《紅領(lǐng)巾胸前飄》教學(xué)實(shí)錄

1、紅領(lǐng)巾胸前飄教學(xué)實(shí)錄岳莊小學(xué)教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)采訪(fǎng)，了解自己學(xué)校組織的少先隊(duì)活動(dòng)。 2愿意參加少先隊(duì)活動(dòng)，并出謀劃策。 3通過(guò)情景表演，懂得作為少先隊(duì)員應(yīng)該具有積極進(jìn)取、克服困難、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、互幫互助等優(yōu)秀品質(zhì)。 設(shè)計(jì)思路 1本課教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，圍繞本校近年來(lái)開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)展開(kāi)。 2邀請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師參與課堂教學(xué)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)和大隊(duì)輔導(dǎo)員作近距離的交流。 3創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過(guò)表演，體驗(yàn)少先隊(duì)員應(yīng)該具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備 字生： 1分組采訪(fǎng)高年級(jí)少先隊(duì)干部，問(wèn)題：&#

2、160;（1）你參加過(guò)我們學(xué)校組織的哪些少先隊(duì)活動(dòng)？ （2）印象最深的活動(dòng)是什么？ 2帶自己參加少先隊(duì)活動(dòng)的照片。 教師： 1將學(xué)生采訪(fǎng)的過(guò)程拍攝下來(lái)，進(jìn)行編輯并制作成課件。 2查找學(xué)生入隊(duì)時(shí)的錄像和其他少先隊(duì)活動(dòng)的錄像，并編輯制作課件。 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一：多彩的少先隊(duì)活動(dòng) 1我們的采訪(fǎng)活動(dòng)。 （1）教師導(dǎo)入：少先隊(duì)是我們成長(zhǎng)的搖籃，一次次活動(dòng)也成為我們美好的回憶。通過(guò)課前的采訪(fǎng)，我們向大哥哥大姐姐了解到學(xué)校組織過(guò)的各種各樣的少先隊(duì)活動(dòng)。很多活動(dòng)都給他們留下了深刻的印象。哪個(gè)小組愿意跟大家匯報(bào)匯報(bào)？

3、60;（2）小組代表匯報(bào)： 生1：我們組采訪(fǎng)的是六年級(jí)的大哥哥，（教師調(diào)出采訪(fǎng)時(shí)的照片）他給我們介紹了“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”的主題大隊(duì)會(huì)。（隨著學(xué)生介紹，教師打開(kāi)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，將這次大隊(duì)會(huì)的照片呈現(xiàn)給學(xué)生，配合發(fā)言的學(xué)生介紹）在這次大隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們表演了很多講誠(chéng)信的節(jié)目。 生2：我們組采訪(fǎng)的是五年級(jí)的大姐姐，（教師調(diào)出采訪(fǎng)時(shí)的錄像）請(qǐng)同學(xué)們看錄像。（錄像里的大姐姐說(shuō)：我印象最深的是學(xué)校組織的“捐出一元錢(qián)，換來(lái)一片綠”的活動(dòng)。校長(zhǎng)向我們做了動(dòng)員，老師們帶頭捐款，同學(xué)們也很積極。全校的老師和同學(xué)一共捐了幾千元。這些錢(qián)都送到環(huán)保部門(mén)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)小樹(shù)苗。） 生3：我們采訪(fǎng)的也是五年級(jí)

4、的同學(xué)。她向我們介紹了主題中隊(duì)會(huì)“做文明的小學(xué)生”。 （教師播放錄像。錄像中的同學(xué)說(shuō)：我印象最深的是上學(xué)期我們班開(kāi)的主題中隊(duì)會(huì)“做文明的小學(xué)生”。同學(xué)們表演了生活中的文明現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象。這次中隊(duì)會(huì)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愿意爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。） 生4：我們采訪(fǎng)的是四年級(jí)的大哥哥，他向我們介紹了“雛鷹假日小隊(duì)”的活動(dòng)。（教師播放采訪(fǎng)錄像。錄像中的同學(xué)說(shuō)：大隊(duì)輔導(dǎo)員老師一直提倡我們開(kāi)展假日小隊(duì)活動(dòng)，利用節(jié)假日、休息日，還有寒暑假為社區(qū)做好事。我們幾個(gè)住在汽南社區(qū)的同學(xué)組成了假日小隊(duì)，經(jīng)常利用課余時(shí)間自發(fā)地為社區(qū)認(rèn)養(yǎng)綠地、揀垃圾、清掃樓道） 2學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)。 師

5、：四位同學(xué)代表自己的小組向大家匯報(bào)了他們采訪(fǎng)的情況。我們從中能夠了解到一部分學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)。其實(shí)我們學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)還很多，你們想不想看一看？（學(xué)生一起說(shuō)：想?。?#160;（教師播放事先編輯好的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的錄像片斷：（1）歡慶“六一”歌詠比賽；（2）新年聯(lián)歡會(huì)；（3）“做文明的小學(xué)生”主題大隊(duì)會(huì)；（4）參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館；（5）秋游采摘。） 3我參加過(guò)的少先隊(duì)活動(dòng)。 （1）師：學(xué)校開(kāi)展過(guò)這么多少先隊(duì)活動(dòng)，你們參加過(guò)哪些活動(dòng)？給我們介紹一下好嗎？ （2）學(xué)生發(fā)言： 生l：我想介紹一下人隊(duì)儀式。（學(xué)生拿著入隊(duì)的照片到實(shí)物投影儀前）去年的11月4日，天

6、氣特別好。學(xué)校組織我們二年級(jí)的同學(xué)到玉淵潭公園舉行入隊(duì)儀式。老師給我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我特別高興，還有點(diǎn)激動(dòng)，心想：我終于加入少先隊(duì)了！我終于成為少先隊(duì)員了！ 生2：老師，我想接著說(shuō)。入隊(duì)那天，我也特別高興。我代表二年級(jí)的少先隊(duì)員講話(huà)，決心做一名合格的少先隊(duì)員，嚴(yán)格要求自己。 生3：我特別喜歡學(xué)校組織的采摘活動(dòng)。采摘那天，我挖了好幾塊白薯，還有好多花生。 生4：在學(xué)校的新年聯(lián)歡會(huì)上，我和其他同學(xué)一起表演了舞蹈。每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都表演了節(jié)目。全校同學(xué)一起合唱新年好。 活動(dòng)二：我的金點(diǎn)子和大隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)面 1師：同學(xué)們，看看老師把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了？（生：

7、5;老師?。?#215;老師在我們學(xué)校當(dāng)了七年大隊(duì)輔導(dǎo)員了。今天他特意走到我們少先隊(duì)員當(dāng)中，想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)還有哪些建議。每個(gè)人的桌子上有一張彩色的小紙，請(qǐng)把你希望參加的少先隊(duì)活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。 （學(xué)生寫(xiě)金點(diǎn)子。） 2師：哪位同學(xué)愿意把你的金點(diǎn)子跟大家說(shuō)說(shuō)？ 生1：我希望少先隊(duì)能組織我們?nèi)シN樹(shù)。 生2：我希望少先隊(duì)能組織我們?nèi)⒂^學(xué)校旁邊的首都博物館。 生3：我希望少先隊(duì)以后還能組織我們采摘。 生4：我希望每年都有新年聯(lián)歡會(huì)，全校同學(xué)在一起聯(lián)歡，迎接新年。 3大隊(duì)輔導(dǎo)員：謝謝同學(xué)們給少先隊(duì)提了這么多寶貴的意見(jiàn)，由于時(shí)間關(guān)系

8、，很多同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。請(qǐng)組長(zhǎng)把每位同學(xué)的金點(diǎn)子收上來(lái)，我回去一定好好看，盡可能安排同學(xué)們喜歡的少先隊(duì)活動(dòng)。 4師：讓我們一起謝謝×老師。 活動(dòng)三：情景表演紅領(lǐng)巾告訴我 師：請(qǐng)同學(xué)們看一看每幅圖的意思，想一想怎么表演。我們班有六個(gè)小組，每個(gè)小組挑選一幅圖來(lái)表演。 （教師在學(xué)生自選的基礎(chǔ)上給予協(xié)調(diào)，每幅圖由一個(gè)小組表演。） （老師提要求：各組同學(xué)在組長(zhǎng)組織下先討論少先隊(duì)員遇到這種情況該怎么做；然后分配角色，讓每位同學(xué)都有角色，都參與表演，比如第一幅圖，可以安排售貨員、爸爸媽媽等角色；最后練習(xí)表演。） （小組活動(dòng)，教師巡視、指導(dǎo)

9、。） 師：請(qǐng)各組按順序到前面來(lái)表演。 （小組表演） 第一組：介紹角色，四位同學(xué)分別扮演小女孩、媽媽、售貨員、旁白。 旁白：有一天，小紅到超市買(mǎi)醬油。回家后，發(fā)現(xiàn)阿姨多找了自己兩塊錢(qián)。 小紅：咦？售貨員阿姨多找了我兩塊錢(qián)。怎么辦呢？問(wèn)問(wèn)媽媽吧。 媽媽?zhuān)汉⒆?，你已?jīng)人隊(duì)了。少先隊(duì)員應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。你知道自己該怎么做了嗎？ 小紅：媽媽?zhuān)抑懒?。我這就把錢(qián)送回去。如果阿姨發(fā)現(xiàn)錢(qián)少了，會(huì)著急的。 媽媽?zhuān)赫媸呛煤⒆樱?#160;旁白：小紅馬上回到超市。 小紅：阿姨，您剛才多找了我兩塊錢(qián)，還給您。 售貨員：你真是

10、個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員。第二組：介紹角色小女孩、兩個(gè)科代表、老師。 科代表收作業(yè)，問(wèn)：你的作業(yè)呢？ 小女孩：我忘記寫(xiě)作業(yè)了，該怎么跟老師說(shuō)呢？看了看自己的紅領(lǐng)巾，又看了看作業(yè)本。 （老師來(lái)了） 小女孩：老師，對(duì)不起，我昨天忘記寫(xiě)作業(yè)了，請(qǐng)您原諒。 老師：你很勇敢，能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。抓緊時(shí)間補(bǔ)上吧。以后注意。小女孩：我會(huì)的，謝謝老師。 第三組：介紹角色小男孩、媽媽、同學(xué)、旁白。 小男孩：這道題我不會(huì)做，怎么辦？問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)繈寢專(zhuān)隳芨嬖V我這道題怎么做嗎？ 媽媽?zhuān)簨寢屜嘈拍憬?jīng)過(guò)思考一定會(huì)想出來(lái)的。 小男孩：那我問(wèn)問(wèn)同

11、學(xué)吧。（打電話(huà)）明明，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)最后一道題我不會(huì)做。你能告訴我嗎？ 明明：你先自己想想，如果實(shí)在想不出來(lái)再給我打電話(huà)。 小男孩：好吧，再見(jiàn)。（掛斷電話(huà)后冥思苦想，終于做出來(lái)了。）耶，終于做出來(lái)了！ 第四組：介紹角色小紅、張阿姨。 一天，突然下起了大雨，張阿姨家的衣服沒(méi)有收。 小紅：我該不該管呢？（看了看胸前的紅領(lǐng)巾。） 小紅：我得幫張阿姨把衣服收起來(lái)。 張阿姨：（感激地說(shuō)）謝謝小紅，你真是好孩子。 小紅：不用謝，助人為樂(lè)是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。 第五組：介紹角色  小男孩、司機(jī)、售票員、殘疾

12、人。 小男孩上車(chē)時(shí)，看到一位殘疾人叔叔。立刻上前去攙扶，說(shuō)：叔叔，您慢點(diǎn)。 給叔叔扶上車(chē)以后，主動(dòng)幫叔叔找座位，幫叔叔買(mǎi)車(chē)票。 第六組：介紹角色小男孩、爸爸媽媽、同學(xué)。小男孩：我答應(yīng)今天給明明送書(shū)的，可是現(xiàn)在下起了大雨。怎么辦？ 爸爸媽媽?zhuān)汉⒆樱闶巧傧汝?duì)員，應(yīng)該說(shuō)話(huà)算數(shù)，做個(gè)守信用的人。讓爸爸陪你去。我們可以打上傘，打車(chē)去。 （到了明明家。） 明明：這么大的雨，你還給我送書(shū)來(lái)了。你真是個(gè)守信用的人?。ㄐ∧泻⑿α?。） 師：看完這六個(gè)小表演，你有什么感想？少先隊(duì)員應(yīng)該具有哪些品質(zhì)？ 學(xué)生發(fā)言： 生l：少先隊(duì)員應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、守信用。 生2：少先隊(duì)員要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。 生3：少先隊(duì)員要謙讓、要團(tuán)結(jié)友愛(ài)