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1、由于格式問題此試題可能會(huì)出現(xiàn)亂碼的情況為了方便您閱讀請(qǐng)點(diǎn)擊右上角的全屏查看2018萊蕪市中考化學(xué)模擬試卷一、選擇題1物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化屬于物理變化的是（）A鎂條燃燒B鋼鐵生銹C釀谷成酒D干冰升華2（萊蕪中考化學(xué)）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是（）A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體3“鐵強(qiáng)化醬油”中的“鐵”是指（）A原子B分子C單質(zhì)D元素4以下飲品不屬于溶液的是（）A啤酒B酸奶C礦泉水D可口可樂5（萊蕪中考化學(xué)）下列屬于純凈物的是（）A加碘食鹽B蒸餾水C氯化鈉注射液D食醋6下列二氧化碳（干冰）的用途中，不正確的是（）A供給呼吸B用作氣體肥料C生產(chǎn)碳酸飲料D用于制造舞臺(tái)煙霧7垃圾分類從我

2、做起，金屬飲料罐屬于（）A可回收物B有害垃圾C廚余垃圾D其他垃圾8（萊蕪中考化學(xué)）下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（）A液氮用作制冷劑B天然氣用作燃料C氧氣用于氣焊D氫氣用作清潔能源9鋁是重要的金屬元素如圖為地殼中各元素含量分布圖，表示鋁元素的是（）A1B2C3D410下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氧分子的是（）AO2B2OC2O2DO211含氟牙膏對(duì)牙齒有保護(hù)作用一種氟原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為（）A7B9C10D1912（萊蕪中考化學(xué)）如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到

3、淡水對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（）A溶質(zhì)質(zhì)量增加B溶劑質(zhì)量減少C溶液質(zhì)量不變D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少13下列做法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢電器短路起火，立即切斷電源B炒菜時(shí)油鍋著火，立即用水澆滅C酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布蓋滅D室內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)14（萊蕪中考化學(xué)）二氧化碳能用來滅火的原因是（）A二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B二氧化碳溶于水時(shí)生成碳酸C在一定條件下，二氧化碳可變成“干冰”D能使可燃物與氧氣隔絕15如圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖下列說法不正確的是（）A氯原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17B氯原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為17C氯原子的核外有三個(gè)電子層D氯原子的

4、最外層電子數(shù)目影響氯元素的化學(xué)性質(zhì)16對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（）選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小B敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間隔變大AABBCCDD17（萊蕪中考化學(xué)）X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列敘述中，正確的是（）A40時(shí)Z的溶解度最大B溫度由60降至40時(shí)，Y析出的晶體最多C40時(shí)，Z和Y的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D40時(shí)，X、Y、Z的飽和溶液升溫至60，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)X=YZ18納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能納米二氧化鈦（T

5、iO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2下列說法不正確的是（）A甲醛對(duì)人體健康有害B納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛C納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同D制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4TiO2+2H2O19（萊蕪中考化學(xué)）實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟：按要求裝好儀器；向漏斗中注入鹽酸；向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；檢查裝置氣密性；收集生成的氣體以上操作正確排列順序?yàn)椋ǎ〢BCD20下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（） A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 B向一

6、定量的水中加入少量氯化鈉C向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 D將水通電電解一段時(shí)間 AABBCCDD二、理解與應(yīng)用21（萊蕪中考化學(xué)）化學(xué)與人類生活密切相關(guān)，閱讀相關(guān)背景回答下列問題：周末曉曉同學(xué)想幫父母做家務(wù)，他首先為父母準(zhǔn)備了豐盛的早餐：雞蛋、高鈣牛奶、面包和蘋果（1）早餐中能提供豐富蛋白質(zhì)的是 （2）高鈣牛奶可以為人體補(bǔ)充每天所需的鈣元素，老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致的疾病是（填字母序號(hào)） A貧血 B齲齒 C骨質(zhì)疏松最近天氣霧霾情況嚴(yán)重，曉曉為準(zhǔn)備上班的父母準(zhǔn)備了防霾口罩（3）某品牌口罩的制作材料有：滌綸、活性炭、棉、塑料，其中屬于有機(jī)合成材料的是 （4）口罩中加入活性炭主要利用活性炭的 性家里開水沒有了

7、，曉曉準(zhǔn)備燒一些開水（5）曉曉發(fā)現(xiàn)燒水的水壺中有較多水垢，懷疑家里的水是硬水，他可以通過向自來水中加入 加以鑒別，用食醋可以除去水垢，醋的有效成分可用HAc表示，水垢的主要成分是碳酸鈣，其反應(yīng)原理與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理相似，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 （6）生活中常采用 的方法降低水的硬度整理生活物品，曉曉發(fā)現(xiàn)家中角落堆積了一些鐵絲、鋁絲和銅絲（7）曉曉很容易辨別出銅絲，他依據(jù)的是 ；三種金屬都可拉成絲狀，利用了金屬的 性（8）三種金屬都能用來制導(dǎo)線，這是利用了金屬的 ；曉曉想驗(yàn)證鋁絲具有導(dǎo)熱性，可采用的實(shí)驗(yàn)方法是 （9）小小發(fā)現(xiàn)一瓶過氧化氫消毒液，用于清洗傷口時(shí)會(huì)出現(xiàn)泡沫，原因是 （用化學(xué)方程

8、式解釋）（10）（萊蕪中考化學(xué)）小小還發(fā)現(xiàn)了一盒頭孢地尼分散片，主要成分頭孢地尼的化學(xué)式為C14H13N5O5S2，屬于 （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），其中碳、氧元素質(zhì)量比為 22質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題（1）蠟燭在空氣中燃燒時(shí)生成二氧化碳和水由此判斷蠟燭中一定含有的元素是 （填元素符號(hào)），判斷的依據(jù)是 （2）某同學(xué)取一根潔凈的銅絲，稱量其質(zhì)量為m1 g，將此銅絲加熱并冷卻后再次稱量，其質(zhì)量為m2 g，則m1 m2 （填“”、“”或“=”），產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是 （3）在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正

9、確的是 （填字母序號(hào)）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616一段時(shí)間后的質(zhì)量（g）17m611Am=1B該反應(yīng)為分解反應(yīng)CX與Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3：2D若該反應(yīng)充分進(jìn)行，反應(yīng)后W仍有剩余23（萊蕪中考化學(xué)）甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時(shí)間白磷沒有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的 ，白磷仍然沒有燃燒，再從a管通入 ，白磷發(fā)生燃燒，該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件（2）乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 （填序號(hào)，可重復(fù)選用）從b端

10、通氮?dú)?將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中從a端通二氧化碳 從分液漏斗中滴加適量水24（萊蕪中考化學(xué)）鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，用途廣泛（1）增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)為液態(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是 （2）蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸，發(fā)生了如圖1的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，氣體有刺激性和腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意 （3）觀察圖2并回答問題：由圖2可知，HCl和NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和OH之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H+0H=H2O像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式任何復(fù)分解反應(yīng)都可

11、用離子方程式來表示【練習(xí)】按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)： HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)： 【歸納】復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成 的反應(yīng)【應(yīng)用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是 ANa+、H+、Cl、CO32BH+、Ba2+、Cl、SO42CCu2+、Na+、NO3、OH DH+、K+、Cl、SO42三、（萊蕪中考化學(xué)）實(shí)驗(yàn)與探究25水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，下圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水（1）實(shí)驗(yàn)A中水作用是 （2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是 （3）實(shí)驗(yàn)C通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出的結(jié)論 （4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和

12、26用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在實(shí)際容積為250mL 的集氣瓶中裝進(jìn)50mL的水，在粗銅絲末端的銅勺中放足量白磷，按圖連好儀器，點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒（1）實(shí)驗(yàn)中主要利用銅的 性（2）寫出白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 （3）若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL（4）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是 ；由此現(xiàn)象分析，影響氣體壓強(qiáng)的主要因素有 27（萊蕪中考化學(xué)）近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要原因是燃燒含硫量高的煤及機(jī)動(dòng)車排放的尾氣【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證煤中含有碳元素，檢驗(yàn)是否含有硫元素【查閱資料】已知煤完全燃燒后，其中的碳和硫元素基本都轉(zhuǎn)化成二

13、氧化碳和二氧化硫二氧化碳與高錳酸鉀不反應(yīng)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2OK2SO4+2MnSO4+2X，其中X的化學(xué)式是： 二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca（OH）2CaSO3+H2O根據(jù)上述資料，甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁由此甲同學(xué)認(rèn)為：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，于是進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（夾持裝置略去）：【結(jié)

14、論與反思】（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是： （2）上圖C裝置的作用是 （3）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是： 四、（萊蕪中考化學(xué)）分析與計(jì)算28為了測定某含雜質(zhì)7%的黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（黃銅主要成分為銅和鋅，并含有少量雜質(zhì)）雜質(zhì)中不含銅、鋅元素，雜質(zhì)不溶于水，不與其他物質(zhì)反應(yīng)，受熱也不分解）某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（2）向過濾后所得溶液中加入87.4g水，則最終所得溶液之中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？萊蕪中考化學(xué)參考答案與試題解析一、選擇題1物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化屬于物理變化的是（）A鎂條燃燒B鋼鐵生銹C釀谷成酒D干冰升華【考

15、點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、鎂條燃燒過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化C、釀谷成酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選D2（萊蕪中考化學(xué)）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是（）A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體【考點(diǎn)】61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94

16、%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四【解答】解：A、氮?dú)庹?8%，故選項(xiàng)正確；B、氧氣占21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳占0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體占0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A3“鐵強(qiáng)化醬油”中的“鐵”是指（）A原子B分子C單質(zhì)D元素【考點(diǎn)】C1：元素的概念【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述【解答】解：“鐵強(qiáng)化醬油”中的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體

17、形態(tài)無關(guān)故選：D4（萊蕪中考化學(xué)）以下飲品不屬于溶液的是（）A啤酒B酸奶C礦泉水D可口可樂【考點(diǎn)】7C：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、啤酒是酒精、麥芽糖等溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、酸奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項(xiàng)正確C、礦泉水是可溶性鈣鎂化合物溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、可口可樂是碳酸、蔗糖等溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：B5下列屬于純凈

18、物的是（）A加碘食鹽B蒸餾水C氯化鈉注射液D食醋【考點(diǎn)】A5：純凈物和混合物的判別【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【解答】解：A、加碘食鹽中含有氯化鈉和含有碘的物質(zhì)等，屬于混合物故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物故選項(xiàng)正確；C、氯化鈉注射液中含有水和氯化鈉，屬于混合物故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食醋中含有醋酸、水等物質(zhì)，屬于混合物故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B（萊蕪中考化學(xué)）6下列二氧化碳（干冰）的用途中，不正確的是（）A供給呼吸B用作氣體肥料C生產(chǎn)碳酸飲料D用于制造舞臺(tái)煙霧【考點(diǎn)】6R：二氧化碳的用途【分析】二氧化碳可用于滅火、冷藏食品、人工降雨、制作飲料、光合作用的

19、主要原料等根據(jù)我們所了解的這些，分析各個(gè)選項(xiàng)的正確與否【解答】解：A、供給人呼吸的是氧氣，而不是二氧化碳，故A的說法不正確；B、二氧化碳是光合作用的主要原料，適當(dāng)增加二氧化碳的含量，會(huì)增強(qiáng)植物的光合作用，利用植物的生長，因此，二氧化碳常被稱為氣體肥料，故B的說法正確；C、二氧化碳溶于水可生成碳酸，增大壓強(qiáng)會(huì)溶解的更多，故D的說法正確；D、干冰用于制造舞臺(tái)云霧是因?yàn)楦杀A吸熱使周圍的溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，故D的說法正確；故選：A7垃圾分類從我做起，金屬飲料罐屬于（）A可回收物B有害垃圾C廚余垃圾D其他垃圾【考點(diǎn)】HH：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)【分析】垃圾可分為可回收垃圾、可堆肥垃圾、有

20、害垃圾、其它垃圾等；廢報(bào)紙屬于可回收垃圾，結(jié)合各個(gè)標(biāo)志所代表的含義進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、可回收物是指各種廢棄金屬、金屬制品、塑料等可回收的垃圾，廢報(bào)紙屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)正確B、有害垃圾是指造成環(huán)境污染或危害人體健康的物質(zhì)，廢報(bào)紙屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、廚余垃圾用于回收各種廚房垃圾，廢報(bào)紙屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、其它垃圾是指可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾之外的其它垃圾，廢報(bào)紙屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A（萊蕪中考化學(xué)）8下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（）A液氮用作制冷劑B天然氣用作燃料C氧氣用于氣焊D氫氣用作清潔能源【考點(diǎn)】E4：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用

21、【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、液氮用作制冷劑，是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故正確；B、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)；C、氧氣用于氣焊，是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)；D、氫氣用作清潔能源，是利用了氫氣燃燒生成水的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)；故選A（萊蕪中考化學(xué)）9鋁是重要的金屬元素如圖為地殼中

22、各元素含量分布圖，表示鋁元素的是（）A1B2C3D4【考點(diǎn)】C2：地殼中元素的分布與含量【分析】根據(jù)地殼里所含各種元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），結(jié)合圖表進(jìn)行分析解答【解答】解：地殼中各元素的含量由多到少的順序（前四位）排列依次是氧、硅、鋁、鐵，從圖中看，3區(qū)域代表的元素含量在地殼中占第三位，故圖中3區(qū)域代表的元素是鋁故選C（萊蕪中考化學(xué)）10下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氧分子的是（）AO2B2OC2O2DO2【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【分析】根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)

23、式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氧分子可表示為：2O2A、O2可表示1個(gè)氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、2O可表示2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、2O2可表示2個(gè)氧分子，故選項(xiàng)正確D、O2可表示1個(gè)氧離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C11含氟牙膏對(duì)牙齒有保護(hù)作用一種氟原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為（）A7B9C10D19【考點(diǎn)】BB：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算【分析】根據(jù)原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)結(jié)合題意進(jìn)行分析解答【解答】解：因?yàn)樵又?，核?nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意氟原子核有9個(gè)質(zhì)子，故這種氟原子的電子數(shù)為9故選B（萊蕪中考化學(xué)）12如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)，對(duì)淡化膜

24、右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（）A溶質(zhì)質(zhì)量增加B溶劑質(zhì)量減少C溶液質(zhì)量不變D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少【考點(diǎn)】7D：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷；7R：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】對(duì)右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜趕往左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，所以右側(cè)海水中的離子濃度會(huì)越來越大【解答】解：由圖示知，水分子可以透過淡化膜到左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜故盡管右側(cè)海水中的離子個(gè)數(shù)不變，但水分子卻在減少，因此濃度會(huì)越來越大，即溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大故選：B13下列做法中

25、，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢電器短路起火，立即切斷電源B炒菜時(shí)油鍋著火，立即用水澆滅C酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布蓋滅D室內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)【考點(diǎn)】H4：滅火的原理和方法；H5：防范爆炸的措施【分析】A、根據(jù)電器因短路起火時(shí)，先切斷電源，再滅火解答；B、根據(jù)滅火的原理判斷；C、根據(jù)滅火的原理判斷；D、根據(jù)天然氣與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸的性質(zhì)判斷【解答】解：A、電器因短路起火時(shí)，先切斷電源，再滅火，是正確的，故正確；B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣，從而起到滅火的目的，用水澆滅，油附在水的上面，燃燒更旺，故錯(cuò)誤；C、燃著的酒精燈不慎碰倒，引起失火，火勢小易控制，可

26、用濕布蓋上以隔絕空氣或氧氣，達(dá)到滅火的目的，故正確；D、天然氣與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，開窗通風(fēng)，一者能降低天然氣的溫度，防止它達(dá)到著火點(diǎn)，二者可稀釋天然氣，防止達(dá)到爆炸極限，故正確答案：B（萊蕪中考化學(xué)）14二氧化碳能用來滅火的原因是（）A二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B二氧化碳溶于水時(shí)生成碳酸C在一定條件下，二氧化碳可變成“干冰”D能使可燃物與氧氣隔絕【考點(diǎn)】6R：二氧化碳的用途【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析，二氧化碳的密度比空氣大，一般不能燃燒，也不支持燃燒，可用來滅火【解答】解：二氧化碳能滅火，是因?yàn)槊芏缺瓤諝獯螅话悴荒苋紵?，也不支持燃燒，能將可燃物與空氣隔絕，不是因?yàn)槎趸?/p>

27、碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所以D正確故選D15如圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖下列說法不正確的是（）A氯原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17B氯原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為17C氯原子的核外有三個(gè)電子層D氯原子的最外層電子數(shù)目影響氯元素的化學(xué)性質(zhì)【考點(diǎn)】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則氯原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故選項(xiàng)說法正確B、由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，無法確定核內(nèi)中子數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、由氯原

28、子的結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，氯原子的核外有三個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法正確D、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，氯原子的最外層電子數(shù)目影響氯元素的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確故選：B（萊蕪中考化學(xué)）16對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（）選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小B敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間隔變大AABBCCDD【考點(diǎn)】B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；

29、同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，是因?yàn)榉肿雍苄?，故選項(xiàng)解釋正確B、敞口容器中的酒精逐漸減少，是因?yàn)榫凭肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋正確C、體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因?yàn)楣拥拈g隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤D、炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂，是因?yàn)橄奶鞙囟雀?，分子間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確故選：C17X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列敘述中，正確的是（）A40時(shí)Z的溶解度最大B溫度由60降至40時(shí)，Y析出的晶體最多C40時(shí)，Z和Y的飽

30、和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D40時(shí)，X、Y、Z的飽和溶液升溫至60，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)X=YZ【考點(diǎn)】7N：固體溶解度曲線及其作用；7P：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較； 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷溫度變化時(shí)析出固體質(zhì)量的情況；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%【解答】解：A、由溶解度曲線可知，40時(shí)X的溶解度最大，該選項(xiàng)說法不正確；B、因?yàn)椴恢廊芤菏欠耧柡停膊恢廊芤旱馁|(zhì)量，所以無法判斷是否析出晶體及其析出晶體質(zhì)量的多少，該選項(xiàng)說法不

31、正確；C、40時(shí)，Z和Y的溶解度相等，因此飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，該選項(xiàng)說法正確；D、40時(shí)，X、Y、Z的飽和溶液中，X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，Y和Z的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，升溫至60時(shí)，都變成不飽和溶液，并且溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量都不變，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是XY=Z，該選項(xiàng)說法不正確故選：C（萊蕪中考化學(xué)）18納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2下列說法不正確的是（）A甲醛對(duì)人體健康有害B納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛C納米TiO2與普通的TiO2的

32、性質(zhì)、功能完全相同D制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4TiO2+2H2O【考點(diǎn)】IA：復(fù)合材料、納米材料；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康【分析】A、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)判斷B、二氧化鈦（TiO2）可做成納米材料，在光的催化作用下，將甲醛等有害物質(zhì)降解成二氧化碳和水C、納米TiO2具有獨(dú)特的光催化性、優(yōu)異的顏色效應(yīng)及紫外線屏蔽等功能D、根據(jù)反應(yīng)物與生成物，以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、裝修材料中的甲醛能夠破壞人體的蛋白質(zhì)，有害人體健康，故正確；B、二氧化鈦（TiO2）可做成納米材料，在光的催化作用下，將甲醛等有害物質(zhì)降解成二氧化碳和水，能有效去除因裝修帶來

33、的多種有害氣體故B正確；C、納米 TiO2 具有獨(dú)特的光催化性、優(yōu)異的顏色效應(yīng)及紫外線屏蔽等功能，普通的TiO2則沒有，故C錯(cuò)誤；D、正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2化學(xué)方程式為：H4TiO4TiO2+2H2O，故D正確故選C（萊蕪中考化學(xué)）19實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟：按要求裝好儀器；向漏斗中注入鹽酸；向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；檢查裝置氣密性；收集生成的氣體以上操作正確排列順序?yàn)椋ǎ〢BCD【考點(diǎn)】6N：制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟，來解答該題，要注意先連接儀器然后檢查氣密性，添加藥品時(shí)先加固體后加液體【解答】解：實(shí)

34、驗(yàn)室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)步驟是：按要求連好制取裝置、檢驗(yàn)裝置的氣密性、向反應(yīng)器中加入石灰石、向漏斗中注入稀鹽酸、收集氣體然后驗(yàn)滿即可，所以順序?yàn)榕cC選項(xiàng)相符合故選C20下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（） A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 B向一定量的水中加入少量氯化鈉C向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 D將水通電電解一段時(shí)間 AABBCCDD【考點(diǎn)】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；6J：催化劑的特點(diǎn)與催化作用；71：電解水實(shí)驗(yàn)；7R：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】（萊蕪中考化學(xué)）A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變B、根據(jù)向一定量的水中加入少量氯化鈉，溶質(zhì)

35、質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大進(jìn)行分析C、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，完全反應(yīng)后二氧化碳質(zhì)量不再改變D、根據(jù)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖象應(yīng)成一條水平直線，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)B、向一定量的水中加入少量氯化鈉，由于氯化鈉是少量的，所以會(huì)完全溶解，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從零開始逐漸增大，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程對(duì)應(yīng)C、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳質(zhì)量會(huì)隨鹽酸的不斷加入而增加，直至碳酸鈣完全反應(yīng)，圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)D、將水通電電解一段時(shí)間，水通電產(chǎn)生

36、氫氣和氧氣的體積比是2：1，而不是質(zhì)量比為2：1，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)故選：B二、理解與應(yīng)用21化學(xué)與人類生活密切相關(guān)，閱讀相關(guān)背景回答下列問題：周末曉曉同學(xué)想幫父母做家務(wù)，他首先為父母準(zhǔn)備了豐盛的早餐：雞蛋、高鈣牛奶、面包和蘋果（1）早餐中能提供豐富蛋白質(zhì)的是雞蛋、高鈣牛奶（2）高鈣牛奶可以為人體補(bǔ)充每天所需的鈣元素，老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致的疾病是（填字母序號(hào)）CA貧血 B齲齒 C骨質(zhì)疏松最近天氣霧霾情況嚴(yán)重，曉曉為準(zhǔn)備上班的父母準(zhǔn)備了防霾口罩（3）某品牌口罩的制作材料有：滌綸、活性炭、棉、塑料，其中屬于有機(jī)合成材料的是滌綸、塑料（4）口罩中加入活性炭主要利用活性炭的吸附性家里開水沒有了，曉

37、曉準(zhǔn)備燒一些開水（5）曉曉發(fā)現(xiàn)燒水的水壺中有較多水垢，懷疑家里的水是硬水，他可以通過向自來水中加入肥皂水加以鑒別，用食醋可以除去水垢，醋的有效成分可用HAc表示，水垢的主要成分是碳酸鈣，其反應(yīng)原理與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理相似，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HAcCaAc2+CO2+H2O（6）生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度整理生活物品，曉曉發(fā)現(xiàn)家中角落堆積了一些鐵絲、鋁絲和銅絲（7）曉曉很容易辨別出銅絲，他依據(jù)的是銅絲是紫紅色，鐵絲和鋁絲是銀白色的；三種金屬都可拉成絲狀，利用了金屬的延展性（8）三種金屬都能用來制導(dǎo)線，這是利用了金屬的導(dǎo)電性；曉曉想驗(yàn)證鋁絲具有導(dǎo)熱性，可采用的實(shí)驗(yàn)

38、方法是將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱，手拿著另一端感覺熱，可驗(yàn)證鋁絲具有導(dǎo)熱性（9）（萊蕪中考化學(xué)）小小發(fā)現(xiàn)一瓶過氧化氫消毒液，用于清洗傷口時(shí)會(huì)出現(xiàn)泡沫，原因是2H2O2=2H2O+O2（用化學(xué)方程式解釋）（10）小小還發(fā)現(xiàn)了一盒頭孢地尼分散片，主要成分頭孢地尼的化學(xué)式為C14H13N5O5S2，屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），其中碳、氧元素質(zhì)量比為21：10【考點(diǎn)】J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素；77：硬水與軟水；82：金屬的物理性質(zhì)及用途；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；AC：有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；D9：元素質(zhì)量比的計(jì)算；G5：書寫化學(xué)方程式、；I7：合

39、成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；J1：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用【分析】（1）根據(jù)各類食物中富含的營養(yǎng)素考慮；（2）根據(jù)鈣元素在人體內(nèi)的作用考慮；（3）有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析解答；（4）根據(jù)活性炭的吸附性考慮；（5）根據(jù)肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水解答；根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程解答；（6）根據(jù)硬水軟化的方法考慮；（7）根據(jù)銅絲的顏色與其他兩種物質(zhì)不同鑒別，金屬拉成絲利用了金屬的延展性；（8）制導(dǎo)線是利用金屬的導(dǎo)電性；（9）根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；（10）根據(jù)頭孢地尼

40、的化學(xué)式可以看出，該物質(zhì)中含有碳元素，屬于有機(jī)物，以及元素質(zhì)量比的計(jì)算方法進(jìn)行分析【解答】（萊蕪中考化學(xué)）解：（1）雞蛋、高鈣牛奶中富含有豐富的蛋白質(zhì)；（2）老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致的疾病是骨質(zhì)疏松癥；（3）滌綸是合成纖維的一種，合成纖維、塑料均屬于三大合成材料中的一種；活性炭屬于無機(jī)非金屬材料；棉屬于天然材料（4）活性炭具有吸附性，可以吸附色素或異味；（5）檢驗(yàn)硬水和軟水的簡單方法是：取樣，加入肥皂水產(chǎn)生浮渣較多的水是硬水，加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HAcCaAc2+CO2+H2O；（6）生活中常用加熱煮沸的方法硬水軟化；（

41、7）銅絲的紫紅色，鐵絲和鋁絲是銀白色的；三種金屬都可拉成絲狀，利用了金屬的延展性（8）三種金屬都能用來制導(dǎo)線，這是利用了金屬的導(dǎo)電性；將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱，手拿著另一端感覺熱，可驗(yàn)證鋁絲具有導(dǎo)熱性（9）過氧化氫分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2=2H2O+O2；（10）頭孢地尼的化學(xué)式可以看出，該物質(zhì)中含有碳元素，屬于有機(jī)物，其中碳、氧元素質(zhì)量比為：（12×14）：（16×5）=21：10故答案為：（1）雞蛋、高鈣牛奶；（2）C；（3）滌綸、塑料；（4）吸附；（5）肥皂水；CaCO3+2HAcCaAc2+CO2+H2O；（6）加熱煮沸；（7）銅絲是紫紅色，

42、鐵絲和鋁絲是銀白色的；延展；（8）導(dǎo)電性；將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱，手拿著另一端感覺熱，可驗(yàn)證鋁絲具有導(dǎo)熱性；（9）2H2O2=2H2O+O2（10）有機(jī)物；21：10（萊蕪中考化學(xué)）22質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題（1）蠟燭在空氣中燃燒時(shí)生成二氧化碳和水由此判斷蠟燭中一定含有的元素是C、H（填元素符號(hào)），判斷的依據(jù)是反應(yīng)前后元素的種類不變（2）某同學(xué)取一根潔凈的銅絲，稱量其質(zhì)量為m1 g，將此銅絲加熱并冷卻后再次稱量，其質(zhì)量為m2 g，則m1 m2 （填“”、“”或“=”），產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是m1中沒有包含參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量（3）在密閉容器中放入X、

43、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是AD（填字母序號(hào)）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616一段時(shí)間后的質(zhì)量（g）17m611Am=1B該反應(yīng)為分解反應(yīng)CX與Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3：2D若該反應(yīng)充分進(jìn)行，反應(yīng)后W仍有剩余【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，據(jù)此答題（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，生成的氧化銅的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量（3）據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后X質(zhì)量增加了15克

44、，是生成物；Z質(zhì)量減少了10克，是反應(yīng)物；W質(zhì)量減少了5克，是反應(yīng)物；參加反應(yīng)的Z和W等于生成的X質(zhì)量，所以推斷Y質(zhì)量應(yīng)該不變，可能做催化劑，反應(yīng)物是Z和W，生成物是X，所以是化合反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量關(guān)系即可推出一些量之間的關(guān)系【解答】（萊蕪中考化學(xué)）解：（1）蠟燭燃燒產(chǎn)物水和二氧化碳中含有碳、氫、氧三種元素，由于空氣中的氧氣參加了反應(yīng)，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)改變，故可推斷石蠟中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素故答案為：C、H；反應(yīng)前后元素的種類不變；（2）銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的氧化銅的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的氧氣的

45、質(zhì)量，即m1中沒有包含參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，因此m1m2；故答案為：；m1中沒有包含參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；（3）A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得m=（2+1+16+16）（17+6+11）=1，故A說法正確；B、反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格物質(zhì)質(zhì)量的變化可知Z、W是反應(yīng)物，X是生成物，Y可能是催化劑，其反應(yīng)可表示為Z+WX，因此此反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B說法錯(cuò)誤；C、由與物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量未知，所以無法判斷各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)，因此不能得到化學(xué)方程式，故C說法錯(cuò)誤；D、反應(yīng)中的Z與W的質(zhì)量比為（166）g：（1611）=2：1，因此若該反應(yīng)充分進(jìn)行，反應(yīng)后W仍有剩余，故D說法正確故選AD

46、23甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時(shí)間白磷沒有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的熱水，白磷仍然沒有燃燒，再從a管通入氧氣，白磷發(fā)生燃燒，該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件（2）（萊蕪中考化學(xué)）乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填序號(hào)，可重復(fù)選用）從b端通氮?dú)?將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中從a端通二氧化碳 從分液漏斗中滴加適量水【考點(diǎn)】H1：燃燒與燃燒的條件；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件：可燃物、與

47、氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，進(jìn)行分析，白磷在廣口瓶中燃燒要與氧氣接觸，并達(dá)到著火點(diǎn)，所以要加入熱水、通入氧氣；此實(shí)驗(yàn)還可以證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件（2）根據(jù)碳酸是由二氧化碳與水接觸形成，先控制與水接觸即可，先把石蕊溶液染成紫色的干燥紙花與二氧化碳接觸，看是否有變化；然后再使石蕊溶液染成紫色的干燥紙花與水接觸，再通入二氧化碳，看變化【解答】（萊蕪中考化學(xué)）解：（1）由燃燒的條件可知：取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時(shí)間白磷沒有燃燒，是因?yàn)闆]有與氧氣接觸，并且沒有達(dá)到著火點(diǎn)，所以從分液漏斗中加入適量的熱水，再從a管通入氧氣（或空氣）；該實(shí)驗(yàn)可以證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫

48、度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件（2）本題是驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，所以將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，從a端通二氧化碳，此時(shí)用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色；然后再從b端通氮?dú)鈱V口瓶中的二氧化碳排出，接著從分液漏斗中滴加適量水，紙花仍不變色；最后再從a端通入二氧化碳，此時(shí)用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅故答案為：（1）熱水；氧氣（2）24（萊蕪中考化學(xué)）鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，用途廣泛（1）增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)為液態(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔變?。?）蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸，發(fā)生了如

49、圖1的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH3+HCl=NH4Cl，濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，氣體有刺激性和腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意在通風(fēng)廚中進(jìn)行（3）觀察圖2并回答問題：由圖2可知，HCl和NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和OH之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H+0H=H2O像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示【練習(xí)】按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)：Ag+Cl=AgClHNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)：2H+CO32=H2O+CO2【歸納】（萊蕪中考化學(xué)）復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成水、沉淀、氣體的反應(yīng)【

50、應(yīng)用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是DANa+、H+、Cl、CO32BH+、Ba2+、Cl、SO42CCu2+、Na+、NO3、OH DH+、K+、Cl、SO42【考點(diǎn)】F6：復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)；BA：分子的定義與分子的特性；G5：書寫化學(xué)方程式、【分析】（1）微觀粒子之間有間隔；（2）氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨；（3）書寫離子方程式要注意遵循電荷守恒和質(zhì)量守恒【解答】解：（1）增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)為液態(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔變小故填：氯化氫分子之間的間隔變?。?）氨氣和氯化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式是：NH3+HCl=NH4Cl，濃鹽酸和濃氨水都具有

51、揮發(fā)性，氣體有刺激性和腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意在通風(fēng)廚中進(jìn)行故填：NH3+HCl=NH4Cl；在通風(fēng)廚中進(jìn)行（3）HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)的離子方程式為：Ag+Cl=AgCl故填：Ag+Cl=AgClHNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的離子方程式為：2H+CO32=H2O+CO2故填：2H+CO32=H2O+CO2復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成 水、沉淀、氣體的反應(yīng)故填：水、沉淀、氣體A、氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳，因此該選項(xiàng)離子不能共存；B、鋇離子能和硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀，因此該選項(xiàng)不能共存；C、銅離子和氫氧根離子結(jié)合成氫氧化銅沉淀，因此該選項(xiàng)不能共存；D、離子之間不

52、能反應(yīng)，因此該選項(xiàng)能夠共存故填：D三（萊蕪中考化學(xué)）、實(shí)驗(yàn)與探究25水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，下圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水（1）實(shí)驗(yàn)A中水作用是反應(yīng)物（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是生成物濺落炸裂瓶底（3）實(shí)驗(yàn)C通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出的結(jié)論空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣【考點(diǎn)】71：電解水實(shí)驗(yàn)；62：空氣組成的測定；68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；H1：燃燒與燃燒的條件【分析】觀察實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析水的作用電解水時(shí)水是反應(yīng)物；進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底放少量的水，防止生成物濺落炸裂瓶底；根據(jù)氧氣含量的測定進(jìn)行解答即可；熱水能提供熱量，且能使水中的白磷與空氣隔絕【解答】解：（1）由圖示可知，實(shí)驗(yàn)A是電解水，水的作用是反應(yīng)物（2）實(shí)驗(yàn)B是進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)放出大量的熱，要在集氣瓶底放少量的水，水的作用是：防止生成物濺落炸裂瓶底；（3）實(shí)驗(yàn)C通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出的結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一（4）實(shí)驗(yàn)D是探究燃燒的條件，水的作