《生物的特征》

1、樊玉枝電話物學(xué)生物學(xué) 生物學(xué)？生物：有生命的物體。生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的一門科學(xué)。為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)？生物學(xué)跟我們的生活息息相關(guān)生物學(xué)跟我們的生活息息相關(guān)袁隆平和雜交水稻袁隆平和雜交水稻吃飯的問題吃飯的問題太空椒太空椒穿衣的問題穿衣的問題就醫(yī)的問題就醫(yī)的問題預(yù)防接種證和預(yù)防接種證和免疫程序卡免疫程序卡青霉素藥品青霉素藥品疫苗是病原微生物，經(jīng)過減毒、滅活制成的，保留了刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。真菌中青霉菌產(chǎn)生的，具有破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu)的的作用環(huán)境保護(hù)保護(hù)問題環(huán)境保護(hù)保護(hù)問題污水處理廠污水處理廠微生物處理污水微生物處理污水生物與人的生命的奧秘問題生物與人的生命的奧

2、秘問題我從哪里來我從哪里來我媽媽的媽媽的媽媽的我媽媽的媽媽的媽媽的從哪里來從哪里來地球上的生命從哪里來地球上的生命從哪里來第一章第一章 認(rèn)識生物認(rèn)識生物生生物學(xué)學(xué)科學(xué)觀察不同于一般的觀察科學(xué)觀察不同于一般的觀察用具用具: : 眼睛、放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)等眼睛、放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)等目的目的: : 明確明確要求要求: : 全面、細(xì)致、實事求是、及時記錄全面、細(xì)致、實事求是、及時記錄注意注意: : 有計劃、有耐心、多問為什么、交流、討論有計劃、有耐心、多問為什么、交流、討論觀察石頭花是不是生物？觀察石頭花是不是生物？觀看石頭花、鐘乳石視頻哪些是生物？哪些是生物？生物與非生物的區(qū)

3、別是什么生物與非生物的區(qū)別是什么? ?到底什么是生物呢？怎樣判斷一個到底什么是生物呢？怎樣判斷一個物體是否具有生命？物體是否具有生命？請同學(xué)們分組討論。請同學(xué)們分組討論。生物有哪些生物有哪些共同特征？共同特征？ 生物學(xué)綠豆通過光合作用制造有機(jī)物綠豆通過光合作用制造有機(jī)物獵豹和它捕獲的食物獵豹和它捕獲的食物下列說法正確的是（ ） A植物的生長不需要從外界攝取營養(yǎng)，它植物的生長不需要從外界攝取營養(yǎng)，它們可以自己制造養(yǎng)分們可以自己制造養(yǎng)分 B細(xì)菌的生活不需要營養(yǎng)細(xì)菌的生活不需要營養(yǎng) C動物生活所需要的營養(yǎng)都來自于植物動物生活所需要的營養(yǎng)都來自于植物 D所有生物的生活都需要營養(yǎng)所有生物的生活都需要營養(yǎng)

4、D2、動物生活所需要的有機(jī)物直接或間接來自于（ ）vA其他動物其他動物 B真菌真菌vC植物植物 D以上三項都不是以上三項都不是C生物學(xué)植物會不會呼吸？鯨呼氣時產(chǎn)生的霧狀水柱鯨呼氣時產(chǎn)生的霧狀水柱生物學(xué)人出汗人出汗植物落葉植物落葉人的出汗、排尿、呼吸反應(yīng)的生物基本特征是（ ） A能對外界刺激作出反應(yīng)能對外界刺激作出反應(yīng) B能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C需要營養(yǎng)需要營養(yǎng) D能生長和繁殖能生長和繁殖B生物學(xué)4 4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)、生物能對外界刺激作出反應(yīng)獅追捕斑馬獅追捕斑馬含羞草對刺激的反應(yīng)含羞草對刺激的反應(yīng)想一想：有什么好處？想一想：有什么好處？421河鲀平靜時平靜時422

5、河鲀2受驚嚇后能說明生物對外界刺激做出的反應(yīng)的是（ ） A人熱時會出汗人熱時會出汗 B鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱 C西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 D含羞草的葉受到觸碰時會合攏含羞草的葉受到觸碰時會合攏D生物學(xué)種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)蘑菇蘑菇53紅紅豆豆的的生生長長生物學(xué)破殼而出的小雞破殼而出的小雞下列說法不正確的是（ ） A生物的生長使生物的體積增大生物的生長使生物的體積增大 B生物體在適宜的條件下能繁殖生物體在適宜的條件下能繁殖 C生物在任何狀態(tài)下都能繁殖生物在任何狀態(tài)下都能繁殖 D生物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)生物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)C種瓜得瓜，種豆得豆。種瓜得

6、瓜，種豆得豆。 龍生龍，鳳生鳳，龍生龍，鳳生鳳，老老鼠的鼠的兒子會打洞。兒子會打洞。 一母生九仔，連母十個樣一母生九仔，連母十個樣 6、生物體都有遺傳和變異的特性、生物體都有遺傳和變異的特性母豬在哺乳豬崽母豬在哺乳豬崽7 7、除病、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的下列物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ） A玫瑰玫瑰 牛牛 細(xì)菌細(xì)菌 B海水海水 洋槐洋槐 蟋蟀蟋蟀 C蘿卜蘿卜 病毒病毒 白菜白菜 D豬豬 病毒病毒 甘蔗甘蔗A 1、生物的生活需要、生物的生活需要營養(yǎng)營養(yǎng)、 2、生物能進(jìn)行、生物能進(jìn)行呼吸呼吸、 3、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物廢物、 4、生物能對外

7、界刺激作出、生物能對外界刺激作出反應(yīng)反應(yīng)、 5、生物能生長、生物能生長繁殖繁殖、 6、生物都有、生物都有遺傳和變異遺傳和變異的特性、的特性、 7、除除病毒外病毒外，生物都是由，生物都是由細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)成的。構(gòu)成的。生物的特征：生物的特征：以下圖片顯示了動物的什么特以下圖片顯示了動物的什么特征？征？?生物的生活需要營養(yǎng)生物能生長和繁殖生物能生長和繁殖 雕像？雕像？ 聲控電燈？聲控電燈？ 苔蘚？苔蘚？ 海水？海水？ 智能機(jī)器人？智能機(jī)器人？ 計算機(jī)？計算機(jī)？ 細(xì)菌？細(xì)菌？今天我們學(xué)習(xí)了什么今天我們學(xué)習(xí)了什么?一種技能：一種技能： 如何認(rèn)識生物？科學(xué)觀察二二點知識：點知識：1. 1.生物的特征：生物的特

8、征： 生物的生活需要營養(yǎng)、 生物能進(jìn)行呼吸、 生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、 生物能對外界刺激作出反應(yīng)、 生物能生長繁殖、 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2. 2.生物與非生物的區(qū)別：生物與非生物的區(qū)別： 具備生物特征之一就是生物1、下列各項屬于生物的是（、下列各項屬于生物的是（ ）A、電動狗、電動狗 B、恐龍蛋化石、恐龍蛋化石 C、海葵、海葵 D、珊瑚的骨、珊瑚的骨骼骼2、下列各項中屬于非生物的是（、下列各項中屬于非生物的是（ ）A、引起人感冒的病毒、引起人感冒的病毒 B、會彈鋼琴的機(jī)器人、會彈鋼琴的機(jī)器人 C、生長在橘子皮上的青霉、生長在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙、休眠的青蛙CB 3、某

9、學(xué)習(xí)小組在討論生物基本特征時，出、某學(xué)習(xí)小組在討論生物基本特征時，出現(xiàn)四種說法，其中正確的是（現(xiàn)四種說法，其中正確的是（ ） A、生物都需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)、生物都需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) B、生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳、生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 C、同種的生物都是一樣的、同種的生物都是一樣的 D、生物對外界的刺激能作出一定的反應(yīng)、生物對外界的刺激能作出一定的反應(yīng) 4、從結(jié)構(gòu)上說，除、從結(jié)構(gòu)上說，除 以外，生物體都以外，生物體都是由是由 構(gòu)成的構(gòu)成的 D病毒病毒細(xì)胞細(xì)胞5 5、下列各項中屬于動物和植物共有的特征是、下列各項中屬于動物和植物共有的特征是（ C C ）A A、光合作用

10、、光合作用 B B、捕食、捕食 C C、排出體內(nèi)的廢物、排出體內(nèi)的廢物 D D、向光性、向光性6 6、下列各項中，與植物的光合作用有相同生理功、下列各項中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（能的是（ A A ）A A、人吃飯、人吃飯 B B、給汽車加油、給汽車加油 C C、小雞破殼而出、小雞破殼而出 D D、蘑菇由小長大、蘑菇由小長大 7、下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（ ）A、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 C、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 D、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少8、下列詞句中，描寫生物遺傳的是（ ）A、螳螂捕蟬，黃雀在后 B、星星之火可以燎原 C、種瓜得瓜，種豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子BC C 9 9、在自然界中，孔雀開屏屬于什么、在自然界中，孔雀開屏屬于什么生命活動？（生命活動？（ ） A