高中化學(xué)：新課標(biāo)魯教版必修二第二章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用課件

1、鉆木取鉆木取火火 : 人人類接觸到化學(xué)現(xiàn)象類接觸到化學(xué)現(xiàn)象古代化學(xué)古代化學(xué)現(xiàn)代化現(xiàn)代化學(xué)學(xué)神神州州”五號(hào)隔熱層和航天員穿的航天服，是用一種五號(hào)隔熱層和航天員穿的航天服，是用一種 特殊材料制成的特殊材料制成的f-117f-117是一種單座戰(zhàn)斗轟是一種單座戰(zhàn)斗轟炸機(jī)，設(shè)計(jì)目的是憑炸機(jī)，設(shè)計(jì)目的是憑隱隱身身性能，性能，在機(jī)身表面涂在機(jī)身表面涂有有雷達(dá)吸收材料雷達(dá)吸收材料（ramram使使雷達(dá)無(wú)法捕捉此機(jī)雷達(dá)無(wú)法捕捉此機(jī)）。合成新材料合成新材料現(xiàn)代通信用光纜第第 二二 章章第第3 3節(jié)節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用化學(xué)反應(yīng)的利用請(qǐng)同學(xué)們對(duì)已學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)已學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納

2、小結(jié)：分類依據(jù)分類依據(jù)反應(yīng)類型反應(yīng)類型基本反應(yīng)類型有無(wú)離子參加有無(wú)化合價(jià)變化能量的變化反應(yīng)的限度化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)離子反應(yīng)、分子反應(yīng)離子反應(yīng)、分子反應(yīng)氧化還原反應(yīng)、非氧化還原氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)反應(yīng)放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)可逆反應(yīng)、不可逆反應(yīng)可逆反應(yīng)、不可逆反應(yīng) 殺蟲(chóng)劑殺蟲(chóng)劑 漂漂白粉白粉 防曬霜防曬霜 食食品添品添加劑加劑 大部分衣服的面料大部分衣服的面料等等討論討論根據(jù)根據(jù)氯氣的性質(zhì)，氯氣的性質(zhì)，若以若以濃鹽酸為主要原料來(lái)制濃鹽酸為主要原料來(lái)制氯氣，試從氧化氯氣，試從氧化-還原反還原反應(yīng)的角度分析這一思路應(yīng)的

3、角度分析這一思路是否可行？是否可行？如何利用化學(xué)反應(yīng)如何利用化學(xué)反應(yīng)制備制備氯氯氣？氣？ 2nacl + 2h2o = 2naoh + h2+ cl2通電通電瑞典化學(xué)家舍勒瑞典化學(xué)家舍勒舍勒舍勒 【瑞典瑞典】公元公元1742一一1786 他測(cè)定過(guò)他測(cè)定過(guò)軟錳礦（二氧化錳）軟錳礦（二氧化錳）的性的性質(zhì)。證明軟錳礦是一種強(qiáng)氧化劑。質(zhì)。證明軟錳礦是一種強(qiáng)氧化劑。他用鹽酸與軟錳礦首次意外地制得他用鹽酸與軟錳礦首次意外地制得了了氯氣氯氣, 他發(fā)現(xiàn)，這種嗆人的黃綠他發(fā)現(xiàn)，這種嗆人的黃綠色氣體（色氣體（c12）能使染料退色，有）能使染料退色，有許多奇特的性質(zhì)。許多奇特的性質(zhì)。mno2+4hcl(濃濃)= m

4、ncl2cl2 2h2o氧化劑：氧化劑： 還原劑：還原劑：mno2hcl得到得到2e2e- -失去失去2 2e e- -問(wèn)題問(wèn)題1：根據(jù)制氯氣所使用的原料和反應(yīng)條件，根據(jù)制氯氣所使用的原料和反應(yīng)條件，你會(huì)選用什么樣的發(fā)生裝置呢？你會(huì)選用什么樣的發(fā)生裝置呢？固固固固 加熱型加熱型固固液液 不加熱型不加熱型固固液加熱型液加熱型abcb分液漏斗圓底燒瓶2kmno2kmno4 4=k=k2 2mnomno4 4+mno+mno2 2+o+o2 2ca(oh)ca(oh)2 2+2nh+2nh4 4cl=2nhcl=2nh3 3+cacl+cacl2 2+2h+2h2 2o ozn+2hcl=znclz

5、n+2hcl=zncl2 2+h+h2 2cacocaco3 3+2hcl=cacl+2hcl=cacl2 2+h+h2 2o+coo+co2 22h2h2 2o o2 2=o=o2 2+2h+2h2 2o omnomno2 2abc問(wèn)題問(wèn)題2：根據(jù)制氯氣的性質(zhì)，你會(huì)選用什么樣根據(jù)制氯氣的性質(zhì)，你會(huì)選用什么樣的氣體收集裝置？的氣體收集裝置？ a水水問(wèn)題問(wèn)題3：根據(jù)制氯氣的性質(zhì)，你會(huì)選用什么樣的根據(jù)制氯氣的性質(zhì)，你會(huì)選用什么樣的尾氣體處理裝置？尾氣體處理裝置？ aba尾氣處理：尾氣處理： 2naoh+cl2=nacl+naclo+h2o 問(wèn)題問(wèn)題4：請(qǐng)你選用下列裝置制取氯氣，你會(huì)按照什么請(qǐng)你選用

6、下列裝置制取氯氣，你會(huì)按照什么樣的樣的順序連順序連接儀器？接儀器？abcdefgcdfe實(shí)實(shí)驗(yàn)室制氯氣的驗(yàn)室制氯氣的裝置圖裝置圖1、原理：、原理：2、試劑：、試劑： 3、裝置：、裝置：4、除雜：、除雜：5、干燥：、干燥：6、收集：、收集：7、尾氣處理：、尾氣處理：向上排空氣法向上排空氣法二氧化錳、濃鹽酸二氧化錳、濃鹽酸 發(fā)生裝裝置發(fā)生裝裝置-收集裝置收集裝置-尾氣處理裝置尾氣處理裝置飽和食鹽水飽和食鹽水濃硫酸濃硫酸通入氫氧化鈉溶液中通入氫氧化鈉溶液中小結(jié)小結(jié)【氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法】mno2+4hcl(濃濃)= mncl2cl2 2h2o物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)性質(zhì)反應(yīng)原理反應(yīng)原理儀器藥品儀器藥

7、品實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置除雜裝置除雜裝置尾氣處理裝置尾氣處理裝置 請(qǐng)請(qǐng)同學(xué)們回味同學(xué)們回味“探究氯氣的制取探究氯氣的制取”過(guò)程過(guò)程，結(jié)合教材，結(jié)合教材48頁(yè)活動(dòng)探究欄目的問(wèn)題頁(yè)活動(dòng)探究欄目的問(wèn)題3，體會(huì)物質(zhì)制備的一般思路：，體會(huì)物質(zhì)制備的一般思路：符合符合科科學(xué)學(xué)性、性、安安全全性、性、可可行行性、性、簡(jiǎn)約性簡(jiǎn)約性等等原則。原則。問(wèn)題討論問(wèn)題討論1.為什么不能加強(qiáng)熱？為什么不能加強(qiáng)熱？答：濃鹽酸有較強(qiáng)的揮發(fā)性，若加強(qiáng)熱會(huì)使氯氣中有答：濃鹽酸有較強(qiáng)的揮發(fā)性，若加強(qiáng)熱會(huì)使氯氣中有大量的氯化氫雜質(zhì)，另外也降低了大量的氯化氫雜質(zhì)，另外也降低了hcl的利用率。的

8、利用率。2.還能選用其他試劑反應(yīng)制取氯氣嗎？還能選用其他試劑反應(yīng)制取氯氣嗎？3.工業(yè)上制取氯氣的方法？工業(yè)上制取氯氣的方法？答：電解飽和食鹽水可以得到氯氣、氫氣和氫氧化鈉答：電解飽和食鹽水可以得到氯氣、氫氣和氫氧化鈉答：可以用高錳酸鉀答：可以用高錳酸鉀(氯酸鉀氯酸鉀)和濃鹽酸反應(yīng)和濃鹽酸反應(yīng)2kmno416hcl 2kcl2mncl2 5cl2 8h2o也可以氯化鈉、濃硫酸和也可以氯化鈉、濃硫酸和mno2混合制取氯氣混合制取氯氣2nacl 3h2so4 mno2 2nahso4 mnso4 cl2 2h2o請(qǐng)請(qǐng)思考圖示的裝置都有哪些用途？思考圖示的裝置都有哪些用途？洗氣和收集作用洗氣和收集作用

9、1.從從a口進(jìn)氣，從口進(jìn)氣，從b口排出瓶?jī)?nèi)的空氣，口排出瓶?jī)?nèi)的空氣，可收集可收集o2、cl2等比空氣重的氣體等比空氣重的氣體2.從從b口進(jìn)氣，從口進(jìn)氣，從a口排出瓶?jī)?nèi)的空氣，可收集口排出瓶?jī)?nèi)的空氣，可收集h2、nh3等比等比空氣輕的氣體?？諝廨p的氣體。5.在瓶?jī)?nèi)充滿水，從在瓶?jī)?nèi)充滿水，從b口進(jìn)氣，將瓶?jī)?nèi)水從口進(jìn)氣，將瓶?jī)?nèi)水從a口壓出，可作為口壓出，可作為排水取氣裝置。排水取氣裝置。3. 在瓶?jī)?nèi)加入適量液態(tài)凈化劑，從在瓶?jī)?nèi)加入適量液態(tài)凈化劑，從a口進(jìn)氣，口進(jìn)氣，b口口出氣，可作出氣，可作為氣體凈化裝置。為氣體凈化裝置。4.瓶?jī)?nèi)加入適量濃硫酸，從瓶?jī)?nèi)加入適量濃硫酸，從a口進(jìn)氣，口進(jìn)氣，b口出氣，可作為氣體口出氣，可作為氣體干燥裝置。干燥裝置。氫氣制取的簡(jiǎn)易裝置圖氫氣制取的簡(jiǎn)易裝置圖【閱讀理解閱讀理解】教材教材49頁(yè)的頁(yè)的“化學(xué)前化學(xué)前沿沿分子設(shè)計(jì)與新物質(zhì)的合成分子設(shè)計(jì)與新物質(zhì)的合成”我國(guó)人工合成葉綠素結(jié)構(gòu)示意圖我國(guó)人工合成葉綠素結(jié)構(gòu)示意圖作作業(yè)：業(yè)：課課本本p48-討論討論題題3，完成方程式并進(jìn)行分，完成方程式并進(jìn)行分類。類。氫氣氫氣 工業(yè)制法：工業(yè)制法：焦炭與水蒸氣反應(yīng)焦炭與水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室制法：實(shí)驗(yàn)室制法：鋅粒與鹽酸反應(yīng)鋅粒與鹽酸反應(yīng)二氧化碳二氧化碳 工業(yè)制法：工業(yè)制法：煅燒石灰石煅燒石灰石 實(shí)驗(yàn)室制法：實(shí)驗(yàn)室制法：石灰石與鹽酸反應(yīng)石灰石與鹽酸反應(yīng)生鐵生鐵 工業(yè)制法：工業(yè)制法：