幼兒園中班上學期班務計劃

1、幼兒園中（ 1）班班務工作計劃（上學期）悠閑的暑期生活結束了， 新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 本 學期為幼兒提供安全、 健康、豐富的生活和活動環(huán)境， 滿足幼兒多方面發(fā)展的需 要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教結合，使 幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。班級情況分析：本學期我班有幼兒 31名，其中男生 17名，女生 15 名，剛來的新生 1 名。 有了小班一年的基礎， 幼兒在學習和生活上都有一定的進步， 大部分幼兒已經養(yǎng) 成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理 的能力以及動手操作能力都有較大的進步。 本學期將在培養(yǎng)幼

2、兒喜歡上幼兒園的 基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 努力做好保教工作， 進一步培養(yǎng)孩子的自我服 務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基 礎上都得到很好的發(fā)展。一、保教工作1 生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí) 行幼兒一日生活作息制度， 合理安排好幼兒的一日生活， 整理好室外的環(huán)境布置， 為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境，2 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口 中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情， 如整理自己的床鋪。二、教育教學工作1 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常

3、規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩 子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并 采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；2 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱 讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、 學習，訓練幼兒講述故事的能力。3 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練；4 注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是 一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。 學會傾聽不但是能正確完整地聽

4、取所需的信息， 而 且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。我 們采取以下措施：（1）多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方 的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引 導幼兒；（2）提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；（3）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動，引 導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；（4）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲， 一同完成一件事情， 建立朋友情誼促進幼兒的交往， 注重引導幼兒能夠自律、 能 夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表

5、現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且 有一位非常要好的朋友。三月工作計劃：九月份1 穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友；2 抓好本班的活動、課間常規(guī)；3開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷；4 學習中班早操；5總結九月份的教學工作。十月份1開展“國慶節(jié)”的專題活動；2 召開家長會，建立家園平臺；3 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣；4總結十月份的教學工作。十一月份1 抓好幼兒的保暖工作；2 構建植物角區(qū)；3總結十一月份的工作。十二月份1 開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)” ；2 師生共同創(chuàng)設環(huán)境；3 完成本月份的工作總結。一月份1 制定本月的工作計劃；2 全面復習課程；3 召開期末家長會。四、班級管理1 認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合， 科學管理；2 管理好班級物品；3 抓好區(qū)角的活動和管理。五、家長工作做好家長工作，提高