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1、UNIT12Whaf sthebestradiostation? 教學設計UNIT12hat' sthebestradiostation?classclass4Grade2TITLEUNIT12hat ' sthebestradiostation?TextbooBoo3PERIoDUnit12Period1LEARNINGAISGettheneordsandexpressions,suchastheater,cinea,fort able,closeto,seat,screen,radiostation,friendly,popu lar,cheap,service.Stude

2、ntscanastertheusageoftheparativeandsuperlativedegreesofadjectivesinregularforsandirregularfors.DIFFICULTpointsDiscusstheparativeandsuperlativedegreesTEACHINGETHoDSunication,DiscussionteachingTooLSulti-ediaTeachingProcedures活動過程教師活動學生活動、中、八一. 課前準備GreetingsGreetings二. 新導入Lead-inletstudentschantandgive

3、studentssoepicturestodiscuss三.呈現新知RevietheparativeandsuperlativedegreesPresentiportantphrases5.consolidatetheusageoftheparativeandsuperlativedegrees leadinsoeneordsandsoephrasesletstudentsorinpairs8.Listentothetapeandfillintheblans.chectheseansersPlayagaetostiulatestudents ' interest1o.FreetalSt

4、udentssuupsoerulesReadtheandusetheStudentsreadthegraarrulesanddosoeexercises.StudentsastertheseordsandphrasesStudentsorinpairsStudentsfillintheblansGuessthenaes0.studentstaliththeirclassates四.情感教育與主題升華Leadthetotaecareoftheirclassatesandletstudentsunder standeachother.五.課堂小結Theeyvocabular2.Thetargetlanguage:Theusageoftheparativeandsuperlativedegreesofadjecti ves.4 Iportantsentences:hat ' sthebest ?isthebest hasthebest 六. 布

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