幼兒園大班主題教案《春夏與秋冬》含反思

1、幼兒園大班主題教案春夏與秋冬含反思大班主題教案春夏與秋冬含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步理解簡單的物理現(xiàn)象，初步感受四季變化對植物生長及人們衣著、生活的影響，初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系，身體力行的關(guān)心、保護(hù)環(huán)境，快來看看幼兒園大班主題春夏與秋冬含反思教案吧。主題目說明：幼兒天生對大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無窮奧秘，生活中的奇妙現(xiàn)象，是5-6歲幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活的小事，誘導(dǎo)幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)家的偉大，這是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容，也是春夏與秋冬主題價值之所在。請千萬記住，讓孩子獲得知識并不是我們的主要目的，讓孩子的眼睛永遠(yuǎn)放射

2、出探索的目光，讓孩子的心靈永遠(yuǎn)保持探索的熱情，對這個世界滿懷新鮮和驚奇-這才是我們孜孜以求的。主題目標(biāo)：1、初步感受四季變化對植物生長及人們衣著、生活的影響。2、初步理解簡單的物理現(xiàn)象。3、初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系，身體力行的關(guān)心、保護(hù)環(huán)境。4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、活動區(qū)環(huán)境：（1）記錄一周的氣象材料：溫度記錄表、筆等玩法：每位幼兒記錄本周每天的最高溫度、最低溫度及天氣情況，最后一天統(tǒng)計一周的總體情況，并統(tǒng)計晴天、雨天、陰天各有幾天。（2）天氣預(yù)報表材料：軟硬不同的紙、剪刀、蠟筆等玩法：取一張長方形的硬紙作為天氣預(yù)報的底板，寫有

3、星期的卡片、表示天氣的圖案：如太陽、雨天、陰天、多云等。底板上有空當(dāng)，用來插當(dāng)天的日期卡和天氣卡。（3）春夏秋冬材料：幼兒美術(shù)用書春夏秋冬玩法：請幼兒根據(jù)春夏秋冬四季的典型色，分別在作品上涂上相應(yīng)的顏色、寫上相應(yīng)的文字。（4）接牌材料：撲克牌若干（10以下的牌）玩法：由一人任意出一張牌，其他幼兒根據(jù)相鄰數(shù)出牌，三張牌組成相鄰數(shù)后放在一邊，繼續(xù)游戲，牌先出完者獲勝。（5）造高樓材料：正方體、圓柱體、長方體等各種形狀的紙盒子，剪刀、漿糊、雙面膠若干。玩法：請幼兒用各種紙盒造一幢高樓，教師指導(dǎo)幼兒把高樓造得又高又牢固。2、墻飾（1）冬眠和夏眠的動物：將幼兒收集和繪畫的冬眠的動物布置在主題墻上。如：刺

4、猬、海參等。（2）春夏秋冬：將幼兒畫的關(guān)于四個季節(jié)的畫布置在墻面上。（3）可愛的企鵝：將幼兒自己制作手工作品企鵝展示的主題墻上。（4）我們?nèi)デ镉危鹤層變簩⑷デ镉蔚倪^程畫成畫布置在墻面上。（5）四季的花：讓幼兒收集不同季節(jié)所開的花的圖片，布置在主題墻上3、資料收集：收集冬眠的動物家園共育：抓住幼兒生活的小事，誘導(dǎo)幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)家的偉大。親子活動：天氣預(yù)報家長和孩子一起關(guān)注每天天氣的不同變化，并堅持把每天的天氣記錄下來。活動反思：春夏與秋冬的形成是小學(xué)科學(xué)教學(xué)中較難的內(nèi)容，涉及知識較深，相關(guān)因素多，過程復(fù)雜，學(xué)生要在短短的40分鐘里認(rèn)識一種綜合的自然現(xiàn)象，既要求學(xué)生建立空間想象能力，實現(xiàn)對不很熟悉的天文現(xiàn)象進(jìn)行研究，還要求學(xué)生能夠把各種相關(guān)的因素聯(lián)系起來形成完整的概念。我感覺一節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)的不是特別的活躍，由于平時對相關(guān)資料了解的更少，學(xué)生在不是很有把握的情況下不太愿意回答問題。最難的部分就是直射和斜射的研究，為了達(dá)到效果，分給每個學(xué)生一個手電筒，讓同學(xué)們自己去照，由于相關(guān)知識較難，在實驗的設(shè)計上可以有更多的形式。學(xué)生能在模擬的地球環(huán)境下學(xué)到知識，學(xué)生可以長時間的記住相關(guān)的內(nèi)容，如果只憑利用多媒體課件來演示四季的形成，很多同學(xué)可能容易忘記。