小學(xué)《妙手生花》綜合實踐活動精品教案_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)妙手生花綜合實踐活動精品教案一、課題背景 1.選題的緣由 9月10日教師節(jié)那天,王鑫玉送給我一枝“玫瑰”花,我驚奇地發(fā)現(xiàn)那枝花與眾不同。原來它不是真花,而是絲襪做的花,但看上去很像真的花。第一眼看到絲襪花,我就被它獨特的魅力所折服。我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了幾個同事,他們也和我一樣很新奇。于是我們就決定走近美麗的絲網(wǎng)花,研究美麗的絲網(wǎng)花。我們把這個想法告訴了同學(xué)們,沒想到他們對我的想法非常贊同。 2.選題的價值 孔子有句話叫:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”。興趣是最好的老師,對人的實踐活動尤其具有重要作用,它是研究的動力。這個課題是我們根據(jù)自己的興趣和愛好選擇的,所以大家的研究興趣就特別濃

2、厚。動手制作絲網(wǎng)花,利用絲網(wǎng)花裝飾家居,培養(yǎng)我們的動手能力及審美能力;走進(jìn)市場了解絲網(wǎng)花的市場前景,讓我們接觸社會,感受商品供求關(guān)系,提高社會實踐能力。利用身邊的廢棄材料代替專用制作材料,變廢為寶,提高我們的創(chuàng)新能力,節(jié)約意識。 3.選題的過程 那是星期一的一節(jié)綜合實踐課,我主持絲襪花選題會,我先將我的想法告訴小組長,小組長把設(shè)想與全班同學(xué)交流,由他們提出異議。我原以為男生不太會喜歡這個活動,沒想到孟慶瑞等幾個男生表現(xiàn)得異常喜歡?;顒釉谒麄儙讉€的帶動下搞得相當(dāng)成功,課上同學(xué)們提出了許多有價值的參考意見。經(jīng)過大家的商討,我們初定了以下幾條研究目標(biāo): (1)“單色絲網(wǎng)怎么染成雙色”、“如何變廢為寶

3、節(jié)省成本”、“成品花的市場分析” (2)自己動手制作漂亮的絲網(wǎng)花,利用這些花進(jìn)行插花,感受勞動創(chuàng)造美的樂趣。 (3)利用制作的絲網(wǎng)花舉辦一場絲網(wǎng)花作品展,并進(jìn)行義賣活動,將所得款項捐助給生活貧困的學(xué)弟學(xué)妹,做件有意義的事。 二、實施過程 (一)研究方法 1.通過上網(wǎng)查找絲網(wǎng)花的起源,請專家授課學(xué)做絲網(wǎng)花,學(xué)習(xí)插花方法,利用絲網(wǎng)花進(jìn)行插花。 2.體驗嘗試,利用身邊的廢棄材料制作絲網(wǎng)花,請教毛紡廠的染色工人,將單色絲襪染成雙色。 3.走向社會對絲網(wǎng)花的市場前景進(jìn)行合理分析,了解商品與市場的關(guān)系,感受市場經(jīng)濟(jì)的運行模式。 (二)小組分工 我們研究小組共有6組,為了使研究切實有效,大家商量決定采用任務(wù)

4、包干到組的方式。具體分工情況如下: 小組 組長 組內(nèi)職務(wù) 組內(nèi)分工 一組組 長 全面負(fù)責(zé)工作、匯報階段成果 二組組長 上網(wǎng)搜索資料,負(fù)責(zé)活動記錄 三組組 長調(diào)查、采訪,整理活動資料 四組組 長負(fù)責(zé)絲網(wǎng)花作品展 五組組 長嘗試將單色絲襪染成雙色 六組組 長對絲網(wǎng)花銷售作市場分析 (三)主要研究工作及研究故事 1.上網(wǎng)搜索絲網(wǎng)花的資料,了解絲網(wǎng)花的特點。 絲網(wǎng)花最早起源于日本,由于制作絲網(wǎng)花的基本材料是普通的絲襪,故稱為“絲襪花”。絲襪花色彩艷麗,造形豐富,富有獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,是仿真花卉中的一朵奇葩。其特點如下: a.保存時間長久,四季如春盛開不謝; b.價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于鮮花; c.花的品種

5、繁多不會由于季節(jié)變化而出現(xiàn)缺貨現(xiàn)象; d.尤其適合對花粉過敏的愛花人士; e.對手工愛好者的有很好的創(chuàng)造性發(fā)揮; f.完成后贈友人是很好的禮品且使自己充滿作品完成后的成就感。 2.請教了專家,知道制作絲網(wǎng)花所需的材料和工具。 a.彩色金屬絲,有多種顏色和型號。b.彈性絲網(wǎng),有各種單色及雙色。 c.花芯,有各種形狀和顏色。      d.自粘膠帶,有多種顏色。 e.縫紉用合成纖維線。            f.剪刀 g.繞圈套筒,直徑從i

6、cm一8cm。也可用瓶子、筆芯等圓柱物品代用。 h.尖鉗。 3.請專家上課,學(xué)做絲網(wǎng)花。 制作絲網(wǎng)花要經(jīng)過繞圈、網(wǎng)絲、組裝和造型這四大基本步驟。 繞圈 在花瓣、花托和葉的制作中首先需要把彩色金屬絲繞成圈,它就像是它們的骨架。 把彩色金屬絲繞在套筒上1圈,金屬絲的首尾交叉。 在離套筒表面約5mm處用手指或尖頭鉗夾住交錯處并拉緊,然后縱向轉(zhuǎn)動套筒3一4圈。 在絞捻結(jié)束處剪斷金屬絲或圈根部留2cm一5cm鐵絲。 網(wǎng)絲 在金屬圈上平整地套上絲網(wǎng)。 向圈的根部拉。 用線在圈的根部纏繞數(shù)圈綁定后,直接拉斷線。 完成后可自由造型。 組裝 先把花芯固定在花梗上。 花瓣下部窄一些。 把一片花瓣扎在與花芯連接的花

7、梗上,不拉斷線。 繼續(xù)扎下一片花瓣,重復(fù)把所有花瓣扎完,再拉斷線。 把花托固定在花梗上。 把花托向上翻。 花梗的適當(dāng)位置扎上一片葉子。 花梗的適當(dāng)位置扎上第二片葉子。 用綠色或棕色自粘帶包扎花梗。 完成組裝。 造型 根據(jù)花瓣的特點捏、提、拉,整形。 4.插花裝飾家居 看到制作好的一朵朵絲網(wǎng)花,大家決定將這些花插成一盆盆美麗的插花。對于插花,大家沒有經(jīng)驗,于是網(wǎng)絡(luò)高手王安麗上網(wǎng)查找了有于插花的技巧。 插花時要上輕下重,含苞在上,盛花在下;淺色在上,深色在下;上散下聚?;ǘ渲θ~,一般下茂上疏,千姿百態(tài);高低錯落?;ǘ洳灰逶谕粰M線或直線上,位置要前后高低錯開;疏密有致?;ê腿~不要等距離安排,應(yīng)有

8、疏有密,富于節(jié)奏感;仰俯呼應(yīng)。要確立一個中心,周圍的花朵枝葉圍繞中心互相呼應(yīng);虛實結(jié)合。色彩搭配要協(xié)調(diào),濃色的花朵應(yīng)插低,淡色的花朵應(yīng)插高,使花型有穩(wěn)定感。 在實際操作過程中得到了老師的指導(dǎo),當(dāng)看到自己的勞動成果變成了一盆盆精美的插花,同學(xué)們心中有說不出的高興。值得一提的是,家長看到了同學(xué)們的杰作更是覺得不可思議,對同學(xué)們是大加贊賞。現(xiàn)在我們將這些插花擺在了綜合實踐展示臺上,會議室的會議桌上,家里的書桌上,每當(dāng)心情煩躁時只要看一看這些艷麗的插花,心情就會舒展一些。 5.為單色絲襪染色 我們來到了棉紡廠,在染色工人的指導(dǎo)下,同學(xué)們將10條小時候穿舊的白色長筒絲襪編成辮子,放入染缸里染色。大約過了

9、半個小時,把它撈起來放進(jìn)烘箱烘,揮發(fā)水份。1個小時后,一條條色彩鮮艷的雙色絲襪就染成了。當(dāng)看到自己的杰作時,王安麗瞪大眼睛大叫:“哇塞,真神奇!”有的同學(xué)怕上的色會褪,特地蘸了些水到雙色絲襪上去捻,結(jié)果折騰來折騰去,居然絲毫未褪色。工人們告訴我們:這種進(jìn)口染料是不會褪色的,顏色會永久性地保持鮮艷。 (四)研究體會 “美麗的絲網(wǎng)花”這一課題帶給我們太多的美好回憶,當(dāng)同學(xué)們做成了一朵花,成功感溢于言表;當(dāng)插成了一束束美麗的插花,受到家長的表揚,同學(xué)們喜悅感油然而生;當(dāng)將廢舊的白絲襪染成了艷麗的雙色絲襪,驚喜感充斥胸膛。 三、研究成果 (一)研究主要內(nèi)容 1.自學(xué)喜歡的花 專家傳授了玫瑰花的制作方法

10、后,我們購買了一本制作絲網(wǎng)花的書籍。大家聚在一起,鉆研感興趣的花的制作技法。百合花、牡丹、木棉花、胸花等就是我們共同合作的結(jié)果。 2.變廢為寶,利用身邊的材料替代專用材料 繼單色白襪染成雙色后,我們嘗到了創(chuàng)新的甜頭。接著我們又嘗試用家里的鉛絲代替專用的金屬絲繞圈。做出的花乍一看還行,但時間長了鉛絲會生銹,而且銹跡還會使絲襪變色。我們想要是在鉛絲外涂一層防銹的金屬漆,可能這個問題就解決了。但是到油漆廠一問,生產(chǎn)廠長明白了我們的意思后,笑著說:“在鉛絲外涂一層金屬漆比買一扎專用金屬絲價格都貴?!彼晕覀兎艞壛诉@個念頭。 3.對絲網(wǎng)花市場前景分析  就本地區(qū)而言,絲網(wǎng)花屬新興花種,大家在新鮮感的驅(qū)使下,學(xué)做絲網(wǎng)花,購買絲網(wǎng)花的興趣很大。誰不想感受用自己親手制作的飾品裝飾自己溫馨小屋的成就?從原材料到制作出成品絲網(wǎng)花的一剎那,可以讓大家感受到生活的美好、精神的愉悅、甚至自己的偉大。 隨著社會的發(fā)展,人們越來越喜歡純手工的飾品,環(huán)保的物品。絲網(wǎng)花既是純手工作品,又是健康的、綠色的、環(huán)保的作品,成品花清秀而脫俗、質(zhì)雅而高貴。所以絲網(wǎng)花正悄然走進(jìn)每一個家庭。 我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)絲網(wǎng)花確實有著很大的市場空間。 四、反思評價呂俊赫反思:在做花的過程中,我們做到玫瑰花時不容易扎好,經(jīng)過同學(xué)們集體想法、研究,一次次的制作終于能夠做出圓潤

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