XX年醫(yī)院見習(xí)報(bào)告

1、XX年醫(yī)院見習(xí)報(bào)告篇名稱:長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系專業(yè)：康復(fù)治療專業(yè)西安實(shí)習(xí)小組姓名：李 *>/江 *實(shí)踐單位：南京軍區(qū)福州總醫(yī)院走進(jìn)福州總院康復(fù)科在大家都紛紛向醫(yī)院奔赴時(shí)，我和江斌兩人也順利到達(dá) 南京軍區(qū)福州總醫(yī)院。面對(duì)醫(yī)院的感覺(jué)是里面好多的病人， 來(lái)來(lái)往往穿梭不行，眼看到的就是一條大大地橫幅為：誠(chéng)心 誠(chéng)意，為人民服務(wù)。因?yàn)槭擒妳^(qū)醫(yī)院這可以看到好多穿軍裝 的人，他們服務(wù)的原則都是軍人和老干部?jī)?yōu)先。匆匆向康復(fù)科走去，看到里面的病人不是很多，宣傳欄 寫著理療科，推拿針灸，是個(gè)中西醫(yī)結(jié)合的康復(fù)科。主任很 熱情的接待了我們跟我們講訴了我們這次來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的主 要科室是理療科，神經(jīng)內(nèi)科

2、，骨科這三個(gè)，中醫(yī)方面我們并不去涉及。就這樣我們安心的在醫(yī)院開始了我們的實(shí)習(xí)日 子。由于對(duì)醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同 時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的 能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措，剛進(jìn)入病房， 總有一種茫然的感覺(jué)。我被分配到理療科，江斌被分到了神 經(jīng)內(nèi)科。在理療科里我學(xué)會(huì)了許多儀器的使用，他們的適應(yīng) 癥、禁忌癥及注意事項(xiàng)都熟悉的掌握，雖然儀器簡(jiǎn)單，可是 要學(xué)的東西很多，對(duì)于解剖要熟悉的掌握，我們心里才有底 是否這樣做對(duì)病人有用，要時(shí)刻秉著為病人著想的心為他們 治療，由于醫(yī)院還在改造之中，我們的病房還沒(méi)有形成，所 以我們只能到神經(jīng)內(nèi)科的病房去給病人

3、做治療，老師帶著江 斌早出晚歸，行走在他人的病房?jī)?nèi)，雖然很辛苦，可是她告 訴我要學(xué)的有很多，看到病床的病人在床上的無(wú)奈的表情讓 她下定決心好好學(xué)習(xí)技術(shù)，盡量幫助他們恢復(fù)生活自理能 力，重返社會(huì)。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們體驗(yàn)到了許多事如：、人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜， 我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感 受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè) 性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握 了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些 東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改

4、變一下適 應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重 要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了 很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在 工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的 地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人， 而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。尤其是面 對(duì)我們的病人，他們本來(lái)由于生病生理和心理就有困難得克 服了，我們更需耐心和愛心，細(xì)心了。能知道病人的脾性， 尤其是剛參加工作的以后的我們。二、實(shí)際的重要性一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必 要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐 的發(fā)展不

5、斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不 斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn) 題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和 提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì) 實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn) 識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生， 但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指 導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀 實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí) 踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些 在學(xué)校里學(xué)不到的

6、東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不 同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)， 從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要 不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自 已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。三、專業(yè)知識(shí)的重要性經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我知道了腦卒中患者在所有康復(fù)患者中的比 例是很大的，這方面的知識(shí)必須掌握的一清二楚。為了更好 的學(xué)習(xí)我們也都參加主任的講座，里面都是書本知識(shí)與實(shí)踐 相結(jié)合的精華。如腦卒中患者康復(fù)的有利因素，不利因素。 肌力評(píng)定的六分級(jí)，Brostom的六等級(jí)的劃分。及相關(guān)的障 礙，如感覺(jué)障礙、知覺(jué)障礙、心理障礙、吞咽障礙等。“書 到用時(shí)方恨少”

7、這話一點(diǎn)不錯(cuò)的啊！當(dāng)老師問(wèn)我書本知識(shí)而 未一下子答出來(lái)時(shí)，真感覺(jué)記得的知識(shí)太少了啊！更重要的 是得記得非常清楚，能夠脫口而出。就連一個(gè)數(shù)字，一個(gè)小 動(dòng)作，都得記得。否則便會(huì)影響病人的疾病狀況的評(píng)定，從 而影響病人的康復(fù)和幸福。所以以后的我們得好好學(xué)習(xí)專業(yè) 知識(shí)。幾天的實(shí)習(xí)時(shí)走向社會(huì)的一個(gè)橋梁，一個(gè)過(guò)渡，是人生 的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗 位也有著很大幫助，可以避免我們畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。 向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明 交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的 貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所 學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多

8、來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我們 一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我們深刻了解到，在 工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做 人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的 一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走 向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師。篇二XXXX年是忙碌的一年，同樣也是充實(shí)、成熟的一年，對(duì) 我們09級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年，因?yàn)榫驮谶@一年 里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿意 的答卷。如果說(shuō)一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于 書本知識(shí)，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床 實(shí)習(xí)，真切得感受到自

9、己的變化。具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：1、將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是 前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí)，紛繁復(fù)雜的 專業(yè)術(shù)語(yǔ)，著實(shí)令我們迷惑。通過(guò)實(shí)習(xí)，在科室的親身經(jīng)歷， 看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí)， 再結(jié)合書本，有了更深入的理解。2、提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室，通過(guò)每日的查房、開 醫(yī)囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘 泥于書本上的理論大綱。3、增強(qiáng)動(dòng)手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng) 手操作的機(jī)會(huì)，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿， 兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合

10、及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自 己的主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。4、學(xué)會(huì)愛護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，就曾學(xué) 習(xí)過(guò)醫(yī)學(xué)生誓言，相信那也將是我今后一生所信奉的誓 言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后 的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院 里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動(dòng)都得到極 大關(guān)注，所以，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn) 單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更 是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到的。5、學(xué)會(huì)尊重帶教。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí) 時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師，雖然，有的科室因?yàn)槿藛T限制只能 是研究生來(lái)帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒(méi)有主 動(dòng)帶教意識(shí)，但無(wú)論如何，他們都是你的老師，可以在必要 時(shí)給與你幫助與指導(dǎo)，所以請(qǐng)尊重他們?？傊?，一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得 到