鎮(zhèn)小學(xué)教研工作計(jì)劃(共12篇

1、鎮(zhèn)小學(xué)教研工作計(jì)劃（共12篇抓實(shí)常規(guī)、立足校本、深化課程、全面成長 大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)教研工作計(jì)劃 大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)抓實(shí)常規(guī)、立足校本、深化課程、全面成長大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)教研工作計(jì)劃新學(xué)年，教學(xué)教研工作以“扎實(shí)推進(jìn)活力課堂，積極 構(gòu)建書香校園，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校 科學(xué)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量全面提升”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)校辦 有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長”為主導(dǎo)，堅(jiān)持教 學(xué)改革的核心地位，堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)先地位，堅(jiān)持 教學(xué)質(zhì)量的首要地位，全面實(shí)施讓學(xué)生快樂成長的教育， 著力于學(xué)校特色內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn) 教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體 辦學(xué)水平

2、的提高。在新的一年里，要努力強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè) 轉(zhuǎn)變”，聚焦“四個(gè)基本點(diǎn)”，完成“五項(xiàng)重點(diǎn)工作”。“四個(gè)意識(shí)”是：為學(xué)校教師的教學(xué)工作服務(wù)意識(shí)； 構(gòu)建和諧高效的課堂，打造精品課堂的意識(shí)；開展養(yǎng)成教 育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的意識(shí)；創(chuàng)新工作意識(shí)。“四個(gè)轉(zhuǎn)變”是：轉(zhuǎn)變教研工作指導(dǎo)思想，著眼于基 層，服務(wù)于教學(xué)；轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)及和諧 高效課堂的落實(shí)；轉(zhuǎn)變教研工作方式，研討問題來于實(shí)踐, 研究經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)高效，求 取教研工作的最大效益。“四個(gè)基本點(diǎn)”是：理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，提升活力 課堂教學(xué)效益，作為教研工作的著眼點(diǎn)；落實(shí)教學(xué)常規(guī)管 理細(xì)則，為教研工作的攻堅(jiān)點(diǎn)

3、；聚焦課堂，強(qiáng)化構(gòu)建和諧 有效課堂，為教研工作的切入點(diǎn)；加大課程改革力度，打造課堂精品，為教研工作的增 長點(diǎn)；提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)活力課堂教育發(fā)展，為 教研工作的落腳點(diǎn)?！拔屙?xiàng)重點(diǎn)工作”：學(xué)習(xí)教學(xué)理論，促進(jìn)教師教學(xué)理念 轉(zhuǎn)變；打造精品課，開展教學(xué)示范活動(dòng)；更新教學(xué)手段， 推進(jìn)集智備課；開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)校際間的相互交 流；強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。1努力修身，提高研究水平學(xué)校將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的 “教師讀書工程”活動(dòng)。要樹立學(xué)習(xí)服務(wù)于實(shí)踐的理念， 走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，教師 盡量選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)” “實(shí)一點(diǎn)” “新一點(diǎn)”的內(nèi) 容，使

4、學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近教學(xué)。2. 加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)行為學(xué)校要重視抓好教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程， 主要突出六個(gè)“重點(diǎn)”：即把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了 解分析和整合課程資源上；把上課的重點(diǎn)放在學(xué)生自主學(xué) 習(xí)的滲透上；把作業(yè)的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類提 高上；把輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把評(píng) 價(jià)的重點(diǎn)放在學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上；把師 生溝通的重點(diǎn)放在平等互動(dòng)上，實(shí)現(xiàn)師生間信息交流的暢 通性和有效性。加強(qiáng)課例研討觀摩，扎實(shí)開展課堂教學(xué)達(dá) 標(biāo)和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提高教師駕馭課堂和聽課的能力。期初、 期中將進(jìn)行較全面的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括計(jì)劃制訂、教案 編寫、作業(yè)批改和隨堂聽課，進(jìn)一步規(guī)

5、范課堂教學(xué)常規(guī)， 提高教學(xué)效率。3轉(zhuǎn)變方式，實(shí)施跟進(jìn)指導(dǎo)重點(diǎn)跟進(jìn)新教師和各學(xué)科青年骨干教師，要通過積極培訓(xùn)跟進(jìn)指導(dǎo)，提高其理論和教學(xué)工作水平，達(dá)到強(qiáng)者更 強(qiáng)，硬者更硬的培養(yǎng)目標(biāo)。4聚焦課堂，提高教學(xué)質(zhì)量“實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建和諧課堂” o 5立足實(shí)際，優(yōu)化校本教研結(jié)合教育局集智備課活動(dòng)，努力完成好校本教研6典型引路，展示教學(xué)風(fēng)采發(fā)揮好典型教師的輻射和帶動(dòng)作用，認(rèn)真改革課堂教學(xué)，將新課改落到實(shí)處。附：月份工作重點(diǎn) 二月份：1. 制定中心校教研工作計(jì)劃。2. 檢查各小學(xué)教研工作計(jì)劃。3. 上報(bào)有關(guān)教研工作的材料三月份：1大三家鎮(zhèn)中心校集智備課活動(dòng)，25日?qǐng)?bào)師校教案2. 組織教學(xué)常規(guī)工作檢查。3. 召

6、開西片一年級(jí)集智備課，主講：杭曉嬌。4. 盧穎濤參加全市綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)，講觀摩課。5 .教研組活動(dòng)6孟杰參加全市英語會(huì)，做觀摩課四月份：1 全鄉(xiāng)結(jié)合集智備課活動(dòng)，召開全鄉(xiāng)教研會(huì)。2檢查并核實(shí)教師培訓(xùn)工作。3. 參加西片哈爾鬧六年級(jí)片會(huì)4. 參加上級(jí)教研活動(dòng)。5. 教研組活動(dòng)五月份：1 加強(qiáng)校本教研。2 期中質(zhì)量監(jiān)控及分析。3. 教研組活動(dòng)六月份：1. 開展各校形式的集智備課活動(dòng)2“教師讀書工程”讀書筆記檢查及心得交流。3. 教研組活動(dòng)七月份：1. 教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)2 .期末質(zhì)量分析。3. 各學(xué)科教研工作總結(jié)。4. 各項(xiàng)資料整理歸檔。篇一：學(xué)校初中部教研工作計(jì)劃學(xué)校初中部教研工作計(jì)劃隨著時(shí)代鐘聲的敲

7、響，我們有邁入了一個(gè)新的時(shí)代；踏著春的腳步，我們又迎來了一個(gè)嶄新的春天。在新的一 年里，我們將以教育教研為抓手，以教育質(zhì)量為中心，開 展教育教研工作，以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成 長，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為了使我校的 教研工作得以有效有序的開展，特制定本工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“切實(shí)提高課堂教學(xué)效益” 的總目標(biāo)，堅(jiān)持“科研興教，教研興校”戰(zhàn)略，以提高教 學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改 革，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主 體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。二、組織機(jī)構(gòu)健全在校長領(lǐng)導(dǎo)下以教科室、教導(dǎo)處牽頭的年級(jí)組以

8、及學(xué)科教研組，分工協(xié)作，以具體落實(shí)學(xué)校教育教研工作。三、工作目標(biāo)本期教研工作，我們將從教師基本功培訓(xùn)、教研組教 研工作、教育科研等方面重點(diǎn)開展工作。通過各項(xiàng)教研活 動(dòng)的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué) 行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教 師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭我校教研 工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作升檔次、上臺(tái)階。1進(jìn)一步更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和角色。2. 優(yōu)化課堂，有效訓(xùn)練，提高課堂效益。3科研課題取得階段性進(jìn)展。一是德育課題的開題與 研究，二是課題成果推廣工作，三是落實(shí)教研組校級(jí)課題。4. 教師隊(duì)伍專業(yè)化。培養(yǎng)一批學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵和校本教 研

9、帶頭人。5. 以教研組為單位，開展校際交流。6. 規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展檔案，完善教學(xué)資源庫。四、工作重點(diǎn)1. 說課是一種新穎的教研活動(dòng)，它能較好地解決理論 與實(shí)際相脫節(jié)的矛盾，是教師集體備課的一種重要形式。說 課有利于促進(jìn)教師專業(yè)化成長，有利于教師綜合素質(zhì)的提高, 有利于教師培訓(xùn)。說課是當(dāng)前教學(xué)評(píng)比和教師職稱評(píng)審的 重要手段。為此，本期教師基本功，將以說課為主要課題, 通過說課講座、說課示范、說課大比武等形式，提高教師 課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2課題研究是一種有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)教育 存在進(jìn)行認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)，其任務(wù)是建構(gòu)教育科學(xué)的知 識(shí)系統(tǒng)，并以此為教育實(shí)踐活動(dòng)提供

10、基礎(chǔ)性的指導(dǎo)，是促 進(jìn)農(nóng)村教師素質(zhì)及專業(yè)成長必要、最佳的途徑。本期的教育科研工作，我們將在開展好德育區(qū)級(jí)課題 的研究的同時(shí)，抓好教研組的專題立項(xiàng)工作，力爭申報(bào)一 項(xiàng)縣級(jí)課題。3. 骨干教師是教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁。本期我校除進(jìn) 一步完善“一幫一”結(jié)對(duì)互助工作之外，還將通過骨干教 師專題講座、骨干教師示范課、骨干教師研究課等形式， 充分發(fā)揮我校骨干教師的示范帶頭作用。4. 學(xué)校工作就是育人工作。除卻書本的教學(xué)來提高學(xué) 生的能力外，還應(yīng)該通過各種活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的學(xué) 習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)多角度育人的目的?；诖朔N理念，我校將以教研組為單位，通過“2+2活 動(dòng)成果展示”、故事會(huì)、演講比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)競

11、賽、趣味數(shù)學(xué)比賽、實(shí)驗(yàn)比賽、英語演講比賽等活動(dòng)的開展，發(fā)揮學(xué)生特長，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，仿佛學(xué)生學(xué)習(xí)生活。5. 九年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口工作。九年級(jí)畢業(yè) 班工作的優(yōu)劣，直接影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。為此，本期 里，教導(dǎo)處將把工作的重心放在九年級(jí)，通過年級(jí)教學(xué)例 會(huì)、學(xué)生調(diào)研、試題研究等形式，狠抓畢業(yè)班工作。6. 常規(guī)教研工作。五、工作措施1. 建立行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)系制度，全程參與并指導(dǎo)教研 活動(dòng)。2. 加強(qiáng)教育理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變教 學(xué)行為，順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)和潮流。3. 加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣， 時(shí)間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實(shí)”。充分發(fā)揮各個(gè)教研組的作用，提高

12、集體備課質(zhì)量，每 兩周至少要集體備好一節(jié)課，并確定授課教師，組內(nèi)教師 統(tǒng)一聽課和評(píng)課，以確保“說、上、評(píng)”活動(dòng)的落實(shí)。進(jìn)一步落實(shí)“每月一講”活動(dòng)。各個(gè)教研組要依據(jù)教 學(xué)中的實(shí)際問題，每月確定一個(gè)主題，每月確定2-3人就 此問題做主題發(fā)言，探討問題的解決辦法?；顒?dòng)開展做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)全程參與并指導(dǎo)教研組的教研活動(dòng)。4. 同伴互助強(qiáng)化課改。以教研活動(dòng)為載體，搭建交流 平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理創(chuàng)新。5. 充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的作用。通過骨干教師的講 座、研究或者示范課等，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，互相成長。 進(jìn)一步加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，認(rèn)真落實(shí)老教師的“傳、 幫、帶”作

13、用，搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件，讓一大批中青年教 師逐步提高教學(xué)能力和水平，以培養(yǎng)校、區(qū)、市級(jí)骨干教 師和學(xué)科帶頭人。6. 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮多媒 體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真抓好藝體教育教學(xué)，促使學(xué)生全面發(fā) 展。7 .釆取“走出去、請(qǐng)近來”的策略加強(qiáng)校際交流。 教研組要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)了解兄弟學(xué)校的教 育發(fā)張狀況，根據(jù)教研組的實(shí)際，擬定校際交流方案，報(bào) 學(xué)校研究決定后實(shí)施。8. 年級(jí)組每月堅(jiān)持月考，并認(rèn)真分析總結(jié)。9. 教育科研要有實(shí)效，要緊貼教育實(shí)際，緊貼課堂教 學(xué)。要善于將研究的經(jīng)驗(yàn)、成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，幫助解 決教學(xué)過程的困難和問題。并從中進(jìn)行提煉，形成專題研 究。10.

14、 教研室要廣泛搜集資料，健全行之有效的管理制度、研究制度，始終堅(jiān)持“科研促教學(xué)”的思想，認(rèn)真檢11. 定期召開課題工作會(huì)議。六、活動(dòng)安排篇二：學(xué)校電氣教研室工作計(jì)劃學(xué)校電氣教研室工作計(jì)劃x x年電氣教研室克服重重困難，勝利完成了各項(xiàng)工作, 面對(duì)本學(xué)期更加繁重的工作任務(wù)，電氣教研室必須在思想 上、組織上、工作方法上有一個(gè)周密的打算和計(jì)劃，從各 個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備，爭取取得更大的勝利。一、認(rèn)真總結(jié)xx年工作的得失，發(fā)揚(yáng)成功的經(jīng)驗(yàn)，克 服種種不到位的做法?？偨Y(jié)下來，xx年成功的地方有：1、貫徹理論和實(shí)習(xí)相結(jié)合的教育思想，理論教師參加 實(shí)習(xí)教育。努力培養(yǎng)每一個(gè)教師成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。2、理

15、論課中用事實(shí)說法，多做實(shí)驗(yàn)演示，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課 的比例。3、充分挖掘教師潛力，繼續(xù)走自制教具的路，這樣既 貼近教育實(shí)際，又為學(xué)校節(jié)約大量的教育經(jīng)費(fèi)。4、加強(qiáng)常規(guī)管理，從上課紀(jì)律、備課教案、教學(xué)的常 規(guī)管理出發(fā)，全面提高授課質(zhì)量。5、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的深度廣度，利用例會(huì)、公開課、 考教分離等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育中出現(xiàn)的種種問題。6、積極調(diào)動(dòng)青年教師的積極性，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培 養(yǎng)和提高。xx年存在的問題有：1、對(duì)學(xué)校改革的力度認(rèn)識(shí)不足，思想上落后學(xué)校的改 革步伐，很多時(shí)候工作被動(dòng)，有時(shí)顯的措手不及。2、教師是搞好教育的關(guān)鍵，教師工作中會(huì)出現(xiàn)很多創(chuàng) 新的思想，由于工作繁重，教研室很多時(shí)候忽視了思想工 作，

16、這種工作方法是不成熟的。3、教研室的常規(guī)工作還缺乏量化指標(biāo)，這對(duì)公正評(píng)價(jià) 一個(gè)教師的工作帶來困難。4、提高課堂紀(jì)律的真正目的還沒有達(dá)到，教育質(zhì)量的 全面提高還有待努力爭取。5、對(duì)辦學(xué)部的作用、認(rèn)識(shí)還有偏差，辦學(xué)部還沒有完 全融入到教研室的管理中來。6、實(shí)習(xí)教育的考教分離還不嚴(yán)格，這樣做對(duì)教育質(zhì)量 的提高有害無利。二、針對(duì)xx年的工作，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 教學(xué)、實(shí)習(xí)方面1、每批結(jié)束進(jìn)行全體實(shí)習(xí)教師總結(jié)會(huì)。去蕪存精，為 下一批實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，做到一期比一期有提高。2、增加教師的聽課要求。每個(gè)實(shí)習(xí)教師必須每學(xué)期聽 兩次課，一次是同課題的，一次是其它課題的。每個(gè)理論 教師必須每學(xué)期聽兩次課，一次是

17、同課程的，一次是其它 課程的。3、堅(jiān)決在實(shí)習(xí)教育中實(shí)行考教分離，沒有條件的要?jiǎng)?chuàng) 造條件，通過考教分離及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、教師實(shí)行教育承保協(xié)議。教師必須對(duì)教育進(jìn)行過程 中的教學(xué)效果、學(xué)生管理、設(shè)備管理、安全操作實(shí)行承 保，并配合一定的獎(jiǎng)懲措施。5、每批結(jié)束對(duì)實(shí)習(xí)課題集存在的疏漏進(jìn)行修改。做到 一有想法立即討論，對(duì)課題集進(jìn)行完善，使之更具有可行 性。6、抓好理論課程、實(shí)習(xí)課程的各項(xiàng)常規(guī)工作，包括教 案、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等。7、每月一次，分課程，分實(shí)習(xí)課題進(jìn)行交流、討論、 總結(jié)、整改，做到及時(shí)分析問題，及時(shí)解決問題。8、每學(xué)期組織一次學(xué)生代表座談會(huì)。重點(diǎn)聽取學(xué)生的 上課效果，對(duì)教師的建議，并將結(jié)果

18、及時(shí)反饋給教師。9、每月進(jìn)行一次討論會(huì)，討論校本化教學(xué)和勞動(dòng)局考 證的結(jié)合問題。10、利用教研室活動(dòng)討論課堂教學(xué)方法、課程標(biāo)準(zhǔn)、 校本教材開發(fā)等急待改善和提高的內(nèi)容，提高教師的執(zhí)教 能力，培養(yǎng)中青年教師的科研意識(shí)。教研室管理方面1、把第一線教育人員的培養(yǎng)放在工作的首位，從各種 渠道網(wǎng)羅人才，充實(shí)目前吃緊的第一線教師隊(duì)伍，同時(shí)及 時(shí)提高現(xiàn)有人員的素質(zhì)。2、實(shí)習(xí)課的教具可以自制的堅(jiān)決不外購，從時(shí)間、工 位上保證教育的數(shù)量和質(zhì)量。3、每二周定期召開教研室會(huì)議，對(duì)教研室的工作質(zhì)量 做到長抓不懈。4、周密計(jì)劃、積極備戰(zhàn)校本技能大賽，為星光杯技能 大賽培養(yǎng)優(yōu)秀的選手，爭取在明年的星光杯技能大賽中再 創(chuàng)佳績

19、。5、教研組抓教師管理必須首抓、常抓教師的思想工 作。及時(shí)了解教師的想法，充分發(fā)揮教師的工作積極性，培養(yǎng)教師的工作創(chuàng)新意識(shí)。6、教研室的常規(guī)管理要有量化指標(biāo)，進(jìn)一步細(xì)化管理 制度，努力做到公開評(píng)價(jià)教育質(zhì)量。7、理順辦學(xué)部和教研室之間的關(guān)系，進(jìn)一步提高辦學(xué) 部在教研室管理中的作用。8、進(jìn)一步提高課堂紀(jì)律，提高課堂教育質(zhì)量。9、加強(qiáng)專業(yè)課程的研究，為下輪學(xué)校的教學(xué)改革做好 準(zhǔn)備。10、鑒于三校合并和新教師的不斷引進(jìn)，教研室的人 數(shù)在逐年遞增，努力在工作中建立良好的工作氛圍，創(chuàng)設(shè) 和諧、有序、團(tuán)結(jié)、高效的工作環(huán)境。實(shí)訓(xùn)車間搬遷按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)訓(xùn)車間的 設(shè)計(jì)、安裝、搬遷、調(diào)試工作

20、，發(fā)揮全體教研室教師的智 慧和力量，爭取把2號(hào)車間2樓建設(shè)成全市一流的電氣實(shí) 訓(xùn)中心。以上各條是本學(xué)期電氣教研室的工作計(jì)劃，這些 工作還有待進(jìn)一步深入研究和細(xì)化，相信電氣教研室在新 學(xué)期一定會(huì)有新進(jìn)步，新學(xué)期一定能出新成果。 篇三：中冊(cè)中心學(xué)校教研室xx年工作計(jì)劃 中冊(cè)中心學(xué)校教研室xx年工作計(jì)劃一、工作思路堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心的科學(xué)發(fā)展觀。突 出一個(gè)中心一一教學(xué)質(zhì)量；抓住二個(gè)關(guān)鍵一一學(xué)校教學(xué)管 理和教師專業(yè)化成長；建設(shè)三支隊(duì)伍教育干部隊(duì)伍、 教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍；夯實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)一一教學(xué)常規(guī)工作、 質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)工作、教研活動(dòng)的開展、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。 以“目標(biāo)教學(xué)”模式為載體，以構(gòu)建高效課

21、堂為突破口， 充分發(fā)揮教研室研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、管理、服務(wù)職能，構(gòu) 建競爭格局，創(chuàng)新管理機(jī)制，啟動(dòng)內(nèi)部活力，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)小 學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。二、重點(diǎn)工作及措施抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、落實(shí)國家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課 程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。2、完善小學(xué)專項(xiàng)考核方案，繼續(xù)組織專項(xiàng)考核評(píng)估。3、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)泗水縣 中小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施意見，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚 興趣、有效方法和良好習(xí)慣。此項(xiàng)工作將組織專項(xiàng)檢查并 納入對(duì)學(xué)校的綜合考核中。4、扎實(shí)開展“寫字書法教學(xué)”和"春蕾讀書活動(dòng)”。 開展寫字、征文、演講比賽等活

22、動(dòng)。營造書香校園，讓師 生在閱讀中成長。強(qiáng)化教學(xué)管理，提高管理效益。1、完善管理制度，優(yōu)化管理模式，抓好制度落實(shí)，提 升管理水平。努力形成管理制度創(chuàng)新，制度執(zhí)行嚴(yán)格，細(xì) 節(jié)管理到位，管理務(wù)求實(shí)效的良好局面。2、加大推門聽課力度，關(guān)注常態(tài)教學(xué)。校長要經(jīng)常深 入課堂、教研組，指導(dǎo)和關(guān)注教師的“常態(tài)教學(xué)”，要把主 要時(shí)間和精力投入到教學(xué)管理中。原則上校長每天要聽1 堂課，要求校長每學(xué)期聽評(píng)課不少于60節(jié)，分管校長、教 務(wù)主任聽評(píng)課不少于100節(jié)，教師聽評(píng)課不少于60節(jié)。3、抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理。 開展好階段性質(zhì)量監(jiān)測(cè)和成績分析工作，通過監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià) 反饋教學(xué)情況，提高教師“教”

23、與學(xué)生“學(xué)”的針對(duì)性和 有效性。根據(jù)中冊(cè)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作監(jiān)測(cè)考核辦法 對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。4、深入推進(jìn)“春蕾讀書”活動(dòng)。依據(jù)教體局和中心學(xué) 校制訂的“春蕾讀書活動(dòng)”實(shí)施意見，進(jìn)一步優(yōu)化讀書活 動(dòng)的規(guī)章制度和工作機(jī)制，開展讀書活動(dòng)，將“春蕾讀書 活動(dòng)”推向深入。4月上旬召開各?！按豪僮x書活動(dòng)”流動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。5、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校、 薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作，開展小學(xué)薄弱學(xué)科專項(xiàng) 考核活動(dòng)。著眼素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6、加強(qiáng)班主任管理。圍繞對(duì)學(xué)生的思想品德和理想信 念教育、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣培養(yǎng)等工作，切實(shí)加 強(qiáng)工作，提高班主任工作的實(shí)效性。適時(shí)召開班主任工

24、作 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。7、加強(qiáng)幼兒園及學(xué)前教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量。依據(jù) 泗水縣幼兒園教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案，對(duì)幼兒園的保教質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒教師開展幼小銜接研究，重視 “智力開發(fā)”，抓好“養(yǎng)成教育”，為幼兒未來的學(xué)習(xí)和生 活打下良好的基礎(chǔ)。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。1、進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)管理制度，注重常規(guī)管理制度 化。各學(xué)校要完善聽評(píng)課、集體備課、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、作業(yè)批改、課下輔導(dǎo)、教學(xué)研究、教學(xué)督查通報(bào)等各 項(xiàng)常規(guī)教學(xué)制度，并抓好落實(shí)。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制、 經(jīng)常性督查反饋制、月量化制。要求各校有序、有效地開 展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高。2、切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作。做到既要

25、面向全體學(xué)生,更要關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施，細(xì)化教 師職責(zé)，找準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力 爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)，各校要制定評(píng)價(jià)方案，把 此項(xiàng)工作納入到教師的綜合考核中。3、認(rèn)真落實(shí)濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)，抓好常規(guī)教學(xué)的過程管理，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為, 做到有要求、有檢查、有指導(dǎo)、有評(píng)比、有考核。常規(guī)教 研工作突出針對(duì)性、專題性和實(shí)效性。計(jì)劃重實(shí)際。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。課標(biāo)、教材重研讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀， 把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。引導(dǎo)教師 認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要

26、求在教材中如何體現(xiàn)， 準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué) 資源。備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、 定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要著重在“教什么”''怎么教” “怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整 潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。建立“集體備課、資源共享、取長補(bǔ)短、課后反思” 的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的 整體水平；結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué) 設(shè)計(jì)個(gè)性化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。做好“個(gè)人一集 體一個(gè)人”三段式備課，重點(diǎn)抓好教師二次備課，嘗試網(wǎng) 上備課，切實(shí)提高教師備課效用。課堂重效益。上半

27、年主要圍繞目標(biāo)教學(xué)和提高課堂教 學(xué)效率，著力構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。教學(xué)反思重深入。通過使用集體備課中的課前個(gè)人備 課和撰寫課后反思，組織以教育教學(xué)敘事為主要形式的文 章撰寫提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。4、作業(yè)重規(guī)范、書寫重質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室下發(fā) 的泗水縣小學(xué)部分學(xué)科作業(yè)設(shè)置與批改要求。落實(shí)好上 級(jí)關(guān)于加強(qiáng)寫字教學(xué)開展書法教育的通知要求，要求學(xué)生 做到各科作業(yè)書寫工整、格式規(guī)范。各年級(jí)要開好寫字課, 固定人員、固定時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。將組織作業(yè)及寫字評(píng) 比，納入學(xué)校素質(zhì)教育綜合考核。5、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)重公平。通過抓考風(fēng)整頓干部教師工作作 風(fēng)，端正教學(xué)學(xué)風(fēng)，加大對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的

28、過程監(jiān)測(cè)力 度，對(duì)違規(guī)作弊、弄虛作假現(xiàn)象的懲處力度，重點(diǎn)考查學(xué)生完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)情況。堅(jiān)持試卷批閱 公開、試卷返回反饋制，實(shí)施質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量 問責(zé)制，確保對(duì)學(xué)科教師及對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)公平公正。切實(shí) 做到以考促教學(xué)、以考促教研，以考促管理。篇一：六年級(jí)教研組工作計(jì)劃 六年級(jí)教研組工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我們六年級(jí)教研組將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以提高 課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人, 扎實(shí)認(rèn)真地開展數(shù)學(xué)科研工作，創(chuàng)建高效智慧的課堂，提 高教育實(shí)效，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。二、主要目標(biāo):1 強(qiáng)化過程管理，確保教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。2深入課標(biāo)解讀，構(gòu)建高效課堂，向3

29、5分鐘要質(zhì)量。3繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意 識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之 風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。4德育為先，把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣作為突破口,加強(qiáng)班級(jí)管理，配合德育處的安排，開展豐富多彩的特色 活動(dòng)。5. 營建一個(gè)愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng) 新的教師團(tuán)隊(duì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。三、主要措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。利用教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、小 學(xué)數(shù)學(xué)教育等雜志的理論，充分領(lǐng)會(huì)其精神，提高教學(xué) 認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。2加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。作為年級(jí)組長，首先應(yīng)樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意

30、識(shí)，盡力為 老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工 作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以 大局為重，以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工 作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí) 等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目 標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、 團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。2、重視研討，提高業(yè)務(wù)。重視這學(xué)期的電子備課，集體研討，深入挖掘教材， 將教材上青島版學(xué)習(xí)內(nèi)容成為學(xué)生生活的探究素材。除了周四晚上業(yè)務(wù)研究正常開展活動(dòng)外，在平常的空 課時(shí)間，隨時(shí)就課堂教學(xué)中遇到的困難，等進(jìn)行針對(duì)性的 探討?；ヂ牷W(xué)。聽課后立足于學(xué)情就教

31、學(xué)中的真實(shí)性問題 與困惑進(jìn)行討論與交流，以探得更多更有效的提高學(xué)生課 堂學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法。以數(shù)學(xué)生活化為專題，立足課堂，不斷實(shí)踐，積累材 料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以此不斷促進(jìn)教研能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的 提高。3、開展活動(dòng)，激發(fā)興趣“興趣是最好的老師”。本學(xué)期我們就激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)興趣，寫數(shù)學(xué)日記、收集生活數(shù)學(xué)編題、小小設(shè)計(jì)師、 數(shù)學(xué)小報(bào)，營造學(xué)習(xí)大數(shù)學(xué)的氛圍，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 幸福感。4、開展評(píng)價(jià)，提高自信心。不斷完善評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。 注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W 生現(xiàn)在和將來的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情感領(lǐng)域的綜合 評(píng)價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。本學(xué)期，我們

32、會(huì)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則， 不斷學(xué)習(xí)、及時(shí)反思總結(jié)，使我們的教育教學(xué)能力有所提 高，爭取使我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組的教學(xué)水平一步一個(gè)臺(tái)階， 扎扎實(shí)實(shí)的走好。xx-2-18篇二：六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃xxxx-一xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、總體思路本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享 受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理 念，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效，精誠 合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己，熱愛、關(guān)心 和幫助每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，挖掘其潛能，讓每 一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。二、重點(diǎn)工作1、積極開展一周一次的組本教

33、研活動(dòng)。在每次教研活 動(dòng)時(shí)我們要例行進(jìn)行組內(nèi)集體備課；針對(duì)教學(xué)中的近期問 題共同研討；有專題性的學(xué)習(xí)和討論。力求通過組本教研 活動(dòng)，使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力進(jìn)一步適應(yīng)課改 發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。2、精心備課。堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課, 主講人要對(duì)要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充 分準(zhǔn)備，組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。3、認(rèn)真上課。在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、靈活實(shí)施， 不超時(shí)、超前、超難。尤其要注意：面向全體學(xué)生，重視 學(xué)生的個(gè)體差異，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有 耐心，避免急躁情緒，多采用表揚(yáng)性評(píng)價(jià)，尋找其閃光點(diǎn), 及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步

34、，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性；對(duì)中 等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向， 促使他們積極向上；對(duì)優(yōu)等生要采用競爭性評(píng)價(jià)，堅(jiān)持高 標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛，不斷超越自己。4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要追求作業(yè)的 有效度，以顯性作業(yè)為點(diǎn)，隱性作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面，以 點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做 到批改認(rèn)真、及時(shí)、正確。對(duì)作業(yè)中的集中性問題可以采 用集體講評(píng)，個(gè)別性問題還要采用個(gè)別講解，面批的方式。5、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用 意識(shí)，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件。6、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組 參與的課題實(shí)驗(yàn)研究

35、內(nèi)容，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真上好組內(nèi)研究 課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué)， 及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)，為自己成長為“研究型”教師積淀一 定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或案例。7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極 參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。8、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，還要努力通 過練字、讀專著，翻閱教學(xué)雜志，看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨 筆等方式來進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。9、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。首先要尊重班級(jí)學(xué) 生的學(xué)習(xí)差異，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁，要有耐 心，要多疏導(dǎo)多幫助，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性，使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。1

36、2、培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理工作。三、各月工作安排九月：1、討論和制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。2、認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。 十月：1、學(xué)習(xí)與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評(píng)課工作。十一月：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評(píng)課工作。3、做好學(xué)期期中測(cè)試工作。十二月：1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、進(jìn)行期末口、筆應(yīng)用能力測(cè)試工作。一月:1、做好期末復(fù)習(xí)工作。2、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。篇三：六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)生情況分析通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)

37、，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃 厚的興趣，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng) 的培養(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn) 生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，善于操作。不 過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興 趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好；后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂敢， 隨著年級(jí)的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真， 加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視， 造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般。二、教材內(nèi)容分析本冊(cè)內(nèi)容由“微小世界”“物質(zhì)的變 化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成?！拔⑿∈澜纭眴卧瑢⒁I(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放 大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程，讓學(xué)生觀

38、察豐富多彩 的昆蟲、晶體、細(xì)胞及微生物，使他們既了解人類觀察工 具的發(fā)展歷程，又對(duì)人類探索微觀世界的部分成果進(jìn)行梳 理，擴(kuò)大視野，提高認(rèn)識(shí)。“物質(zhì)的變化”單元，學(xué)生將通過一系列的研究，觀 察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分為物 理變化和化學(xué)變化兩種類型。在研究化學(xué)變化的過程中， 學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì) 是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來?！坝钪妗眴卧瑢W(xué)生將在感知的基礎(chǔ)上，對(duì)收集到的 信息進(jìn)行處理，建立有關(guān)環(huán)形山、太陽系、星座、星系等 模型，對(duì)月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初 步的認(rèn)識(shí)。希望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的、運(yùn)動(dòng)變 化著

39、的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。人類通過 不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來越多的宇宙奧秘?！碍h(huán)境和我們”單元，從垃圾和水兩個(gè)主題出發(fā)，學(xué) 生將探究垃圾的來源、成分和處理方法；將探究水污染的 成因，了解污水處理的方法等，從而對(duì)人類生活帶來的環(huán) 境問題有一定的了解，真切地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題是人類面臨 的重大社會(huì)問題，并且能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開展 環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。通過以上不同視角對(duì)周圍世界的探究，學(xué)生將會(huì)對(duì)小 學(xué)階段所學(xué)的物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等內(nèi)容有 一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)：世界是變化著的，多樣的；世界是物 質(zhì)構(gòu)成的，人無時(shí)不刻不在與之進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換， 我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球環(huán)境。1在本冊(cè)的學(xué)習(xí)過程

40、中，學(xué)生的探究能力、情感態(tài)度價(jià) 值觀也將得到進(jìn)一步的發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)：1. 通過系列化的探究活動(dòng)，較全面地收集證據(jù)。在本 冊(cè)，學(xué)生除了通過觀察、實(shí)驗(yàn)方式外，還將學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)、 調(diào)查、收集資料等方式來收集證據(jù)。比如對(duì)垃圾問題、水 資源問題的研究。2. 對(duì)各種證據(jù)進(jìn)行處理，尤其是對(duì)資料進(jìn)行分析整理。 如根據(jù)資料對(duì)水中微生物的研究，根據(jù)八大行星數(shù)據(jù)表建 立太陽系模型等。3. 學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋，獲得概念性理解。本冊(cè) 將讓學(xué)生學(xué)習(xí)用多種不同的方式對(duì)探究的結(jié)果進(jìn)行解釋，如畫出通過顯微鏡觀察出的結(jié) 果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問題的解 決方案等。4. 加深對(duì)探究的理解。如在“物質(zhì)的變化”

41、單元中， 分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。5 .在活動(dòng)過程中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，保持和發(fā)展探 究周圍事物的興趣和好奇心。四、提高課堂教學(xué)效率的方法1解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概 念理解過程中出現(xiàn)的想法。2.指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。3. 引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。4. 引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和 現(xiàn)象。5 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成 正確的解釋。五、補(bǔ)差意見1加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，特 別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛。抽時(shí)間與他們談心，端 正學(xué)習(xí)態(tài)度，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。2對(duì)平時(shí)缺課未做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生

42、要調(diào)查摸底，及時(shí)查漏 補(bǔ)缺，做到實(shí)驗(yàn)率100%。3. 課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問題及時(shí)糾正；課后交 流，課堂復(fù)習(xí)的要點(diǎn)消化的怎樣，進(jìn)行抽題檢查；平時(shí)提 醒，碰到該生及時(shí)了解復(fù)習(xí)情況和作業(yè)完成的情況，及時(shí) 提醒不要忘記作業(yè)。選擇“小老師”，讓他們?cè)诩w的合 作學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。4給困難生以更多的展示機(jī)會(huì)，以呵護(hù)并激發(fā)他們的 學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)一些簡單的題目，請(qǐng)他回答，讓他找回自 信。積極釆取激勵(lì)措施，只要待轉(zhuǎn)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，就要 予以鼓勵(lì)，使他們?cè)诔晒Φ南矏傊腥幦∠乱淮蔚倪M(jìn)步。2篇四：小六年級(jí)語文教研組計(jì)劃小六年級(jí)語文教研組計(jì)劃新的學(xué)年，新的學(xué)期如約而 至。在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的社

43、會(huì)大環(huán)境下, 我校語文教研工作更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊 圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積 極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課 堂教學(xué)改革的力度。為了更好地完成本學(xué)期各年級(jí)語文教 學(xué)任務(wù)和組織好師生語文活動(dòng)，特制定如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排, 以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠 道，以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持開拓創(chuàng) 新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語文 教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，全面 實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教 育教學(xué)新局面。二、工作思路本學(xué)期教研組工作將本著倡簡、務(wù)本、求實(shí)、有度的 工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；通 過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)