校園地震演練活動(dòng)總結(jié)通用模板四篇

1、校園地震演練活動(dòng)總結(jié)通用模板四篇 一個(gè)熱情的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，信任大家都積累了不少閱歷。一起來寫一份總結(jié)記錄一下吧。下面是我和大家共享的校內(nèi)地震演練活動(dòng)總結(jié)通用模板四篇，供應(yīng)參考，歡迎你的參閱。 校內(nèi)地震演練活動(dòng)總結(jié)通用模板1 由于我校上一年度各項(xiàng)演練進(jìn)展順當(dāng)，并且依據(jù)須要增設(shè)多次演練活動(dòng)，全體師生對(duì)平安演練要求駕馭較好。本次演練取得比較滿足的成果，達(dá)到了預(yù)期的要求。為20xx年的校內(nèi)平安演練開了一個(gè)好頭。 在演練中，學(xué)校嚴(yán)格要求，師生親密協(xié)作，有效的愛護(hù)了師生的平安。同學(xué)們的逃命方法更加規(guī)范合理，看法也更加仔細(xì)。在災(zāi)后的施救環(huán)節(jié)中，醫(yī)務(wù)組全體工作人員，依舊特別肅穆仔細(xì)。在組織同學(xué)們撤離后，醫(yī)務(wù)組

2、長(zhǎng)立刻召集成員，攜帶急救箱及擔(dān)架等設(shè)備，到沿途及受損設(shè)施中搜救遇險(xiǎn)人員。并且嚴(yán)格根據(jù)方案的預(yù)定要求，緊急救援同學(xué)，進(jìn)行必要的處理。對(duì)有可能出現(xiàn)重大傷情的人員，實(shí)行初期處理，擔(dān)架運(yùn)輸?shù)骄仍嚿线M(jìn)行搶救。由于班主任老師要在災(zāi)后清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，組織安撫學(xué)生，維持學(xué)生秩序等。在維持秩序上，保安人員（后勤保障組）服務(wù)也很到位。在警報(bào)拉響的第一時(shí)間，快速打開學(xué)生疏散通道的大門，并立刻按分工要求，快速到達(dá)指定位置，維持學(xué)生秩序，疏導(dǎo)交通與無關(guān)人員，保證學(xué)生按疏散線路快速平安的撤到平安區(qū)域。在學(xué)生到達(dá)平安區(qū)域后，他們又分工負(fù)責(zé)大門平安，禁止外來人員進(jìn)入，并將大門周邊的車輛行人等，按要求進(jìn)行疏導(dǎo)，保證救援車輛順當(dāng)

3、通行。 在演練中，學(xué)校還模擬了必要時(shí)向上級(jí)有關(guān)機(jī)構(gòu)懇求幫助的環(huán)節(jié)。極大的保障了全體師生在災(zāi)難來臨時(shí)的平安問題。 演練結(jié)束后，全體師生進(jìn)一步熟識(shí)了平安演練的詳細(xì)環(huán)節(jié)與要求，更加規(guī)范了自己的行為。為災(zāi)難中有效自救與逃命以及災(zāi)后有效救援，供應(yīng)了有效的借鑒。 校內(nèi)地震演練活動(dòng)總結(jié)通用模板2 為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震平安教化，提高抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力，能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安撤離及駕馭逃命的方法等。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震平安疏散演練?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校校長(zhǎng)廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參加，學(xué)校教育主任蘭方輝仔

4、細(xì)細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過班主任會(huì)、班會(huì)、進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任實(shí)行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增加消防平安意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行。 為了確保防震平安疏散演練順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)校教育處擬定了校內(nèi)防震平安疏散演練方案，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散依次和留意事項(xiàng)。要求班主任教化學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進(jìn)行疏散；不

5、得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。 4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報(bào)警防震信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告教育主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長(zhǎng)在會(huì)上做了防震平安學(xué)問的教化，教育主任蘭方輝老師就此次疏散演練的勝利和不足做了總結(jié)。 此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)平安區(qū)用了約1分40秒鐘時(shí)間，其次次鞏固用時(shí)為42秒，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既快速而又有條不紊。此次平安疏散演練，增加

6、了師生們的平安意識(shí)和自救實(shí)力，以及在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時(shí)的平安防范應(yīng)對(duì)實(shí)力，逃命實(shí)力，使學(xué)生們樹立起以平安為主的自我愛護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。 校內(nèi)地震演練活動(dòng)總結(jié)通用模板3 為培育廣闊師生從容面對(duì)突發(fā)性災(zāi)難，了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，駕馭地震來臨時(shí)最有效的逃命方法，為此，學(xué)校細(xì)心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練，演練取得了良好的效果?，F(xiàn)把本次演練活動(dòng)總結(jié)如下： 一、學(xué)校重視對(duì)師生進(jìn)行防震、疏散等應(yīng)急演練活動(dòng)，組織工作到位。 1、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn)。 3、召開防震演練小組會(huì)議，部署演練工作。

7、 4、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì)課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟識(shí)地震警報(bào)信號(hào)，介紹防震的相關(guān)學(xué)問、應(yīng)急避險(xiǎn)的愛護(hù)措施和震后自救常識(shí)。 二、細(xì)心籌劃演練過程。 在方案中就演練的時(shí)間、路途、內(nèi)容、對(duì)象及詳細(xì)要求都作了詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人馬上下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好打算，有關(guān)人員按指定位置到位。 其次階段：第一次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，演練起先，班主任馬上發(fā)出地震來了，緊急辟險(xiǎn)的指令，學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶

8、持腹部且抓扶桌椅。 第三階段：其次次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，班主任馬上發(fā)出第一波地震已過，緊急撤離的指令，學(xué)生根據(jù)從外到內(nèi)的依次分別從前、后門快速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路途從平安出口快速、有序、平安地撤離。 第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù)。 三、演練效果良好 20-年3月14日下午2：00演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生平安的平安員和班主任快速到位，信號(hào)總指揮下達(dá)吩咐：全體師生請(qǐng)留意，防震演練現(xiàn)在起先。班主任馬上發(fā)出地震來了，緊急辟險(xiǎn)的指令，接著大約過2分鐘的緊急避險(xiǎn)，班主任又馬上發(fā)出第一波地震已過，緊急撤離的指令，在場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)聚集

9、地后各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。這次演練活動(dòng)全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊，達(dá)到了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)實(shí)力的效果。 四、存在的問題 1、個(gè)別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生。 2、少數(shù)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，表現(xiàn)在： (1)辟險(xiǎn)不剛好，疏散不快速; (2)四年級(jí)少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望; (3)有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在肯定程度上影響了演練的效果。 五、要求： 1、每個(gè)同學(xué)都要仔細(xì)總結(jié)本次演練活動(dòng)，仔細(xì)思索：通過本次演練你有哪些收獲?有什么不足?只有總結(jié)好每次活動(dòng)

10、的閱歷教訓(xùn)，才能不斷提高我們?cè)谖ｋy中快速逃命，自救的實(shí)力。 2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震學(xué)問和技能向父母親、兄弟姐妹宣揚(yáng)，讓更多的人了解和相識(shí)防震學(xué)問，提高防震意識(shí);建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃命，自救的意識(shí)和實(shí)力，為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng)、和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。 校內(nèi)地震演練活動(dòng)總結(jié)通用模板4 為進(jìn)一步學(xué)校平安工作深化開展，增加學(xué)生的平安意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)實(shí)力，幫助學(xué)生駕馭平安自救的常識(shí)，堅(jiān)固樹立平安第一，預(yù)防為主的思想，使全校師生人人有平安意識(shí)，人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。我校依據(jù)縣局文件要求于20xx年5月11日開展地震應(yīng)急演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)

11、組織到位 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任家惠任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)葛恒如、朱愛國(guó)、孫利、中心園園長(zhǎng)魏玲等任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行平安意識(shí)教化，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。演練現(xiàn)場(chǎng)由政教主任李林擔(dān)當(dāng)總指揮。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行 我校在演練前制定好具體完備的活動(dòng)方案，在方案中就演練的時(shí)間、路途、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。在打算會(huì)上又對(duì)這次演

12、練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了疏散集合的地點(diǎn)、疏散依次和留意事項(xiàng)。并在教學(xué)樓的重要位置支配教干維持秩序。要求班主任教化學(xué)生，必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。 三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好 第一聲警報(bào)響起時(shí)，各班班主任馬上告知學(xué)生地震來了，不要慌，并指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護(hù)頭部；最終一排靠里的同學(xué)面對(duì)墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除

13、地震警報(bào)信號(hào)。 老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。在場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。每班靠前后門的兩位學(xué)生馬上把門打開，老師快速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。到達(dá)目的地（操場(chǎng)）后，各班在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)幫助班主任師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并剛好上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)總指揮。 活動(dòng)結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。特殊是針對(duì)疏散時(shí)部分同學(xué)靠近墻根行走現(xiàn)象，老師指出了要害，教給了正確的疏散逃命方法。這次活動(dòng)全校共有1500余名師生參與，學(xué)生從教室全部撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校內(nèi)突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事務(wù)的實(shí)力，更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，真正駕馭在危急中快速逃命、自