馬山文化三寶進校園之扁擔舞教學設計_第1頁
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1、 馬山文化三寶進校園之-扁擔舞教學設計 王香刷 韋麗紅設計意圖：馬山縣歷史悠久，人文薈萃，風情獨特，被文化部授予“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。壯族三聲部民歌、壯族會鼓、壯族扁擔舞被譽為馬山傳統(tǒng)民族文化“三寶”。馬山壯族扁擔舞被譽為“廣西民間舞蹈一枝花”，多次在國內(nèi)外舞臺上展演，成為世界了解馬山的絢麗名片，列為南寧市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為了做好傳承工作，我校將扁擔舞的傳承作為校本教程。通過與“扁擔舞”的接觸，讓學生在熱烈、歡快的氛圍中，感受本土藝術(shù)的魅力。教學目標：1、了解馬山文化三寶進校園的重要性及意義。2、感受馬山扁擔舞強烈有力的節(jié)奏，體驗歡快、熱鬧的氣氛。3、初步學習扁擔舞的基本打法 。4、感

2、受扁擔舞中相互配合，合作舞蹈的快樂。教學重難點：重點：學會扁擔舞的基本打法。難點：扁擔舞中的相互配合，合作舞蹈的快樂。理解馬山文化三寶進校園的意義，做好傳承工作。教學準備：1、知識準備：了解壯族扁擔舞的起源，我校扁擔舞隊的成就。2、視頻：我校自編自演舞蹈瑤家慶豐收3、凳子8張以上，扁擔16根以上，鼓一個。4、圖片教學過程：一、 情景導入1、圖片顯示： 2、介紹廣西各地扁擔舞的發(fā)展情況3、介紹我縣對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作的情況。設計意圖：了解壯族扁擔舞的發(fā)展狀況，了解做好扁擔舞傳承的意義，提高同學們對扁擔舞認識的重要行，為接下來的學習打好基礎。二、 介紹我校扁擔舞隊的情況1.介紹我校第一屆扁擔舞隊參加南寧市第十四屆中小學生藝術(shù)節(jié)的情況，并展示相關(guān)圖片。2.觀看我校第二屆扁擔舞隊參加馬山縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演的舞蹈瑤家慶豐收。設計意圖：增強學生榮譽感，學生樹立信心。同時感受扁擔舞的魅力。三、 介紹扁擔舞的注意事項、道具、站姿要求1、 注意事項：2、 道具： 3、站立姿勢要求 四、對扁擔舞節(jié)奏的認識與理解 1、 表示打在凳子上 ×表示兩人互打扁擔下方 （有時候用“下”表示） 表示兩人互打扁擔上方（有時候用“上”表示）例如： 2、 對扁擔舞節(jié)奏1的說明及實地訓練3、 反復練習，直到整個隊伍節(jié)奏統(tǒng)一。4、 鼓勵學生進行創(chuàng)造

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