幼兒園中班教案《勤勞的小螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、competitors are like whetstones. it sharpens us very sharply. then we pick up the knife and cut it off. （頁(yè)眉可刪）幼兒園中班教案勤勞的小螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、教幼兒學(xué)會(huì)畫螞蟻的不同動(dòng)態(tài)，能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)思出簡(jiǎn)單的情節(jié)。2、通過作畫，了解螞蟻的組成部分和生活習(xí)性。3、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。組織形式集體。教學(xué)準(zhǔn)備兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)不同動(dòng)態(tài)的螞蟻照片。美工，油畫棒人手一份，范畫。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)畫螞蟻的不同

2、動(dòng)態(tài)，能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)思出簡(jiǎn)單的情節(jié)。活動(dòng)過程一、用謎語(yǔ)引出螞蟻老師念謎語(yǔ)，幼兒猜出謎底。二、出示各種動(dòng)態(tài)的螞蟻照片，引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻的外形特征。三、有效語(yǔ)言設(shè)計(jì)1、下面我們一起來看看螞蟻由哪幾個(gè)部分組成，它們長(zhǎng)得怎樣？2、你們喜歡螞蟻嗎？今天我們就來畫螞蟻。3、先畫螞蟻的頭，后畫螞蟻的胸，再畫螞蟻的腹。最后在身體下面畫上六條腿。 畫好螞蟻后你還可以想想螞蟻在干什么？生活在什么地方等？4、在畫之前要先想好你畫的小螞蟻在干什么？是什么樣子的螞蟻，周圍有什么？四、教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察小螞蟻，并示范畫螞蟻。觀察小螞蟻： 小螞蟻長(zhǎng)什么樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）師幼共同小結(jié)：小螞蟻由頭、胸、腹組成

3、，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長(zhǎng)著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻。交代作畫步驟： 園園的頭園園的身體比頭小一點(diǎn)水滴形的尾巴畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿再添畫景物刷顏料（方法：橫著刷或豎著刷）五、布置任務(wù)，交代要求。六、幼兒練習(xí)，指導(dǎo)幼兒作畫。引導(dǎo)幼兒大膽作畫，幫助個(gè)別幼兒完成作品。1、 鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。2、 鼓勵(lì) 幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富。3、 鼓勵(lì)幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。4、 鼓勵(lì)畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。七、展示作品幼兒相互欣賞，評(píng)價(jià)。1、提高學(xué)生的表達(dá)能力。感受作品的完整性及繪畫色彩的美感。2、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)畫面布局合理，動(dòng)態(tài)不一的作品?；顒?dòng)延伸：參觀其余組的作品，并把圖畫編成一個(gè)故事?；顒?dòng)反思根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)重在使幼兒學(xué)習(xí)日常生活密切相關(guān)的知識(shí)，與探究的同時(shí)樹立正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒看看、 說說、做做、畫畫等多種感官參與， 讓幼兒興致勃勃地去觀察，動(dòng)手去研究問題，探求新知，尋求發(fā)現(xiàn)。尋找孩子繪畫中的閃光