高中物理易錯(cuò)點(diǎn)大匯總必上清華系列

1、高中物理易錯(cuò)點(diǎn)大匯總，必上清華系列最容易失分的34個(gè)問(wèn)題，以后不要在這上面再犯錯(cuò) 了 !1.受力分析，往往漏"力"百出物體受力分析，是物理學(xué)中最重要、最基本的知識(shí)， 分析方法有“整體法”與“隔離法”兩種。物體的受力分析可以 說(shuō)貫穿著整個(gè)高中物理始終，如力學(xué)中的重力、彈力（推、 拉、提、壓）與摩擦力（靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力），電場(chǎng) 中的電場(chǎng)力（庫(kù)侖力）、磁場(chǎng)中的洛倫茲力（安培力）等。在受力分析中，最難的是受力方向的判別，最容易錯(cuò)的 是受力分析往往漏掉某一個(gè)力。在受力分析過(guò)程中，特別是在“力、電、磁”綜合問(wèn)題中， 第一步就是受力分析，雖然解題思路正確，但考生往往就 是因?yàn)榉治雎┑?/p>

2、一個(gè)力（甚至重力），就少了一個(gè)力做功, 從而得出的答案與正確結(jié)果大相徑庭，痛失整題分?jǐn)?shù)。還要說(shuō)明的是，在分析某個(gè)力發(fā)生變化時(shí)，運(yùn)用的方 法是數(shù)學(xué)計(jì)算法、動(dòng)態(tài)矢量三角形法（注意只有滿足一個(gè) 力大小方向都不變、第二個(gè)力的大小可變而方向不變、第 三個(gè)力大小方向都改變的情形）和極限法（注意要滿足力 的單調(diào)變化情形）。2 對(duì)摩擦力認(rèn)識(shí)模糊摩擦力包括靜摩擦力，因?yàn)樗哂小半[敝性"、“不走性”特點(diǎn)和“相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)趨勢(shì)'，知識(shí)的介入而成為所有力中 最難認(rèn)識(shí)、最難把握的一個(gè)力，任何一個(gè)題目一旦有了摩 擦力，其難度與復(fù)雜程度將會(huì)隨之加大。最典型的就是“傳送帶問(wèn)題，這問(wèn)題可以將摩擦力各種可能情況

3、全部包括進(jìn) 去,小簡(jiǎn)老師建議同學(xué)們從下面四個(gè)方面好好認(rèn)識(shí)摩擦力:(1 )物體所受的滑動(dòng)摩擦力永遠(yuǎn)與其相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。這里難就難在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)；說(shuō)明一下，滑動(dòng)摩擦力的 大小略小于最大靜摩擦力，但往往在計(jì)算時(shí)又等于最大靜 摩擦力。還有，計(jì)算滑動(dòng)摩擦力時(shí)，那個(gè)正壓力不一定等 于重力。(2) 物體所受的靜摩擦力永遠(yuǎn)與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趙勢(shì)相 反。顯然，最難認(rèn)識(shí)的就是“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方”的判斷?？梢?利用假設(shè)法判斷，即：假如沒(méi)有摩擦，那么物體將向哪運(yùn) 動(dòng)，這個(gè)假設(shè)下的運(yùn)動(dòng)方向就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向；還得 說(shuō)明一下，靜摩擦力大小是可變的，可以通過(guò)物體平衡條 件來(lái)求解。(3) 摩撩力總是成對(duì)出現(xiàn)的。但它們做功卻

4、不一定成對(duì)出 現(xiàn)。其中一個(gè)最大的誤區(qū)是,摩擦力就是阻力,摩擦力做 功總是負(fù)的。無(wú)論是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力,都可能是 動(dòng)力。（4）關(guān)于一對(duì)同時(shí)出現(xiàn)的摩擦力在做功問(wèn)題上要特別注意 以下情況： 可能兩個(gè)都不做功。（靜摩擦力情形） 可能兩個(gè)都做負(fù)功。（如子彈打擊迎面過(guò)來(lái)的木塊） 可能一個(gè)做正功一個(gè)做負(fù)功但其做功的數(shù)值不一定相 等，兩功之和可能等于零（靜摩擦可不做功）、可能小于 零（滑動(dòng)摩擦）也可能大于零（靜摩擦成為動(dòng)力）o 可能一個(gè)做負(fù)功一個(gè)不做功。（如，子彈打固定的木塊） 可能一個(gè)做正功一個(gè)不做功。（如傳送帶帶動(dòng)物體情形）3 對(duì)彈簧中的彈力要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí) 彈簧或彈性繩，由于會(huì)發(fā)生形變,就會(huì)岀現(xiàn)

5、其彈力隨之發(fā) 生有規(guī)律的變化，但要注意的是，這種形變不能發(fā)生突變 （細(xì)繩或支持面的作用力可以突變），所以在利用牛頓定 律求解物體瞬間加速度時(shí)要特別注意。還有，在彈性勢(shì)能與其他機(jī)械能轉(zhuǎn)化時(shí)嚴(yán)格遵守能量守恒 定律以及物體落到豎直的彈簧上時(shí)，其動(dòng)態(tài)過(guò)程的分析, 即有最大速度的情形。4對(duì)"細(xì)繩.輕桿"要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)在受力分析時(shí)，細(xì)繩與輕桿是兩個(gè)重要物理模型，要注意 的是，細(xì)繩受力永遠(yuǎn)是沿著繩子指向它的收縮方向，而輕 桿出現(xiàn)的情況很復(fù)雜，可以沿桿方向“拉“支''也可不沿桿 方向,要根據(jù)具體情況具體分析。5關(guān)于小球"系"在細(xì)繩輕桿上做圓周運(yùn)動(dòng)與在

6、圓環(huán)內(nèi).圓管內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的情形比較這類問(wèn)題往往是討論小球在最高點(diǎn)情形。其實(shí)，用繩 子系著的小球與在光滑圓環(huán)內(nèi)運(yùn)動(dòng)情形相似，剛剛通過(guò)最 高點(diǎn)就意味著繩子的拉力為零，圓環(huán)內(nèi)壁對(duì)小球的壓力為 零，只有重力作為向心力；而用桿子“系”著的小球則與在圓 管中的運(yùn)動(dòng)情形相似，剛剛通過(guò)最高點(diǎn)就意味著速度為零。 因?yàn)闂U子與管內(nèi)外壁對(duì)小球的作用力可以向上、可能向下、 也可能為零。還可以結(jié)合汽車駛過(guò)“凸”型橋與“凹”型橋情形 進(jìn)行討論。6 對(duì)物理圖像要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)物理圖像可以說(shuō)是物理考試必考的內(nèi)容。可能從圖像中讀取相關(guān)信息，可以用圖像來(lái)快捷解題。隨著試題進(jìn)一 步創(chuàng)新，現(xiàn)在除常規(guī)的速度（或速率）時(shí)間、位移（或路

7、程 廠時(shí)間等圖像外，又出現(xiàn)了各種物理量之間圖像，認(rèn)識(shí) 圖像的最好方法就是兩步： 一定要認(rèn)清坐標(biāo)軸的意義； 一走要將圖像所描述的情形與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。7. 對(duì)牛頓第二定律f=ma要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)（1 ）這是一個(gè)矢量式，也就意味著a的方向永遠(yuǎn)與產(chǎn)生它 的那個(gè)力的方向一致。（f可以是合力也可以是某一個(gè)分力）（2） f與a是關(guān)于“m” 一一對(duì)應(yīng)的，干萬(wàn)不能張冠李戴，這 在解題中經(jīng)常出錯(cuò)。主要表現(xiàn)在求解連接體加速度情形。(3 )將“f=ma”變形成 f=mzkv/m ,其中，a=av/at 得岀av=aat這在“力、電、磁"綜合題的“微元法，'有著廣泛的應(yīng)用（近幾年連續(xù)考到）。（4

8、 ）驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)必須掌握的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)f 特別要注意： 注意實(shí)驗(yàn)方法用的是控制變量法； 注意實(shí)驗(yàn)裝置和改進(jìn)后的裝置（光電門(mén)），平衡摩擦力， 沙桶或小盤(pán)與小車質(zhì)量的關(guān)系等; 注意數(shù)據(jù)處理時(shí),對(duì)紙帶勻加速運(yùn)動(dòng)的判斷，利用“逐差法”求加速度。（用“平均速度法”求速度） 會(huì)從"a-fa-1/m-圖像中岀現(xiàn)的誤差進(jìn)行正確的誤差原 因分析。8對(duì)"機(jī)車啟動(dòng)的兩種情形"要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)機(jī)車以恒定功率啟動(dòng)與恒定牽引力啟動(dòng)/是動(dòng)力學(xué)中 的一個(gè)典型問(wèn)題。這里要注意兩點(diǎn)： 以恒定功率啟動(dòng)，機(jī)車總是做的變加速運(yùn)動(dòng)（加速度越 來(lái)越小，速度越來(lái)越大）；以恒定牽引力啟動(dòng)，機(jī)車先做

9、的勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)達(dá)到額定功率時(shí)，再做變加速運(yùn)動(dòng)。最 終最大速度即“收尾速度”就是vm=p 額/f。 要認(rèn)清這兩種情況下的速度-時(shí)間圖像。曲線的“漸近線” 對(duì)應(yīng)的最大速度還要說(shuō)明的，當(dāng)物體變力作用下做變加運(yùn)動(dòng)時(shí)，有一個(gè)重要情形就是：當(dāng)物體所受的合外力平衡時(shí),速度有一 個(gè)最值。即有一個(gè)“收尾速度"，這在電學(xué)中經(jīng)常岀現(xiàn)，如“串”在絕緣桿子上的帶電小球在電場(chǎng)和磁場(chǎng)的共同作用下作變 加速運(yùn)動(dòng)/就會(huì)出現(xiàn)這一情形,在電磁感應(yīng)中,這一現(xiàn)象 就更為典型了，即導(dǎo)體棒在重力與隨速度變化的安培力的作用下,會(huì)有一個(gè)平衡時(shí)刻，這一時(shí)刻就是加速度為零速 度達(dá)到極值的時(shí)刻。凡有“力、電、磁，'綜合題目都會(huì)有

10、這樣 的情形。9對(duì)物理的"變化量" 增量"."改變量"和"減少量" "損失量"等要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)研究物理問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常遇到一個(gè)物理量隨時(shí)間的變化, 最典型的是動(dòng)能定理的表達(dá)（所有外力做的功總等于物體 動(dòng)能的增量）。這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)物理量前后時(shí)刻相減問(wèn) 題，同學(xué)們往往會(huì)隨意性地將數(shù)值大的減去數(shù)值小的，而 出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。其實(shí)物理學(xué)規(guī)定，任何一個(gè)物理量（無(wú)論是標(biāo)量還是 矢量）的變化量、增量還是改變量都是將后來(lái)的減去前面 的。（矢量滿足矢量三角形法則，標(biāo)量可以直接用數(shù)值相 減）結(jié)果正的就是正的，負(fù)的就是負(fù)的。而不

11、是錯(cuò)誤地將“增 量”理解增加的量。顯然，減少量與損失量（如能量）就是 后來(lái)的減去前面的值。10兩物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的"追遇"問(wèn)題兩物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的追擊類問(wèn)題，在高考中很常 見(jiàn)，但考生在這類問(wèn)題則經(jīng)常失分。常見(jiàn)的“追遇類”無(wú)非分 為這樣的九種組合：一個(gè)做勻速、勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的 物體去追擊另一個(gè)可能也做勻速、勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的 物體。顯然，兩個(gè)變速運(yùn)動(dòng)特別是其中一個(gè)做減速運(yùn)動(dòng)的 情形比較復(fù)雜。雖然，“追遇”存在臨界條件即距離等值的或速度等值關(guān)系，但一定要考慮到做減速運(yùn)動(dòng)的物體在“追遇”前停止的情 形。另外解決這類問(wèn)題的方法除利用數(shù)學(xué)方法外，往往通 過(guò)相對(duì)運(yùn)動(dòng)（即以一個(gè)物體

12、作參照物）和作“v-t”圖能就得 到快捷、明了地解決，從而既贏得考試時(shí)間也拓展了思維。值得說(shuō)明的是，最難的傳送帶問(wèn)題也可列為“追遇類”。 還有在處理物體在做圓周運(yùn)動(dòng)追擊問(wèn)題時(shí)，用相對(duì)運(yùn)動(dòng)方 法最好。如，兩處于不同軌道上的人造衛(wèi)星，某一時(shí)刻相 距最近，當(dāng)問(wèn)到何時(shí)它們第一次相距最遠(yuǎn)時(shí)，最好的方法 就將一個(gè)高軌道的衛(wèi)星認(rèn)為靜止，則低軌道衛(wèi)星就以它們 兩角速度之差的那個(gè)角速度運(yùn)動(dòng)。第一次相距最遠(yuǎn)時(shí)間就 等于低軌道衛(wèi)星以兩角速度之差的那個(gè)角速度做半個(gè)周運(yùn) 動(dòng)的時(shí)間。11.萬(wàn)有引力中公式的使用中會(huì)出現(xiàn)張冠李戴的錯(cuò)誤萬(wàn)有引力部分是高考必考內(nèi)容，這部分內(nèi)容的特點(diǎn)是 公式繁雜，主要以比例的形式出現(xiàn)。其實(shí)，只要掌

13、握其中 的規(guī)律與特點(diǎn)，就會(huì)迎刃而解的。最主要的是在解決問(wèn)題 時(shí)公式的選擇。最好的方法是，首先將相關(guān)公式一一列來(lái)， 即：mg=gmm/r2=mv2/r=mco2r=m47i2/t2 ,再由止匕又寸照題 目的要求正確的選擇公式。其中要注意的是： 地球上的物體所受的萬(wàn)有引力就認(rèn)為是其重力（不考慮 地球自轉(zhuǎn)）。 衛(wèi)星的軌道高度要考慮到地球的半徑。 地球的同步衛(wèi)星一定有固定軌道平面（與赤道共面且距 離地面高度為3.6x107m）、固定周期（24小時(shí)）。 要注意衛(wèi)星變軌問(wèn)題。要知道，所有繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星， 隨著軌道高度的增加，只有其運(yùn)行的周期隨之增加，其它 的如速度、向心加速度、角速度等都減小。12.有關(guān)

14、"小船過(guò)河"的兩種情形“小船過(guò)河”類問(wèn)題是一個(gè)典型的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題，一般過(guò)河有 兩種情形：即最短時(shí)間（船頭對(duì)準(zhǔn)對(duì)岸行駛）與最短位移問(wèn)題（船頭斜向上游，合速度與岸邊垂直）。這里特別的是，過(guò)河位移最短情形中有一種船速小于水速情況,這時(shí)船頭航向 不可能與岸邊垂直，須要利用速度矢量三角形進(jìn)行討論。另外，還有在岸邊以恒定速度拉小船情形，要注意速度的正確分解。13有關(guān)"功與功率"的易錯(cuò)點(diǎn)功與功率，貫穿著力學(xué)、電磁學(xué)始終。特別是變力做 功，慎用力的平均值處理，往往利用動(dòng)能定理。某一個(gè)力 做功的功率，要正確認(rèn)清p二f ? v的含意，這個(gè)公式可能是即時(shí)功率也可能是平均功率,這

15、完全取決于速度。但不管怎樣，公式只是適用力的方向與速度一致情形。如果力與速度垂直則該力做功的功率一定為零（如單擺在 最低點(diǎn)小球重力的功率，物體沿斜面下滑時(shí)斜面支持力的 功率都等于零），如果力與速度成一角度，那么就要進(jìn)一 步進(jìn)行修正。在計(jì)算電路中功率問(wèn)題時(shí)，要注意電路中的總功率、 輸出功率與電源內(nèi)阻上的發(fā)熱功率之間的關(guān)系。特別是電 源的最大輸出功率的情形（即外電路的電阻小于等效內(nèi)阻 情形）。還有必要掌握會(huì)利用圖像來(lái)描述各功率變化規(guī)律。14有關(guān)機(jī)械能守恒定律運(yùn)用"的注意點(diǎn)機(jī)械能守恒定律成立的條件是只有重力或彈簧的彈力 做功。題目中能否用機(jī)械能守恒定律最顯著的標(biāo)志是“光滑” 二字。機(jī)械能守

16、恒定律的表達(dá)式有多種，要認(rèn)真區(qū)別開(kāi)來(lái)。 如果用e表示總的機(jī)械能，用ek表示動(dòng)能，ep表示勢(shì)能, 在字母前面加上“”表示各種能量的增量，則機(jī)械能守恒定 律的數(shù)學(xué)表達(dá)式除一般表達(dá)式外，還有如下幾種：e1=e2 ； epi+eki=ep2+ek.2 ; e=0 ； ei + a e2=0 ； ep=-a ek ； ep+a ek=o 等。需要注意的，凡能利用機(jī)械能守恒解決的問(wèn)題，動(dòng)能 定理一定也能解決，而且動(dòng)能定理不需要設(shè)定零勢(shì)能，更 表現(xiàn)其簡(jiǎn)明、快捷的優(yōu)越性。15.關(guān)于各種"轉(zhuǎn)彎"情形在實(shí)際生活中，人沿圓形跑道轉(zhuǎn)彎、騎自行車轉(zhuǎn)彎、 汽車轉(zhuǎn)彎、火車轉(zhuǎn)彎還有飛機(jī)轉(zhuǎn)彎等等各種“轉(zhuǎn)彎”

17、情形都不 盡相同。唯一共同的地方就是必須有力提供它們“轉(zhuǎn)彎”時(shí)做 圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。顯然，不同“轉(zhuǎn)彎”情形所提供向心力的不一定是相同 人沿圓形軌道轉(zhuǎn)彎所需的向心力由人的身體傾斜使自身重力產(chǎn)生分力以及地面對(duì)腳的靜摩擦力提供； 人騎自行車轉(zhuǎn)彎情形與人轉(zhuǎn)彎情形相似； 汽車轉(zhuǎn)彎情形靠的是地面對(duì)輪胎提供的靜摩擦力得 火車轉(zhuǎn)彎則主要靠的是內(nèi)、外軌道的高度差產(chǎn)生的 合力（火車自身重力與軌道支持力，注意不是火車重力的 分力）來(lái)實(shí)施轉(zhuǎn)彎的； 飛機(jī)在空中轉(zhuǎn)彎，則完全靠改變機(jī)翼方向,在飛機(jī) 上下表面產(chǎn)生壓力差來(lái)提供向心力而實(shí)施轉(zhuǎn)彎的。16要認(rèn)清和掌握電場(chǎng).電勢(shì)（電勢(shì)差）.電勢(shì)能等基本概念首先可以將“電場(chǎng)"

18、與“重力場(chǎng)"相類比（還可以將磁場(chǎng)一 同來(lái)類比，更容易區(qū)別與掌握），電場(chǎng)力做功與重力做功 相似，都與路徑無(wú)關(guān)，重力做正功重力勢(shì)能一定減少，同 樣電場(chǎng)力做正功那么電勢(shì)能一定減少，反之亦然。由此便 可以容易認(rèn)清引入電勢(shì)的概念。電勢(shì)具有相對(duì)意義，理論上可以任意選取零勢(shì)能點(diǎn)因此電勢(shì)與場(chǎng)強(qiáng)是沒(méi)有直接關(guān)系的；電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，空間同時(shí)有幾個(gè)點(diǎn)電荷，則某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)由這幾個(gè)點(diǎn)電荷單獨(dú) 在該點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)矢量疊加；電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)具有的電 勢(shì)能，由該點(diǎn)的電勢(shì)與電荷的電荷量（包括電性）的乘積決 定，負(fù)電荷在電勢(shì)越高的點(diǎn)具有的電勢(shì)能反而越小；帶電 粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)有多種運(yùn)動(dòng)形式,若粒子做勻速圓周 運(yùn)動(dòng)，則電勢(shì)能

19、不變（另外，還要注意庫(kù)侖扭秤與萬(wàn)有 定律中卡文迪許扭秤裝置進(jìn)行比較。）17 要熟悉電場(chǎng)線和等勢(shì)面與電場(chǎng)特性的關(guān)系在熟悉靜電場(chǎng)線和等勢(shì)面的分布特征與電場(chǎng)特性的關(guān)系,特別注意下面幾點(diǎn)：電場(chǎng)線總是垂直于等勢(shì)面 電場(chǎng)線總是由電勢(shì)高的等勢(shì)面指向電勢(shì)低的等勢(shì) 面同時(shí)，一定要清楚在勻強(qiáng)電場(chǎng)（非勻強(qiáng)電場(chǎng)公式不成 立）中，可以用u=ed公式來(lái)進(jìn)行定量計(jì)算，其中d是沿場(chǎng) 強(qiáng)方向兩點(diǎn)間距離。另外還要的是，兩個(gè)等量異種電荷的 中垂線與兩個(gè)同種電荷的中垂線的電場(chǎng)分布及電勢(shì)分布的18要認(rèn)清勻強(qiáng)電場(chǎng)與電勢(shì)差的關(guān)系.電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系在由電荷電勢(shì)能變化和電場(chǎng)力做功判斷電場(chǎng)中電勢(shì)、電勢(shì)差和場(chǎng)強(qiáng)方向的問(wèn)題中,先由電勢(shì)能

20、的變化和電場(chǎng)力 做功判斷電荷移動(dòng)的各點(diǎn)間的電勢(shì)差，再由電勢(shì)差的比較 判斷各點(diǎn)電勢(shì)高低，從而確定一個(gè)等勢(shì)面，最后由電場(chǎng)線 總是垂直于等勢(shì)面確定電場(chǎng)線的方向由此可見(jiàn)，電場(chǎng)力 做功與電荷電勢(shì)能的變化關(guān)系具有非常重要的意義。注意 在計(jì)算時(shí)，要注意物理量的正負(fù)號(hào)。19 要認(rèn)清帶電粒子經(jīng)加速電場(chǎng)加速后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)情形帶電粒子在極板間的偏轉(zhuǎn)可分解為勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻加速直線運(yùn)動(dòng),我們處理此類問(wèn)題時(shí)要注意平行板間距離的變化時(shí)，若電壓不變，則極板間場(chǎng)強(qiáng)發(fā)生變化z加速度 發(fā)生變化，這時(shí)不能盲目地套用公式,而應(yīng)具體問(wèn)題具體 分析。但可以憑著悟性與感覺(jué)：當(dāng)加速電場(chǎng)的電壓增大, 加速出來(lái)的粒子速度就會(huì)增大,當(dāng)進(jìn)入偏

21、轉(zhuǎn)電場(chǎng)后,就很 快“飛出電場(chǎng)而來(lái)不及偏轉(zhuǎn)，加上如果偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)強(qiáng)越小，即 進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后的側(cè)移顯然就越小，反之則變大。20要對(duì)平行板電容器的電容.電壓.電量.場(chǎng)強(qiáng).電勢(shì)等物理量進(jìn)行準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)分析這里特別提出兩種典型情況:電容器一直與電源保持連接著，則說(shuō)明改變兩極板之間的距離，電容器上的電壓始終不變，抓住這一特點(diǎn), 那么一切便迎刃而解了；電容器充電后與電源斷開(kāi)，則說(shuō)明電容器的電量始 終不變，那么改變極板間的距離，首先不變的場(chǎng)強(qiáng)，（這 可以用公式來(lái)推導(dǎo),e=u/d=q/cd ,又c=gs/47ikd，代入,即 得出e與極板間的距離無(wú)關(guān)，還可以從電量不變角度來(lái)快 速判斷，因?yàn)闃O板上的電荷量不變則說(shuō)明電荷

22、的疏密程度 不變即電場(chǎng)強(qiáng)度顯然也不變。）21.要對(duì)閉合電路中的電流強(qiáng)度、電壓、電功率等物理 隨著某一電阻變化進(jìn)行準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)分析閉合電路中的電流強(qiáng)度、電壓、電功率等物理量隨著某一電阻變化進(jìn)行準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)分析（有的題目還會(huì)介入變 壓器、電感、電容、二極管甚至邏輯電路等裝置或元件） 是高考必考的問(wèn)題,必須引起足夠重視進(jìn)行必要的訓(xùn)練。閉合電路的動(dòng)態(tài)分析方法一定要嚴(yán)格按“局部t整體t 局部”的程序進(jìn)行。對(duì)第一個(gè)局部，要判斷電阻如何變化， 從而判斷總電阻如何變化。對(duì)整體，首先判斷干路電流回 路隨總電阻增大而減小，然后由閉合電路歐姆定律得路端電壓隨總電阻增大而增大。第二個(gè)局部是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。 需要根據(jù)串、并

23、聯(lián)電路的特點(diǎn)和規(guī)律及歐姆定律交替判斷。另外，還可用“極限思維方式”來(lái)分析。如某一電阻增大 或減小，我們完全可以認(rèn)為它增大到無(wú)窮大造成電路斷路 或減小為零造成短路，這樣分析簡(jiǎn)潔、快速，但要在其它 物理隨這變化的電阻作單調(diào)性變化才行。22 要正確理解伏安特性曲線 電壓隨電流變化的ui圖線與“伏安特性曲線i-u圖線，歷來(lái)一直高考重點(diǎn)要考的內(nèi)容（其中電學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)電源 的電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻,測(cè)小燈泡的功率,測(cè)金屬絲的電阻率等 等都是必考內(nèi)容）o這里特別注意的是有兩點(diǎn):先要認(rèn)識(shí)圖線的兩個(gè)坐標(biāo)軸所表示的意義、圖線的斜率所表示的意義等，特別注意的是縱坐標(biāo)的起始點(diǎn)有 可能不是從零開(kāi)始的。線路產(chǎn)的連接無(wú)非為四種：電流表內(nèi)

24、接分壓、電流 表外接分壓、電流表內(nèi)接限流、電流表外接限流。一般來(lái) 說(shuō)，采用分壓接法用的比較多。至于電流表內(nèi)外接法則取 決于與之相連的電阻，顯然電阻越大,內(nèi)接誤差越小，反 之亦然。另外,對(duì)儀表的選擇首先要注意量程，再考慮讀數(shù)的 精確。23要準(zhǔn)確把握"游標(biāo)卡尺與螺旋測(cè)微器"讀數(shù)規(guī)律電學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于相關(guān)的游標(biāo)卡尺與螺旋測(cè)微器計(jì)數(shù)問(wèn)題，這是高考經(jīng)常隨著實(shí)驗(yàn)考查的。但同學(xué)們總是讀錯(cuò), 主要原因是沒(méi)有掌握讀數(shù)的最基本要領(lǐng)。只要記住，中學(xué) 要求，只有螺旋測(cè)微器需要估讀，游標(biāo)卡尺不需要估讀。所以應(yīng)有下列規(guī)律： 在用螺旋測(cè)微器計(jì)數(shù)時(shí)，只要以毫米（mm ）為單位 的，小數(shù)點(diǎn)后面一定是三小數(shù)，遇到

25、整數(shù)就加零； 在用游標(biāo)卡尺計(jì)數(shù)時(shí)，有十分度、二十分度和五十 分度三種，只要以毫米（mm ）為單位的，那么十分度的尺, 小數(shù)點(diǎn)后面一定得保留一位數(shù)； 如果是二十分度和五十分度的，則以毫米為單位的, 小數(shù)點(diǎn)后面一定保留二位數(shù)。記住這樣的規(guī)律，那么讀起 數(shù)來(lái)，就不會(huì)容易出錯(cuò)。這里還有必要提示一下，關(guān)于伏特表、安培表、歐姆 表等各種儀表的讀數(shù)要留心一下。24 在電磁場(chǎng)中所涉及到的帶電粒子何時(shí)考慮重力何時(shí)不考慮重力般情況下：微觀粒子如，電子（0粒子）、質(zhì)子、a 粒子及各種離子都不考慮自身的重力；如果題目中告知是 帶電小球、塵埃、油滴或液滴等帶電顆粒都應(yīng)考慮重力。如無(wú)特殊說(shuō)明,題目中附有具體相關(guān)數(shù)據(jù)，可通

26、過(guò)比較來(lái)確定是否考慮重力。25 要特別注意題中的臨界狀態(tài)的關(guān)鍵詞無(wú)論在力學(xué)還是在電學(xué)中，物理問(wèn)題總會(huì)涉及到一些 特殊狀態(tài)，其中臨界狀態(tài)就是常見(jiàn)的特殊狀態(tài)。對(duì)于比較 難的題目，這種狀態(tài)往往就隱含的各種條件里面，需要認(rèn) 真審題挖掘，建議特別注意下列關(guān)鍵詞語(yǔ)：“恰好“、”剛好”、 “至少”等。找到了這臨界狀態(tài)的關(guān)鍵詞也就找到了解題的 “突破口 "to26電磁感應(yīng)中的安培定則.左手定則.右手定則以及楞次定律.電磁感應(yīng)定律一定牢固掌握熟練運(yùn)用安培定則一一判別運(yùn)動(dòng)電荷或電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向（因左手定則判別磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷或電流的作用力方向（因電而生動(dòng)）；右手定則判別切割磁力線感應(yīng)電流的方向（因動(dòng)而生

27、電）；楞次定律一一是解決閉合電路的磁通量變化產(chǎn)生感應(yīng) 電流方向判別的主要依據(jù)。要真正準(zhǔn)確、熟練地運(yùn)用“楞次 定律”一定要明白：“誰(shuí)”阻礙“誰(shuí)”；“阻礙”的是什么;如何“阻 礙”；“阻礙”后結(jié)果如何。（注意：“阻礙'，與“阻止'，有本質(zhì) 的區(qū)別）電磁感應(yīng)定律一一就是法拉弟解決“切割磁力線的導(dǎo)體或閉合回路產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，定量方法。其表達(dá)式多種多樣：對(duì)于閉合線圈：e=n a <!>/ t=ns a b/a t=nb a s/a t ；（注 意：求某一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一電阻上的電量，往往利用此 公式求解）對(duì)于導(dǎo)體棒：e=blv , e=bl2o）/2 z交流電：e=nbsco

28、sincot27解"力.電.磁"綜合題最重要的兩步驟和最主要的得分點(diǎn)電磁感應(yīng)與力電知識(shí)綜合運(yùn)用,應(yīng)該是高考重點(diǎn)考又是考生得分最低的問(wèn)題之一。失分主要原因就是審題不清、 對(duì)象不明、思路混亂。其實(shí),解決這類問(wèn)題有一個(gè)“萬(wàn)變不離其宗叩勺方法步驟：就是首先必須從讀題審題目中找出兩個(gè)硏究對(duì)象，是電學(xué)對(duì)象。即電源（電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)）及其回路（包括各電阻的串、并聯(lián)方式）；二是力學(xué)對(duì)象：這個(gè)對(duì)象不是導(dǎo)體就是線圈，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一般是做有一定變化規(guī)律變速運(yùn)動(dòng)；選擇好研究對(duì)象后，一定要按下列程序進(jìn)行分析：畫(huà)導(dǎo)體受力（干萬(wàn)不能漏力）-> 運(yùn)動(dòng)變化分析t感應(yīng)電 動(dòng)勢(shì)變化-感應(yīng)電流變化-合外力

29、變化-加速度變化f速 度變化一感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變化，這種變化總是相互聯(lián)系相互影響 的。其中有一重要臨界狀態(tài)就是加速度3=0時(shí)，速度一定 達(dá)到某個(gè)極值。采分點(diǎn)：這類題目必定會(huì)用到：牛頓第二定律、法拉 弟電磁感應(yīng)定律、閉合電路歐姆定律、動(dòng)能定理、能量轉(zhuǎn) 化與守恒定律（功能原理），摩擦力做功就是使機(jī)械能轉(zhuǎn) 化為熱能，電流做功就是使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能（電阻上的 熱能）。28 交變電流中的線圈所處的兩個(gè)位置的幾個(gè)特殊的最值要記牢閉合線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生按正弦或余弦規(guī)律變化的交流電。在這一過(guò)程中,當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)到兩個(gè)特殊位置 時(shí)，其相應(yīng)的電流、電動(dòng)勢(shì)、磁通量大小、磁通量的變化 率、電流方向都會(huì)有所不同：第一特殊位

30、置：線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直的位置即中性面，則一定有如下情況:磁通量最大磁通量的變化率最?。? ）感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最?。? ）感應(yīng)電流最?。? ）>此位置電流方向?qū)l(fā)生改變（線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，兩次經(jīng)過(guò)中性面,電流方向改變兩次）第二個(gè)特殊位置：線平面與磁場(chǎng)方向平行的位置所得的結(jié)果與上述相反。有一個(gè)規(guī)律顯然看出來(lái)：磁通量的變化率、感應(yīng)電動(dòng) 勢(shì)與感應(yīng)電流變化總是一致的。29 要正確區(qū)別交變電流中的幾個(gè)特殊的最值 在正、余弦交變電流中電流、電壓（電動(dòng)勢(shì)）、功率經(jīng)常涉及的幾個(gè)值：瞬時(shí)值、最大值（峰值）、有效值、平均值：瞬時(shí)值：就是交流電某一時(shí)刻的值,即i=imsincot ；e=emsin(ot ；峰值（

31、最值）：em=nbso）（注意電容器的擊穿電壓）；im=em/ （ r+r ）；有效值：特別注意有效值的定義，只能對(duì)于正弦或余弦交流而言,各物理量才有的關(guān)系。如果其它類型的交流 電唯一方法就利用電流的熱效應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi)所對(duì)直流電 發(fā)熱相等來(lái)計(jì)算得出。平均值：就是交變電流圖像中的圖線與時(shí)間所圍成的 面積與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間比值。特別用在計(jì)算通過(guò)電路中某一 電阻的電量：q = a/r。30要正確理解變壓器工作原理會(huì)推導(dǎo)變壓器的電流、電壓比，會(huì)畫(huà)出電能輸送的原理圖變壓器改變電壓原理就是利用電磁感應(yīng)定律設(shè)計(jì)的。通過(guò)該定律可以直接得到理想變壓器的原、副線圈上的電壓比ul/u2=nl/n2 ;利用輸出功率等于輸

32、入功率的關(guān)系 也很快得出原、副線圈上的電流比：11/12二nl/n2。這里只指 只有一個(gè)副線圈情形，如果有兩個(gè)以上的副線圈，那么必 須還是按照電磁感應(yīng)定律去推導(dǎo)。這里特別說(shuō)明的要注意“電壓互感器，與“電流互感器 的原理與接法。31 要正確理解振動(dòng)圖像與波形像（橫波）應(yīng)該從研究對(duì)象進(jìn)行比較（一個(gè)質(zhì)點(diǎn)與無(wú)數(shù)個(gè)質(zhì)點(diǎn)）； 應(yīng)該從圖像的意義進(jìn)行比較（一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的某時(shí)刻的位置與無(wú)數(shù)質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻位置）應(yīng)該從圖像的特點(diǎn)進(jìn)行比較（雖然都是正弦曲線，但 坐標(biāo)軸不同）；應(yīng)該從圖像提供的信息進(jìn)行比較（相似的是質(zhì)點(diǎn)的振 幅,回復(fù)力，但不同的是周期、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向、波長(zhǎng)等）；應(yīng)試從圖像隨時(shí)間變化進(jìn)行比較（一個(gè)是隨時(shí)間推移圖

33、像延續(xù)而形狀不變，一個(gè)是隨時(shí)間推移，圖像沿傳播方向平移）；注個(gè)完整的曲線對(duì)于振動(dòng)圖來(lái)說(shuō)是一個(gè)周期，而對(duì) 于波形圖來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)波長(zhǎng)。判斷波形圖像中質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻的振動(dòng)方向，可以用“平移法"、“太陽(yáng)照射法二“上下坡法j “三角形法"等。32要認(rèn)清"機(jī)械波與電磁波（包括光波）" 泊松亮斑"與"牛頓環(huán)"的區(qū)別機(jī)械波與電磁波（包括光波），雖然都是波，都是能量傳播的一種形式，都具有干涉、衍射（橫波還有偏振）特性，但它們也還有本質(zhì)上的區(qū)別，如: 機(jī)械波由做機(jī)械振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)相互聯(lián)系引起的，所以它傳播必須依賴介質(zhì)，而電磁波（包括光波）是由振蕩的

34、 電場(chǎng)與振蕩的磁場(chǎng)（注意,是非均勻變化的）引起的，所 以它的傳播不需要依靠質(zhì)點(diǎn),可以在真空中傳播； 機(jī)械波從空氣進(jìn)入水等其它介質(zhì)時(shí),速度將增大，而電磁波（包括光波）剛好相反，它在真空中傳播速度最大，機(jī)械波不能在真空中傳播; 機(jī)械波有縱波與橫縱,而電磁波就是橫波，具有偏振性；注兩列波發(fā)生干涉時(shí)，必要有一點(diǎn)條件（即頻率相 同），產(chǎn)生干涉后，振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)永遠(yuǎn)加強(qiáng)，反之振動(dòng)減 弱的點(diǎn)永遠(yuǎn)減弱?！安此闪涟?quot;與“牛頓環(huán)"的區(qū)別這兩個(gè)重要光學(xué)現(xiàn)象， 非常相似，都是圓開(kāi)圖像，但本質(zhì)有區(qū)別。泊松亮斑：當(dāng)光照到不透光的小圓板上時(shí)，在圓板的陰影中心出現(xiàn)的亮斑（在陰影外還有不等間距的明暗相間的圓環(huán)

35、）。這是光的衍射現(xiàn)象；牛頓環(huán)：是用一個(gè)曲率半徑很大的凸透鏡的凸面和一平面玻璃接觸，在日光下或用白光照射時(shí)，可以看到接觸點(diǎn)為一暗點(diǎn)，其周圍為一些明暗相間的彩色圓環(huán)；而用單色光照射時(shí)，則表現(xiàn)為一些明暗相間的單色圓圈。這些圓 圈的距離不等，隨離中心點(diǎn)的距離的增加而逐漸變窄。這 是光的干涉現(xiàn)象。33關(guān)于多普勒效應(yīng)""電流的磁效應(yīng)""霍爾效應(yīng)""光電效應(yīng)""康普頓效應(yīng)"的比較這幾種重要物理效應(yīng)，分散在課本中，我們可以集結(jié) 到一起進(jìn)行綜合比較：多普勒效應(yīng)：這是聲學(xué)中的一種現(xiàn)象，即聲源向觀察 靠近時(shí)，觀察者將聽(tīng)到聲源發(fā)

36、出的頻率變高，反之背離觀 察者頻率將變低。電流的磁效應(yīng)：就是通電導(dǎo)線或?qū)щ娐菪苤車a(chǎn)生霍爾效應(yīng)：就是將載流導(dǎo)體放在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)磁場(chǎng)方向與電流方向垂直時(shí)，導(dǎo)體將在與磁場(chǎng)、電流的垂直 方向上形成電勢(shì)差（也叫霍爾電壓），這個(gè)現(xiàn)象就稱之為霍爾效應(yīng)。光電效應(yīng)：就是將一束光（由一定頻率的光子組成的）照射到某金屬板上,金屬板表面立即會(huì)有電子逸岀的現(xiàn)象（這種電子稱之為光電子）。這一效應(yīng)不僅說(shuō)明光具有粒 子性還說(shuō)明光子具有能量康普頓效應(yīng)：就是當(dāng)光在介質(zhì)中與物質(zhì)微粒相互作用而向不同方向傳播,這種散射現(xiàn)象中,人們發(fā)現(xiàn)光的波長(zhǎng)發(fā)生了變化。這一現(xiàn)象叫康普頓效應(yīng)，它不僅說(shuō)明光具有 粒子性有能量外還說(shuō)明光具有動(dòng)量。3

37、4掌握人類對(duì)"原子.原子核"認(rèn)識(shí)的發(fā)展史談到原子與原子核首先要記住兩個(gè)重要人物：一個(gè)因 為陰極射線而發(fā)現(xiàn)電子說(shuō)明原子內(nèi)有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英國(guó)物理 學(xué)家湯姆孫；一個(gè)是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象而說(shuō)明原子核 內(nèi)有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾。高中物理易錯(cuò)點(diǎn)大匯總，必上清華系列21 大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)，小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。2.平動(dòng)的物體不-定能看成質(zhì)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)的物體不-定不能看成質(zhì)點(diǎn)。3參考系不一定是不動(dòng)的，只是假定為不動(dòng)的物體。4選擇不同的參考系物體運(yùn)動(dòng)情況可能不同，但也可能相同o5在時(shí)間軸上n秒時(shí)指的是n秒末。第n秒指的是一段時(shí)間，是 第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一

38、時(shí)刻。6.忽視位移的矢量性，只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。7物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小不一定等于路程。8. 位移也具有相對(duì)性，必須選一個(gè)參考系，選不同的參考系時(shí)， 物體的位移可能不同。9打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn)，如遇到打出的 是短橫線，應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫(xiě)紙的高度，使之增大一點(diǎn)。10.使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)，應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后， 再釋放紙帶。11 釋放物體前，應(yīng)使物體停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置。12使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好， 墨粉紙盤(pán)夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)讓紙帶通過(guò) 限位孔，壓在復(fù)寫(xiě)紙下面。13“速度”一詞是比較含糊的統(tǒng)稱，在不同的語(yǔ)境

39、中含義不同，一 般指瞬時(shí)速率、平均速度、瞬時(shí)速度、平均速率四個(gè)概念中的一 個(gè)，要學(xué)會(huì)根據(jù)上、下文辨明“速度”的含義。平常所說(shuō)的“速度” 多指瞬時(shí)速度，列式計(jì)算時(shí)常用的是平均速度和平均速率。14著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念 的影響，很難接受速度的方向，其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的 方向，而初中所學(xué)的“速度”就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。（二）15平均速度不是速度的平均。16平均速率不是平均速度的大小。17物體的速度大，其加速度不一定大。18物體的速度為零時(shí)，其加速度不一定為零。19物體的速度變化大，其加速度不一定大。20加速度的正、負(fù)僅表示方向，不表示大小。21.物體的加速度為

40、負(fù)值，物體不一定做減速運(yùn)動(dòng)。22物體的加速度減小時(shí)，速度可能增大;加速度增大時(shí)，速度可 能減小。23物體的速度大小不變時(shí)，加速度不一定為零。24物體的加速度方向不定與速度方向相同，也不定在同- 直線上。25位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。26解題前先搞清兩坐標(biāo)軸各代表什么物理量，不要把位移圖象 與速度圖象混淆。27圖象是曲線的不表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)。28由圖象讀取某個(gè)物理量時(shí)，應(yīng)搞清這個(gè)量的大小和方向，特 別要注意方向。（三）29.v-t圖上兩圖線相交的點(diǎn)，不是相遇點(diǎn)，只是在這一時(shí)刻相等。30人們得出“重的物體下落快”的錯(cuò)誤結(jié)論主要是由于空氣阻力 的影響。31嚴(yán)格地講自由落體運(yùn)動(dòng)的物體只受重力作用，

41、在空氣阻力影 響較小時(shí)，可忽略空氣阻力的影響，近似視為自由落體運(yùn)動(dòng)。32.自由落體實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)記錄自由落體軌跡時(shí)，對(duì)重物的要求是"質(zhì) 量大、體積小”，只強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量大”或“體積小”都是不確切的。33自由落體運(yùn)動(dòng)中，加速度g是已知的，但有時(shí)題目中不點(diǎn)明 這一點(diǎn)，我們解題時(shí)要充分利用這一隱含條件。34自由落體運(yùn)動(dòng)是無(wú)空氣阻力的理想情況，實(shí)際物體的運(yùn)動(dòng)有 時(shí)受空氣阻力的影響過(guò)大，這時(shí)就不能忽略空氣阻力了，如雨滴 下落的最后階段，阻力很大，不能視為自由落體運(yùn)動(dòng)。35自由落體加速度通?？扇?.8m/s2或10m/s2,但并不是不變 的，它隨緯度和海拔高度的變化而變化。36四個(gè)重要比例式都是從自由落體

42、運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)，即初速度vo=o 是成立條件，如果voho則這四個(gè)比例式不成立。37勻變速運(yùn)動(dòng)的各公式都是矢量式，列方程解題時(shí)要注意各物 理量的方向。38. 常取初速度vo的方向?yàn)檎较?，但這并不是一定的，也可取 與vo相反的方向?yàn)檎较颉?9. 汽車剎車問(wèn)題應(yīng)先判斷汽車何時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，不要盲目套用勻 減速直線運(yùn)動(dòng)公式求解。40找準(zhǔn)追及問(wèn)題的臨界條件，如位移關(guān)系、速度相等等。41. 用速度圖象解題時(shí)要注意圖線相交的點(diǎn)是速度相等的點(diǎn)而不 是相遇處。42. 產(chǎn)生彈力的條件之一是兩物體相互接觸，但相互接觸的物體 間不一定存在彈力。43某個(gè)物體受到彈力作用，不是由于這個(gè)物體的形變產(chǎn)生的， 而是由于施加這個(gè)彈力的物體的形變產(chǎn)生的。44壓力或支持力的方向總是垂直于接觸面，與物體的重心位置 無(wú)關(guān)。45胡克定律公式f=kx中的x是彈簧伸長(zhǎng)或縮短的長(zhǎng)度，不是彈 簧的總長(zhǎng)度，更不是彈簧原長(zhǎng)。46彈簧彈力的大小等于它一端受力的大小，而不是兩端受力之 和，更不是兩端受力之差。47桿的彈力方向不一定沿桿。48摩擦力的作用效果既可充當(dāng)阻力，也可充當(dāng)動(dòng)力。49滑動(dòng)摩擦力只以p和n有關(guān)，與接觸面的大小和物體的運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)無(wú)關(guān)。50.各種摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)。51 靜摩擦力具有大小和方向的可變性，在分析有關(guān)靜摩擦力的 問(wèn)題時(shí)容易出錯(cuò)。52最大靜摩擦力與接觸面和正壓力有關(guān)，靜摩擦力與壓