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1、浙江省普通高校招生選考科目模擬考試生物試題一、選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分,每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分。)1、(2015年廣東卷1改編)人體細(xì)胞內(nèi)具單層膜的細(xì)胞器有( )A、線粒體 B、高爾基體 C、液泡 D、核糖體2、(原創(chuàng))人類活動(dòng)造成大量野生生物的滅絕,從而導(dǎo)致( )A、溫室效應(yīng) B、臭氧減少 C、生物多樣性下降 D、水體富營(yíng)養(yǎng)化3、(2015年上海卷1改編)當(dāng)環(huán)境溫度接近體溫時(shí),人體維持體溫穩(wěn)定的散熱方式是( )A、傳導(dǎo) B、對(duì)流 C、輻射 D、蒸發(fā)4、(2013年江蘇卷7改編)關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表
2、述錯(cuò)誤的是( )A、細(xì)胞分化發(fā)生在人的整個(gè)生命進(jìn)程中B、細(xì)胞衰老與凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)C、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D、良好的心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老5、(2011年浙江會(huì)考改編)遺傳學(xué)上的“密碼子”是指( )A、DNA一條鏈上的3個(gè)相鄰堿基B、核糖體RNA上的3個(gè)相鄰堿基C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)相鄰堿基D、信使RNA上決定一種氨基酸的3個(gè)相鄰堿基6、(2015年江蘇卷1改編)下列關(guān)于淀粉、油脂、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述,正確的是( )A、都能被相應(yīng)的酶水解 B、都是水溶性物質(zhì)C、都只含有碳、氫、氧三種元素 D、都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)
3、7、(2012年江蘇學(xué)考改編)下列有關(guān)雜交育種的敘述中,正確的是( )A、可以得到新的優(yōu)良品種 B、需要X射線處理生物C、能明顯縮短育種年限 D、其遺傳學(xué)原理是染色體數(shù)目變異8、(原創(chuàng))圖中“”表示出入細(xì)胞的某物質(zhì),該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是( )A、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) B、易化擴(kuò)散 C、胞吞 D、胞吐 9、(2016年海南卷22改編)下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是( )A、群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) B、演替是生物群落的特征之一C、群落的組成和外貌隨時(shí)間而發(fā)生有規(guī)律的變化是群落的時(shí)間結(jié)構(gòu) D、群落是由空氣、水和生物組成的10、(2014年海南卷11改編)關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )A、反射
4、弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) B、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確C、甲狀腺激素能影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 D、垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控11、(作業(yè)本題目改編)、如圖所示為在生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中植物學(xué)家溫特所做實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無生長(zhǎng)素B、本實(shí)驗(yàn)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行,是為了避免光的影響C、使用空白瓊脂塊的目的是排除瓊脂對(duì)幼苗尖端生長(zhǎng)的影響D、本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明幼苗尖端存在能促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)12、(2016年浙江卷5改編)蟬的幼蟲從卵里孵化出來后在地下生存多年,然后在夏季羽化為成蟲,交配。雄蟬交配后死去,母蟬產(chǎn)卵后死去。下列是表示蟬在夏季的年齡結(jié)構(gòu)示意圖(甲、乙、丙分
5、別代表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正確的是( )13、(2012年山東卷4改編)某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( )A、細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)B、觀察分裂中期的細(xì)胞,可清晰地看到赤道面和染色體C、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁D、只能用龍膽紫溶液給染色體染色14、(2011年海南卷1改編)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )A、流動(dòng)鑲嵌模型中最基本的部分是脂雙層B、細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的C、質(zhì)膜是真核細(xì)胞進(jìn)行呼吸的場(chǎng)所D、質(zhì)膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、免疫等有密切關(guān)系15、(作業(yè)本題
6、目改編)性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,棋子上標(biāo)記的D,d代表基因,此操作模擬了( )等位基因的分離 同源染色體的聯(lián)會(huì) 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 非等位基因的自由組合 A、 B、 C、 D、16、(2015年海南卷4改編)關(guān)于生物體生的酶和ATP的敘述,正確的是( )A、酶和ATP都是在核糖體上合成的B、ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖C、洗衣時(shí),加少許白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性D、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的參與17、(2017年山東卷27題改編)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之
7、間的關(guān)系,直線P表示Nt+1=Nt。甲、乙曲線上a、b、c、d、e、f六點(diǎn)中,表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是( )A、a點(diǎn)和f點(diǎn) B、b點(diǎn)、d點(diǎn)和e點(diǎn) C、a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn) D、d點(diǎn)、e點(diǎn)和f點(diǎn)18、(作業(yè)本題目改編)從分子水平鑒定物種,不能作為依據(jù)的是( )A、蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 B、RNA分子中含氮堿基的排列順序C、DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序 D、DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序19、(2011年海南卷3改編)關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )A、種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B、土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸C、破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖D、在需氧呼吸的過程中,ATP的形成發(fā)
8、生在電子傳遞鏈20、(2012年浙江會(huì)考題改編)下圖是某高等生物細(xì)胞中基因R表達(dá)過程的示意圖,“”表示信息傳遞或物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,-表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是( )A、基因R表達(dá)過程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)B、過程a不需要酶參與C、組成和的堿基種類不同D、多個(gè)核糖體串在上,增大了合成的效率21(2013年浙江會(huì)考)在抗維生素D佝僂病的家系中,若雙方都不患病,所生的子女( )A、表現(xiàn)型都正常 B、患病概率為50% C、患者多為女性 D、患者多為男性22、(2013年江蘇學(xué)考改編)下列為某二倍體植物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖,其中屬于減數(shù)第二次分裂中期的是( ) A B C D23、(2015年
9、浙江卷1改編)下列有關(guān)艾滋病(AIDS)的敘述,正確的是()A、某些逆轉(zhuǎn)錄病毒抑制劑可用于治療艾滋病B、使用了艾滋病病毒感染者用過而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的餐具會(huì)被傳染C、HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中D、感染HIV以后馬上會(huì)發(fā)病24、(作業(yè)本中題目改編)21-三體綜合癥患兒的發(fā)病率與母親生育年齡的關(guān)系如圖所示。預(yù)防該遺傳病的主要措施是( )A、基因診斷和B超檢查B、適齡生育和基因診斷C、染色體分析和基因診斷 D、適齡生育和染色體分析25、(2013年四川卷2改編)若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是( )A、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 B、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子(
10、如白細(xì)胞介素2)C、效應(yīng)B細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 D、B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞26【加試題】(2014年四川卷6改編)、將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示(注:光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )A、與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒有受到影響B(tài)、與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大C、間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率D、大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作27、【加試題】(2012年浙江卷4改編)神經(jīng)末梢與肌肉接觸處叫做神經(jīng)肌肉接點(diǎn),其結(jié)構(gòu)
11、如圖所示,下列關(guān)于神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的敘述,正確的是( )A、神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液B、神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來C、一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位D、神經(jīng)元中突觸小泡的運(yùn)輸不需要線粒體提供能量、28、【加試題】(2015浙江理綜6改編)甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如下,其中4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )A、甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體顯性遺傳病B、1與5的基因型相同的概率是1/4C、3與4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型D、若7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親二、非選擇
12、題(本大題共5小題,共44分)29、(6分)(2014年江蘇卷26改編)機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地,有多種動(dòng)物棲息。甲圖是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分,乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖,圖中“”表示碳元素的流動(dòng)方向。請(qǐng)回答下列問題:(1)甲圖食物網(wǎng)中,小型猛禽分別處于 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長(zhǎng),原因是 。(2)為了驅(qū)鳥,機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草,而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”,機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥大為減少。以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”,這種生物群落的變化過程屬于 演替。(3)鏟除雜草后鳥也大為減少,使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 (填升高或降低)。(4)乙圖中D是 (填生態(tài)系
13、統(tǒng)的組成成分),過程表示 。30、(7分)(2014年山東卷26改編)山東省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。(1)右圖表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體內(nèi)的類囊體膜上,需先用 (填溶劑名稱)提取葉片中的色素。葉綠素主要吸收 而幾乎不吸收綠光,所以呈綠色。(2)光合作用過程中,CO2和RuBP在 (填場(chǎng)所)結(jié)合生成 ,該產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)階段提供 ,而消耗的RuBP則由 經(jīng)過一系列反應(yīng)再生。(3)據(jù)圖分析,該植物可通過 以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。31、(7分)(作業(yè)本題改編)已知果蠅中灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),直毛與
14、分叉毛為另一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到的子代,其表現(xiàn)型和比例如下表:請(qǐng)根據(jù)上表回答下列問題:(1)控制體色與毛型這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循_定律;控制直毛與分叉毛的基因位于_。(2)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅中,純合子與雜合子的比例為_。(3)只考慮直毛與分叉毛這對(duì)相對(duì)性狀,請(qǐng)用遺傳圖解表示親代雜交得到子代的過程。32、【加試題】(14分)回答下列(一)、(二)小題。(一)(2013課標(biāo)卷39改編)回答下列泡菜制作的問題:(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是_。為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的作用是_。
15、(2)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進(jìn)行_的過程。該過程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的_中。(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有_、_和_。(二)(2015年山東卷36改編)治療性克隆對(duì)解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下:(1)過程采用的是細(xì)胞工程中的_技術(shù),過程采用的是胚胎工程中的_技術(shù)。(2)體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的_。(3)如果克隆過程中需進(jìn)行基因改造,在構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時(shí)必須使用_和_兩種工具酶?;虮磉_(dá)載體上除目的基因外,還需有_基因,以便選出成功導(dǎo)入基因表達(dá)載體的細(xì)胞。(4)胚胎干細(xì)胞可以來自于囊胚中的_。在一定條件下,胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。33、【加試題】(10分)(浙江學(xué)業(yè)水平測(cè)試沖刺卷六33)垂體分前葉和后葉兩部分,分泌的多種激素對(duì)代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等有重要作用。請(qǐng)分析下列有關(guān)垂體和下丘腦的實(shí)驗(yàn)問題:垂體前葉可分泌TSH(促甲狀腺激素),若給小白鼠注射TSH,會(huì)使下丘腦的TRH(促甲狀腺激素釋放激素)分泌減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn):觀點(diǎn)一是TSH
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