關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人具體措施

1、 關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人有關(guān)措施和制度 2014學(xué)年第一學(xué)期為了認(rèn)真做好留守兒童工作，切實(shí)解決留守兒童家庭教育和權(quán)益保護(hù)中存在的問(wèn)題，確保留守兒童健康成長(zhǎng)，我校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”的活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂有關(guān)措施和制度。一、指導(dǎo)思想：以“堅(jiān)持黨的群眾路線”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)精神，按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持以人為本、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，集各方面合力，解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問(wèn)題，為留守兒童健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實(shí)為留守兒童解難事、做好事、辦實(shí)事。二、成立“留守兒童”

2、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：伍偉堅(jiān)（校長(zhǎng)）全面領(lǐng)導(dǎo)“留守兒童”建設(shè)與管理工作。 副組長(zhǎng)：莫彬凌（教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)“留守兒童”建設(shè)與管理工作， 負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，負(fù)責(zé)留守兒童的教育教學(xué)工作。 成 員：冼彩虹（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)留守兒童之家，建設(shè)與管理工 作的組織協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育。全體班主任：負(fù)責(zé)落實(shí)留守兒童活動(dòng)的組織開(kāi)展。三、工作措施1、建立農(nóng)村留守兒童信息管理檔案。各班級(jí)組織對(duì)父母雙 方均外出務(wù)工的留守兒童登記造冊(cè)，建立留守兒童管理檔案。 2、建立“留守兒童之家”，健全“留守兒童之家”各種相關(guān)制度。3、設(shè)立各種活動(dòng)場(chǎng)所。為豐富留守兒童在校生活，得以健康成長(zhǎng)。4、定期開(kāi)展各種活動(dòng)，

3、做到統(tǒng)一要求，有教學(xué)計(jì)劃、有授課老師、有備課筆記、有授課記錄、有規(guī)章制度、有工作總結(jié)。四、實(shí)施步驟與要求：1、大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。利用各種渠道，宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)的重要意義。留守兒童的父母?jìng)冞h(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，外出務(wù)工、勤勞致富， 為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的支撐作用。關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)“功在當(dāng)代、利在千秋”。要廣泛開(kāi)展愛(ài)心行動(dòng)，讓留守兒童感受社會(huì)大家庭的溫暖。2、積極試點(diǎn)，建檔立項(xiàng)。根據(jù)我校實(shí)際情況制訂“留守兒童”建設(shè)方案，建立留守兒童檔案。3、建立制度。開(kāi)展學(xué)齡前教育輔導(dǎo)、培養(yǎng)留守兒童的興趣和愛(ài)好，組織開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，教育留守兒童“讀好書(shū)、做好孩子”；為留

4、守兒童提供權(quán)益保護(hù)、心理咨詢和法律援助服務(wù)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。班主任和“留守兒童”工作人員要經(jīng)常交流工作經(jīng)驗(yàn)，讓留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握一定的科學(xué)家庭教育方法，填補(bǔ)家庭教育的不足。4、組建隊(duì)伍，開(kāi)展活動(dòng)。發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員的特殊作用，建立志愿者隊(duì)伍，與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，認(rèn)真做到：每月與留守兒童聯(lián)系1次以上，指導(dǎo)孩子給父母寫(xiě)信或通話1次以上，與班主任聯(lián)系1次，與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通1次，每年陪孩子過(guò)一次節(jié)日。志愿者隊(duì)伍要深入留守兒童之家，開(kāi)展各類慰問(wèn)。要組織校園文體活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)。5、維護(hù)權(quán)益，扶貧助學(xué)。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”法律援助活動(dòng)， 加大對(duì)留守兒童的權(quán)益及健康的保

5、護(hù)力度。要組織留守兒童開(kāi)展法律知識(shí)、心理健康知識(shí)講座。通過(guò)活動(dòng)日觀看愛(ài)國(guó)影視、心理咨詢等形式，使他們感受集體的溫暖。 關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人具體措施為落實(shí)需特別關(guān)注的學(xué)生教育工作的精神，促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，我校根據(jù)通知要求結(jié)合我校實(shí)際制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新形勢(shì)下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注的特殊學(xué)生群體，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。二、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立關(guān)注特殊學(xué)生工

6、作長(zhǎng)效機(jī)制。1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、級(jí)部主任班主任骨干教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌安排了分期組織，班主任教研組分析各級(jí)部各班級(jí)特殊關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，及時(shí)調(diào)檢工作開(kāi)展情況。2、特別關(guān)注學(xué)生與老師結(jié)對(duì)，配以專門的成長(zhǎng)導(dǎo)師，導(dǎo)師針對(duì)不同類別的學(xué)生研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，做好培養(yǎng)工作。導(dǎo)師研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，制定導(dǎo)師培養(yǎng)方案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后組織實(shí)施。并及時(shí)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們的健康成長(zhǎng)。 關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人具體措施 2014學(xué)年第一學(xué)期 為了認(rèn)真做好留守兒童工作，切實(shí)解決特殊兒童家庭教育和權(quán)益保護(hù)中存在的問(wèn)題，確保特殊群體

7、兒童健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂有關(guān)措施和制度一、指導(dǎo)思想以“堅(jiān)持黨的群眾路線”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)精神，按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持以人為本、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，集各方面合力，解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問(wèn)題，為留守兒童健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實(shí)為留守兒童解難事、做好事、辦實(shí)事。二、成立“關(guān)愛(ài)特殊群體”領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：伍偉堅(jiān)（校長(zhǎng)）全面領(lǐng)導(dǎo)“特殊群體兒童”建設(shè)與管理工作。 副組長(zhǎng)：莫彬凌（教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)“特殊群體兒童”建設(shè)與管理工作， 負(fù)責(zé)對(duì)特殊群體兒童的安全法制教育，負(fù)

8、責(zé)特殊群體兒童的教育教學(xué)工作。成 員：冼彩虹（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)特殊群體兒童之家，建設(shè)與管理工 作的組織協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育。全體班主任：負(fù)責(zé)落實(shí)特殊群體兒童活動(dòng)的組織開(kāi)展。三、實(shí)施步驟與要求1、大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。利用各種渠道，宣傳關(guān)愛(ài)特殊群體兒童行動(dòng)的重要意義。留守兒童的父母?jìng)冞h(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，外出務(wù)工、勤勞致富，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的支撐作用。關(guān)注特殊群體兒童的健康成長(zhǎng)“功在當(dāng)代、利在千秋”。要廣泛開(kāi)展愛(ài)心行動(dòng)，讓特殊群體兒童感受社會(huì)大家庭的溫暖。2、積極試點(diǎn)，建檔立項(xiàng)。根據(jù)我校實(shí)際情況制訂“特殊群體”建設(shè)方案，建立特殊群體兒童檔案。3、建立制度。開(kāi)展學(xué)

9、齡前教育輔導(dǎo)、培養(yǎng)特殊群體兒童的興趣和愛(ài)好，組織開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，教育特殊群體兒童“讀好書(shū)、做好孩子”；為特殊群體兒童提供權(quán)益保護(hù)、心理咨詢和法律援助服務(wù)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。班主任和“特殊群體”工作人員要經(jīng)常交流工作經(jīng)驗(yàn)，讓特殊群體兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握一定的科學(xué)家庭教育方法，填補(bǔ)家庭教育的不足。4、維護(hù)權(quán)益，扶貧助學(xué)。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)特殊群體兒童行動(dòng)”法律援助活動(dòng)，加大對(duì)特殊群體兒童的權(quán)益及健康的保護(hù)力度。要組織特殊群體兒童開(kāi)展法律知識(shí)、心理健康知識(shí)講座。通過(guò)活動(dòng)日觀看愛(ài)國(guó)影視、心理咨詢等形式，使他們感受集體的溫暖。 關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人具體措施 我校充分認(rèn)識(shí)做好未成年

10、人特殊群體工作的重要性和必要性，積極采取有效措施，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為他們撐起一片藍(lán)天。 一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。充分利用資源，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)隊(duì)伍建設(shè)。在農(nóng)村黨員、"大學(xué)生村官"、機(jī)關(guān)干部、學(xué)校教師中，廣泛開(kāi)展?fàn)幾?quot;代理家長(zhǎng)"活動(dòng)，目前，已有12000多名“代理家長(zhǎng)”對(duì)農(nóng)村留守兒童開(kāi)展“一幫一”或“多幫一”結(jié)對(duì)幫扶。廣泛動(dòng)員全市熱心婦女、青年志愿者與留守兒童手拉手、結(jié)對(duì)子，做留守兒童的愛(ài)心媽媽和知心姐姐，讓留守兒童獲得母愛(ài)，感受家庭親情?，F(xiàn)在，全市已有3000余名熱心婦女和2600余名青年志愿者參與了此項(xiàng)活動(dòng)。另外，充分發(fā)揮“五老”人員作用，積極開(kāi)展對(duì)

11、留守兒童思想道德品質(zhì)培養(yǎng)。組織"三官三員"（優(yōu)秀警官、優(yōu)秀檢察官、優(yōu)秀法官、優(yōu)秀教員、優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員和精神文明監(jiān)督員）開(kāi)展相關(guān)的法制宣傳，有效預(yù)防侵害留守流守兒童合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生。目前已構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，形成了齊抓共管的工作局面。 二、設(shè)立愛(ài)心基金，提供關(guān)愛(ài)保障。為進(jìn)一步促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，整合各級(jí)各部門和社會(huì)各方力量，設(shè)立關(guān)愛(ài)未成年人專項(xiàng)基金。用于幫助解決留守兒童、農(nóng)民工子女等學(xué)習(xí)和生活方面的實(shí)際困難，為貧困家庭的未成年人籌措助學(xué)金，捐助學(xué)習(xí)生活用品，提供健康關(guān)懷、成長(zhǎng)關(guān)懷等服務(wù)，讓他們享受到與有父母在身邊的其他同齡人一樣的體貼和關(guān)心。三、設(shè)計(jì)關(guān)愛(ài)載體，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)展“微笑星期天”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)，每月抽出一個(gè)周末邀請(qǐng)60余名農(nóng)民工子女代表赴鄭州大學(xué)、河南博物館、安陽(yáng)文字博物館等地參觀學(xué)習(xí)，感受科技、歷史及大學(xué)文化，志愿者全程陪同，與農(nóng)民工子女同度周未。開(kāi)展“愛(ài)心手拉手”支教活動(dòng)，組織志愿者走進(jìn)農(nóng)村留守兒童學(xué)校，為留守兒童