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1、高中物理教師述職報(bào)告物理教師述職報(bào)告高中物理教師述職報(bào)告(一)本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì) 律,團(tuán)結(jié)同事,態(tài)度端正,在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗, 認(rèn)真學(xué)習(xí),為人師表,努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水 平,積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。教育教學(xué)方面我聽過這樣一句話:“教育如果沒有情感 就好像是池塘沒有水一樣?!蔽液苷湎芘c高二(10)、(11)、 (12)班的這些孩子共同成長,共同進(jìn)步。當(dāng)他們碰到困難 的時(shí)候會想到我,不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,我感到 很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的。1、在備課聽課方面本學(xué)期由于本人沒有跨年段,在備 課量上少了很多,也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)
2、 課,當(dāng)提前備課遇到疑問的時(shí)候也可以找備課組的其他老 師共同討論、切磋最后達(dá)成共識。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小 實(shí)驗(yàn)沒有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法 解決,最后勝利完成實(shí)驗(yàn),達(dá)到效果。由于現(xiàn)在的11、12 班都備有電腦,也就讓我有了更多的機(jī)會利用多媒體來輔 助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí) 數(shù)9節(jié),就有了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課,不僅 在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課,而且還在各校的教 學(xué)公開周前往外校聽課,如到季延聽了物理省級學(xué)科帶頭 人的示范課,還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課, 或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人 還不是很熟,聽課可以使
3、我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中 的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節(jié)聽課,是讓我受益菲淺的2 1 節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán) 境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn), 活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節(jié)省 出時(shí)間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,一是可以 減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效 率,有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,可 以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進(jìn) 式教學(xué)。3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科 技文化藝術(shù)節(jié)中,10班的,11班的,12班的在高
4、中物理知 識問答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的同學(xué) 在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎,還有多位同學(xué)參與到 水火箭的制作比賽中,雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎, 但他們積極參與的精神是可嘉的。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué) 科,本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽, 本人積極參與并獲得二等獎,在此次比賽中,本人向經(jīng)驗(yàn) 豐富的教師請教,并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過程的細(xì)節(jié)問題, 對于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,在自制 教學(xué)教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參與 到各類測試中去,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué) 習(xí)的理念。在業(yè)余時(shí)間,我常翻閱高考、高
5、中物理教 學(xué)參考等雜志,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新 思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己,為己所用。有 外出學(xué)習(xí)的機(jī)會我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),活動后及時(shí)進(jìn)行總結(jié), 反思。總之,本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教 學(xué),并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續(xù)努力!高中物理教師述職報(bào)告(二)本學(xué)期,我擔(dān)任高一物理 教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自 己,主動與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生 的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃, 有組織,有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力, 現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié):一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)
6、,吸收了教育學(xué)和心理學(xué) 領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式, 在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。 目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體 會物理的價(jià)值,增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會 應(yīng)用物理的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問 題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社 會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用 技能。二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生 的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。 每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn) 備,課后及時(shí)
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