南河鎮(zhèn)小學(xué)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng),抓落實(shí)”活動(dòng)

1、 南河鎮(zhèn)小學(xué)認(rèn)真開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”活動(dòng)南河鎮(zhèn)小學(xué)根據(jù)南河鎮(zhèn)中小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”活動(dòng)的安排意見，積極落實(shí)會(huì)議精神，迅速組建了以校長(zhǎng)張治民同志為組長(zhǎng)，帥國雁同志任副組長(zhǎng)，李承華，阮長(zhǎng)榮，王建峰等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”的活動(dòng)專班。 9月15日下午，學(xué)校組織召開專題會(huì)議，全體教師學(xué)習(xí)了谷城縣“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于對(duì)城關(guān)鎮(zhèn)大古橋社區(qū)違法建設(shè)制止不力責(zé)任追究情況的通報(bào)，結(jié)合材料，從學(xué)校工作實(shí)際情況出發(fā)，有責(zé)改之，無則加冕。勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步要求本校教師遵守教師職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守上下班工作紀(jì)律、繼續(xù)嚴(yán)抓值班紀(jì)律，自覺履行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，銳意

2、進(jìn)取，著力抓好學(xué)校安全工作，保障校園安全，兢兢業(yè)業(yè)干好本質(zhì)工作，服務(wù)好每一位學(xué)生。會(huì)議要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記。并結(jié)合這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”會(huì)議精神，對(duì)新學(xué)期的學(xué)校安全，衛(wèi)生等方面切實(shí)開展好現(xiàn)階段的工作：一，認(rèn)真組織開展了校園安全隱患排摸，特別是宿舍、食堂、教室等學(xué)生密集的場(chǎng)所的設(shè)置是否符合規(guī)范，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教學(xué)樓、宿舍樓樓梯、扶手、樓梯間照明，監(jiān)控等設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，確保了設(shè)施安全無誤，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)下。二，加強(qiáng)家校合作，構(gòu)筑“校園安全家校合作網(wǎng)”。向?qū)W生家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放安全工作手冊(cè)、家校安全的明白紙、學(xué)生乘車須知，與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議。三，開展安全教育。學(xué)校召開了安全教育緊急會(huì)議之

3、后，各班立即進(jìn)行了一次學(xué)生安全專題教育，采取主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑和形式，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全的重要性及其防范措施，告誡學(xué)生排隊(duì)就餐，排隊(duì)上操，放學(xué)回家靠右行走，遵守秩序，注意安全。四，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各班班主任為主要負(fù)責(zé)人，采取定期和不定期的方式對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行大檢查，清理雜草，清除除衛(wèi)生死角。五，組織教師學(xué)生種植好科技勞動(dòng)實(shí)踐基地。在各班的植物園，教師帶頭挖地，學(xué)生撿石頭，帶種子，干勁熱火朝天，目前，植物園已長(zhǎng)成綠油油的一片。六，組織黨員開展黨員自查自糾，黨員互評(píng)，互相查找問題，互幫互助，寫好自查自糾材料，清歪風(fēng)樹正氣，為廣大年輕教師樹立了榜樣。（南河鎮(zhèn)小學(xué) 阮長(zhǎng)榮 許妮莉）一是開展安全教

4、育。學(xué)校召開了安全教育緊急會(huì)議之后，各班立即進(jìn)行了一次學(xué)生安全專題教育，采取主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑和形式，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，同時(shí)教會(huì)學(xué)生認(rèn)清樓梯間的警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。二是開展校園安全隱患排摸。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理。學(xué)校采取分層上下、有序錯(cuò)峰等方式，對(duì)學(xué)生上下樓道進(jìn)行了全面調(diào)整和排練，教學(xué)活動(dòng)期間，尤其是早鍛煉、課間操和晚自習(xí)時(shí)，安排好學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序，同時(shí)學(xué)校要求管理人員和教師決不能存在僥幸心理，按時(shí)到崗認(rèn)真巡查，組織疏散，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故，最大程度的保證學(xué)生上下樓梯的

5、安全。四是進(jìn)一步完善校內(nèi)緊急疏散預(yù)案。學(xué)校進(jìn)一步完善了緊急疏散預(yù)案，及時(shí)調(diào)整預(yù)案中的各崗位人員，突出預(yù)案的有效性和可操作性，真正發(fā)揮預(yù)案在事前防范、事中處置中的作用。學(xué)校每學(xué)期都組織一次學(xué)生應(yīng)急疏散演練，以提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)際能力。                    相信經(jīng)過此次的校園安全教育，學(xué)生的安全意識(shí)會(huì)有所增加。同時(shí)，全體師生也將一起努力，從身邊細(xì)微的事情做起，排除安全隱患，防范于未然，健康快樂地生

6、活。二是加強(qiáng)家校合作，構(gòu)筑“校園安全家校合作網(wǎng)”。向?qū)W生家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放安全工作手冊(cè)、家校安全的明白紙、學(xué)生乘車須知以及家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加學(xué)校組織的各種安全演練、各種安全講座等形式，加強(qiáng)家校合作，形成家校合力，做好安全防范工作，實(shí)現(xiàn)了校園安全工作校內(nèi)、校外全覆蓋、無縫隙五、加強(qiáng)安全隱患排查，筑牢校園安全“防火墻”。學(xué)校一直把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，按照市縣教育局的會(huì)議精神，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行層層排查整改，筑牢縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級(jí)校園安全“防火墻”,二、動(dòng)員部署，廣泛宣傳9月14日，南河鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）校（園）長(zhǎng)、中心工作人員專題會(huì)。會(huì)上，紀(jì)昌福同志組織學(xué)習(xí)了中共襄陽市紀(jì)

7、委、襄陽市監(jiān)察局關(guān)于市環(huán)保局工作落實(shí)不力問題的通報(bào)，劉松柏同志組織學(xué)習(xí)了谷城縣“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于對(duì)城關(guān)鎮(zhèn)大古橋社區(qū)違法建設(shè)制止不力責(zé)任追究情況的通報(bào)，總支書記陳明同志作了動(dòng)員講話，并對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。目前，中心學(xué)校辦了三期南河鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。各中小學(xué)（幼兒園）也召開了動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)文件，廣泛宣傳，使廣大黨員深刻理解“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”的重要性和必要性，增強(qiáng)了他們參與活動(dòng)的自學(xué)性、主動(dòng)性。三、深刻查擺，敢于亮丑各中小學(xué)（幼兒園）黨員干部通過自己查、同志幫、群眾找等方式對(duì)照“思想政治、職業(yè)操守、組織紀(jì)律、能力素質(zhì)、精神士氣”等方面，剖析是否存在落實(shí)不力、反應(yīng)不快、效率不高等問題，并深入分析原因。做到敢于亮丑、勇于剖析、互相提醒、互相幫助。四、深入走訪，解決矛盾中心學(xué)校要求各中小學(xué)（幼兒園）每名黨員干部要進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，深入教育教學(xué)一線，體察群眾疾苦，傾聽群眾意見，收集社情民意，找準(zhǔn)工作薄弱環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)與教師及學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，每人每月走訪不少于1次。通過走訪，中心學(xué)校了解到九里坪中心小學(xué)、鎮(zhèn)小學(xué)大部分教師對(duì)省骨干教師津貼發(fā)放存在很大反響，中心總支成員馬上到這兩所學(xué)校深入調(diào)查，研究解決問題辦法，化解了教師們心中的積怨。五、督導(dǎo)檢查，明查暗訪9月16日，中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”