滴加入雙氧水，會(huì)控制反應(yīng)速率，但生成氧氣的總量不變，故A能到達(dá)目的；B、加水稀釋可以使雙氧水的濃度降低，降低反應(yīng)物的濃度可以減慢反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，故B能達(dá)到目的；C、減少雙氧水的用量只能影響生成氧氣的質(zhì)量，而對(duì)反應(yīng)的速率沒(méi)有影響，故C不能達(dá)到目的；D、降低溫度可以減慢反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，故D能達(dá)到目的故選C【點(diǎn)評(píng)】能夠影響反應(yīng)速率的因素主要有：濃度、溫度

44、、接觸面積等因素，解題時(shí)要注意考慮全面21下列離子大量共存，且能形成無(wú)色溶液的是（）ASO42、Fe3+、Na+、OHBK+、SO42、Cu2+、NO3CCl、K+、SO42、Na+DCa2+、C1、CO32、Na+【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題；酸堿鹽的溶解性【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可知，離子不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀時(shí)能夠大量共存，還用注意得到無(wú)色溶液來(lái)解答【解答】解：A、Fe3+、OH能結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，則不能大量共存，故A錯(cuò)誤；B、離子能夠共存，但Cu2+在水溶液中為藍(lán)色，與題意不符，故B錯(cuò)誤；C、離子不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，則可以共存

45、，且離子在水中都是無(wú)色的，故C正確；D、Ca2+、CO32能夠結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，則不能大量共存，故D錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)于離子共存問(wèn)題的分析，學(xué)生應(yīng)明確復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的應(yīng)用，并熟悉常見(jiàn)離子在水中的顏色來(lái)解答此類習(xí)題22下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A加熱試管中的溶液時(shí)，拇指按在試管夾的短柄上B用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液時(shí)，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭C配制10%的硫酸溶液時(shí)，在100mL量筒中加濃硫酸至10mL，再加水至100mLD過(guò)濾時(shí)，將被過(guò)濾的液體沿玻璃棒注入漏斗，但玻璃棒不能靠在濾紙上【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；測(cè)量容器-量筒；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；常用儀器的名稱

46、和選用【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、根據(jù)給試管內(nèi)溶液加熱的注意事項(xiàng)判斷；B、用膠頭滴管吸取藥品時(shí)，要先捏緊膠頭；C、根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)分析；D、根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的“一貼二低三靠”分析【解答】解：A、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體體積不可超過(guò)試管容積的，拇指不可按在試管夾的短柄上，故A錯(cuò)誤；B、用膠頭滴管吸取藥品時(shí)，要先捏緊膠頭，故B正確；C、配制硫酸溶液時(shí)，要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，而不是把水倒入濃硫酸中，故C錯(cuò)誤；D、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒引流時(shí)，玻璃棒的末端輕輕靠在三層濾紙的一邊，故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】掌握稀釋濃硫酸的方法和注意事項(xiàng)，了解給試管內(nèi)液體加熱實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和步驟，

47、了解常用儀器膠頭滴管的使用方法，明白過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的步驟23如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（）At2時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1變?yōu)椴伙柡腿芤築t1時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲Ct2時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化

48、的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解：A、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以t2時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1仍為飽和溶液，故A錯(cuò)誤；B、t1時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，所以65g甲的飽和溶液中有15g甲，故B錯(cuò)誤；C、t2時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故C錯(cuò)誤；D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大，所以當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力24如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置

49、示意圖下列說(shuō)法不正確的是（）A此過(guò)程中有分解反應(yīng)B此過(guò)程中S元素的化合價(jià)未發(fā)生改變C使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成D整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2【考點(diǎn)】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)與環(huán)境保護(hù)【分析】A、碳酸鈣受熱生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；B、根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以求出某種元素的化合價(jià)；C、二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì)；D、根據(jù)反應(yīng)過(guò)程可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式【解答】解：A、碳酸鈣受熱生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故A項(xiàng)說(shuō)法正確；B、亞硫酸鈣中硫元素的化合價(jià)是+4價(jià)，硫酸鈣中硫元素的化合價(jià)

50、是+6價(jià)故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì)，經(jīng)過(guò)處理后能減少酸雨的形成故C項(xiàng)說(shuō)法正確；D、整個(gè)過(guò)程中，二氧化硫與碳酸鈣和氧氣反應(yīng)生成了硫酸鈣和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)式可表示為：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2，故D項(xiàng)說(shuō)法正確故選B【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解處理廢氣的過(guò)程，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷25根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A44%B46%C54%D64%【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算【分析】根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律可以求出原混合物中碳的質(zhì)量與生成的氫氣質(zhì)量和；設(shè)碳的質(zhì)量為

51、x，則鐵的質(zhì)量為10gx，用含x的式子表示出生成的氫氣的質(zhì)量，再根據(jù)碳的質(zhì)量與生成的氫氣質(zhì)量和，求出X的質(zhì)量，最后求出碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【解答】解：設(shè)碳的質(zhì)量為x，則鐵的質(zhì)量為10gx，生產(chǎn)的氫氣的質(zhì)量為a，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H256 210gx a 解得：a=，x+=50g+10g55.4g解得：x=4.4g樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： =44%由以上計(jì)算可知A正確故選A【點(diǎn)評(píng)】本題中考查的知識(shí)點(diǎn)較多，主要是依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，在解答時(shí)要注意運(yùn)用質(zhì)量守恒定律來(lái)得出計(jì)算所必須的已知量，然后依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)要學(xué)會(huì)求算物質(zhì)中元素的質(zhì)量二、非選擇題（共50分）26生活中處處充滿了化學(xué)

52、如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你據(jù)圖中名稱回答：（1）屬于金屬材料的是鋼針或鋁箔（寫(xiě)一種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料是塑料（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替量筒或滴管 儀器使用（3）鋼針一般用不銹鋼制造，硬度大且不容易生銹，鋼和生鐵的區(qū)別是含碳 的不同【考點(diǎn)】金屬材料及其應(yīng)用；常用儀器的名稱和選用；生鐵和鋼；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響【專題】金屬與金屬材料；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金；有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物；據(jù)此結(jié)合圖中標(biāo)示物進(jìn)行分析判斷即可；（2）根據(jù)生活中用注射器可以控制液體的滴加速度并且注射器上有刻度進(jìn)行解答；（3）根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金，但生鐵的含碳量大于鋼的含碳量進(jìn)行解答；【解答】解：（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，所以使用的金屬材料是鋁箔、鋼針；有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，使用的有機(jī)合成材料是塑料、橡膠；（2