教育教學(xué)工作計劃

1、202x年教育教學(xué)工作方案 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的開展，為學(xué)生的開展效勞。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進一步增強教學(xué)的活力，到達扎實雙基，重視能力，開展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生愛學(xué)語文，會學(xué)語文，學(xué)有用的語文。 二、主要工作重點： 1、以新課程理念的實施帶動教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評價的變革。 2、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為基石，保證五年級語文的教育教學(xué)質(zhì)量。 3、以教學(xué)監(jiān)測為根底，切實做好教學(xué)分析和評價，促進教師自我反思。 4、積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗。 5、開展有

2、關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流，教研組上課、評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等)。 三、工作措施 1、嚴(yán)格備課組工作的過程管理，組內(nèi)認(rèn)真?zhèn)湔n，加強語文教學(xué)研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。 2、教研活動講究實效，提高質(zhì)量。教研組活動應(yīng)加強目的性，深入研究課堂教學(xué)模式，加強可操作性，大膽探索，勇于實踐，力求務(wù)實。 3、增強科研意識，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生開展的教學(xué)理念。 4、開展一次鋼筆字書寫比賽和閱讀競賽。(具體時間另定) 5、在落實“減負(fù)”精神的同時，對語文作業(yè)作以下要求：要精選練習(xí)，注重練

3、習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。短期閱讀與長期閱讀相結(jié)合，注重定量有恒，不斷積累。 6、要求樹立學(xué)習(xí)的觀念，組內(nèi)每位教師每周學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章，并上交材料，推薦好文章互相傳閱。 7、每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)教研課，課后集體討論評議。202x年教育教學(xué)工作方案 一、指導(dǎo)思想： 以“十大”中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實縣及學(xué)區(qū)教育工作會議精神和國家中長期教育改革與開展規(guī)劃綱要，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，加強學(xué)校建設(shè)，推進精細管理，強化師資培訓(xùn)，落實校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機制，狠抓落實，不斷加快根底教

4、育現(xiàn)代化進程，努力辦好讓學(xué)生、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。 二、工作思路 緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關(guān)鍵，努力實現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進精細管理、特色創(chuàng)立、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。 1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。 2、做好“雙高雙普”驗收工作。 3、重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強教師職業(yè)道德，關(guān)愛特殊群體，確保學(xué)生生命平安，使學(xué)生健康快樂的成長。 4、抓好精細管理、校本研修、特色創(chuàng)立和教育信息化四項重點工作。 5、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進年、

5、學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)管理年、美麗校園建設(shè)年、財務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)年五項創(chuàng)立。 三、工作任務(wù)： (一)立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀 德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實提高學(xué)校德育實效。 1、加強社會主義核心價值觀教育 本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道，以實踐活動為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面開展的一代新人。 2、加強德育根底建設(shè) 堅持以開展創(chuàng)立優(yōu)秀班集體活動為抓手，加強班集體和班主任隊伍建設(shè)。通過舉辦班主任工作交流會，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進一步利用逸夫小學(xué)播送站、展

6、板、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作，少先隊工作是實施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊活動仍要在抓細、抓實上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新，充分表達少先隊活動的生動性、趣味性、教育性和時效性。 3、豐富德育工作形式 (1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識，牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學(xué)校無小事，事事育人。教師無小節(jié)，處處楷模”。將學(xué)生的思想教育充分表達在德育管理的各項工作之中。要認(rèn)真上好品德與社會課，注意在各科教學(xué)中進行德育滲透，做到教書與育人并舉。 (2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結(jié)合學(xué)生

7、常規(guī)管理開展系列活動?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀(jì)律、播送操標(biāo)準(zhǔn)、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰鼓勵先進，鞭策后進;通過值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的平安，并做好記錄。 (3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢。我的夢”活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情，樹立遠大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育。通

8、過學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。 (4)重視家庭、學(xué)校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會，歡送家長推門聽課，參與學(xué)校管理，監(jiān)督教師的施教行為，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來。 4、大力開展陽光體育運動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。 繼續(xù)貫徹國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面落實“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動，認(rèn)真上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并

9、開展特色活動，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。 5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體 根據(jù)我校的實際情況，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。 6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)立。 我校在特色創(chuàng)立上將進一步加大力度，以培養(yǎng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)為重點，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭取得更大的成效。 (二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊伍建設(shè)上求提高，提升管理水平 1、精細化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的開展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學(xué)校管理的根本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細。 2、校長及校委會成員

10、要身先士卒，自身樹立高境界，實行精細化管理，精雕細刻每一個環(huán)節(jié)，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查、有評比、有獎懲，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學(xué)校開展的有力保證。 3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用，落實工作職責(zé)，實施精細化管理，引入評價競爭機制。校長深入教學(xué)一線，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高工作的執(zhí)行力、落實力，促進學(xué)校常規(guī)管理的“精細化”、“正?；薄ⅰ皹?biāo)準(zhǔn)化”。 4、結(jié)合本校實際，制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細那么，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動，提高班會、家長會的實效性。 5、經(jīng)常開展“

11、教學(xué)常規(guī)回頭看”活動，找出問題，制定改良措施;嚴(yán)格落實教師教學(xué)常規(guī)要求，加強催促、檢查和考評，將各項管理措施落到實處。 6、加強行風(fēng)整頓，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定、三原縣中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)文件要求，切實加強干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。 7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學(xué)普及縣復(fù)查驗收工作。做好管理資料準(zhǔn)備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建設(shè)美麗校園。 8、加強過程管理。認(rèn)真落實縣局下發(fā)的義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)于加強常規(guī)管理的實施意見落實課程方案，進一步重視體音美

12、教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。 (三)強化學(xué)校常規(guī)管理，在機制建設(shè)上求創(chuàng)新。 1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 (1)加強對執(zhí)行課程方案的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科。 (2)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。 (3)嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的根本要求，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行整改，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。 (4)加強對教師教學(xué)工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據(jù)

13、要求，結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認(rèn)真上課，3至六年級在導(dǎo)教案實施后要及時記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受;在作業(yè)方面，既要注意抓學(xué)生的書寫標(biāo)準(zhǔn)，又要注意自己的批改標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改。每次檢查都要如實、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果。 (5)進一步加大對薄弱學(xué)科、(二、三、四年級語文，五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學(xué)生的幫扶力度。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施，制定輔導(dǎo)方案，把握方向，定期檢測、分析

14、，保證工作的實效性，努力提升質(zhì)量。對學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實際情況，因材施教，對學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表揚，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心，使他們健康快樂成長。 (6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學(xué)生的管理，要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對性，分層次，扎扎實實抓好學(xué)生的知識根底，一步一個腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。 (7)以課堂教學(xué)效益為抓手，強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié)，教師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時與授課教師交流，提出可行性意見和建議，引導(dǎo)教師立足課堂，通過提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)立高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。 2、建立和完善校本教研體系，開展校本教

15、研，提高教研實效 (1)加大對教研的管理力度，做到時間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。 (2)圍繞新課程，根據(jù)學(xué)校實際情況，認(rèn)真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動，從而在全校積極營造教研興校氣氛，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。 (3)進一步實施高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式，力爭在本學(xué)年走出一條路子來。 (4)結(jié)合學(xué)校的實際情況及教學(xué)中存在的問題，制定校本課題，要求全體校委會成員深入教研活動一線，催促教研活動的深入開展。 (5)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案

16、例，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實效性。 (6)制定相關(guān)的獎勵政策，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師。 3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活。 繼續(xù)抓好學(xué)生的播送操和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容，做到時時講，天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強化管理意識，催促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動，積極實施體育、藝術(shù)2+1工程，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。 (四)提升辦學(xué)品位，在學(xué)校開展上求特色。 1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)立活動，加強校園文化建設(shè)。在進一步提高校園文化內(nèi)涵的根底上，重點加強軟環(huán)境的建設(shè)，

17、特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化，處處能育人，樹立良好的學(xué)校形象。 2、建設(shè)美麗校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、不斷推進學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會，多渠道聽取群眾意見，努力營造學(xué)校為教師效勞，教師為學(xué)生效勞，教師、學(xué)生的開展推動學(xué)校開展的和諧氣氛。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)心學(xué)校開展，全校上下同心同德，發(fā)奮向上，共同辦好學(xué)校。 4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家長進課堂”活動。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動，定期與家長座談交流，認(rèn)真聽取家長的建議和意見，同時通過家長會邀請家長走進學(xué)校，走進教室，密切學(xué)

18、校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。 (五)加強平安管理，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)平安。 1、加強師生平安教育，以平安法律法規(guī)為重點，以平安常識為內(nèi)容，針對師生特點，有方案多形式開展平安法規(guī)、平安常識教育，不斷增強師生的自我平安防范意識。加強對學(xué)生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的平安管理，重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊平安環(huán)境管理，要特別重視對學(xué)生飲食、飲水平安教育、交通平安教育、活動平安教育、課間平安教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。 2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)平安規(guī)定，建立健全平安工作制度，建立平安工作責(zé)任人制度，成立以校長為組長的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，對平安工作的隱患要快速排查，重

19、點強化檢查、嚴(yán)格防范，把學(xué)校平安工作落到實處，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)平安。 3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做到二十四時有人值班。 4、強化后勤財務(wù)管理，不斷增強效勞意識。保證教育教學(xué)工作的順利開展。202x年教育教學(xué)工作方案 本學(xué)期我擔(dān)任三年級班主任及語文教學(xué)工作,為了更好的完成工作任務(wù),現(xiàn)制定如下工作方案: 一、工作職責(zé): 1.三年級班主任工作 2.三年級語文教學(xué)工作 二、工作目標(biāo): 1.班主任工作目標(biāo): 建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。 2.三年級語文教學(xué)工作目標(biāo):全鎮(zhèn)前三分之

20、一 三、工作措施: (一)班主任工作措施: 1.常規(guī)教育方面 (1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級開展評星活動,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"每日之星".對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育. (2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活

21、動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活. (3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比方:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育.，進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣. 2.紀(jì)律方面 (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到." (2)課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課

22、間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂. (3)路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理. 3.衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還

23、能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",著椅勤清,物品勤擺,兩操勤做. 班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行保護環(huán)境和花草的教育. (二)教學(xué)重點、難點與奮斗目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造精神 2.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和合作方式的學(xué)習(xí)方法 3.繼續(xù)重視字、詞、句的教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生有意識地積累語言。 4.激發(fā)學(xué)生的想象和興趣，自由地?zé)o拘束地想寫就寫，會用各種符號。 (三)教學(xué)措施 針對本班實際情況及本學(xué)期的教學(xué)要求、重點、難點，我采取以下措施

24、： 1.深化教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì) 2.突出重點，便教利學(xué) a.本冊閱讀教學(xué)的重點是詞句訓(xùn)練。可以從以下幾點進行 一是對課文中的重點詞句，要防止以詞解詞，要鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實際或理解詞句的能力，逐步做到能自行理解; 二是要鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，利用讀書卡、小報加強語言的積累; 三是要重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。這樣既便于教師的教、也利于學(xué)生的學(xué)。 b.此外，識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。識字時要鼓勵學(xué)生動腦筋主動識字，用各種方法在課外，在生活中主動識字，并給學(xué)生提供交流，展示課外識字的時機。因此，我

25、設(shè)計了“識字加油站”，寫周記等形式，強化識字教學(xué)。 c.在學(xué)好語文知識的同時，應(yīng)充分利用學(xué)校、家庭和社會等，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的時機，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文。 (1)讓學(xué)生通過查(查資料)、載(搜集資料)、畫(動手作畫)、民(辦展覽)開展各處活動。在活動中讓學(xué)生學(xué)會合作，與人共處，在活動中培養(yǎng)語文綜合素質(zhì)。 (2)適當(dāng)提出開展拓展性閱讀、小練筆、續(xù)說童話故事、故事會、辦小報、辦班報等，從而在課文內(nèi)容的補充延伸和創(chuàng)新中開發(fā)學(xué)生的靈性。 (3)讓學(xué)生自己制定方案，自由選擇伙伴，自己組織實施，自己展示活動成果，教師可以適當(dāng)給予指導(dǎo)、檢查。 d.作為小學(xué)低

26、、高年級“橋梁”的中年級，習(xí)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)開好局，起好步。 (1)興趣先導(dǎo)，精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣和自信心;(2)讀寫結(jié)合，從仿寫入手是起始習(xí)作的一條根本途徑，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀科普讀物、科幻故事、童話故事，增加知識儲藏。 (3)自由表達，注重在寫作中培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。 從觀察開始，教給觀察方法。 引導(dǎo)學(xué)生互相說，互相補充，鼓勵學(xué)生由重寫改成重說。 引導(dǎo)學(xué)生樂意寫自己更想寫的內(nèi)容。 作文評議應(yīng)正面，增強學(xué)生寫作的自信心。 3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 a.培養(yǎng)質(zhì)疑能力 (1)引導(dǎo)學(xué)生針對課題質(zhì)疑，有利于加深對文章內(nèi)容的理解，又能培養(yǎng)他們的質(zhì)疑能力。 (2)引導(dǎo)學(xué)生在課中質(zhì)疑，促進學(xué)、思、

27、疑、問、悟的結(jié)合。如對學(xué)生提出的問題，先由四人小組討論，篩選較有價值的問題。這樣既時間又能提高課堂教學(xué)效率。 (3)引導(dǎo)學(xué)生在課后質(zhì)疑，開展學(xué)生的創(chuàng)新精神。 (4)鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，保護學(xué)生的創(chuàng)造想象。 b.自讀，自由讀，培養(yǎng)朗讀能力 (1)富有個性的學(xué)習(xí)必須強調(diào)個體的親身實踐和真實體驗。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生以讀為主，自主讀書為主。課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文，上課伊始，通過檢查，從整體上感知課文內(nèi)容。 (2)細讀課文，讀中感悟。在整體感知課文內(nèi)容的根底上，劉學(xué)生用自己喜歡的讀書形式細坊課文，找出課文中含義深刻的詞句和最使你受感動的地方，邊讀邊體會，深入理解課文。 (3)合作交流。先引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文，通過閱讀反思，聯(lián)系自己的實際，談?wù)勛约旱母惺堋?(4)朗讀背誦，體會感情。在學(xué)生深入理解課文內(nèi)容的根底上，引導(dǎo)他們有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的或感受最深的句子、段落，抄寫課文中的好詞佳句，進行語言積累。 c.加強寫字的指導(dǎo) 注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地