2022年閩教版六年級下冊勞動教案

1、學習必備歡迎下載1 藝術(shù)插花教學目標：1、學習插花基本造型、比例的確定和色彩的配置等插花基礎(chǔ)知識和技巧，提高動手能力。2、提高審美和鑒賞能力，凈化與陶冶心靈和情操，體會藝術(shù)插花的魅力。3、通過設(shè)計插花、表達主題和贈送作品，對學生進行一次感恩和生命教育。教學重點難點：掌握插花的方法和技巧。課前準備：教具：剪、刀、鉗、金屬絲等加工用具，花器，花材，插花樣品。學具：花材、花器、加工用具等。教學時間： 2 課時第一課時教學過程一、引導活動1、出示兩至三份不同風格的插花作品讓學生欣賞，開闊學生眼界，引起學生興趣。2、在我們山區(qū)，春天山花爛漫。人們用花瓶上幾朵百合，為居室亮色；養(yǎng)上一把金銀花、枝枝花，為居

2、室添香。 插花是古今中外人們都喜愛的一門藝術(shù)，不僅可以美化環(huán)境、活躍生活，而且大大有助于社會風氣的改善，有助于人們道德情操的培養(yǎng)，有助于提高全民族的精神文明素養(yǎng)。二、基本活動1、插花是2、讀一讀，議一議，學生閱讀課本p8p9,弄清制作步驟。1）了解插花器皿花器的種類很多：陶器、玻璃器、塑料器、金屬器、藤、竹、草編等2）常用的器具：花瓶、花盆、花插、花泥、劍山、剪刀、刀等。3）花材的選擇與構(gòu)思a、花材：因人而異b、基本構(gòu)圖：外形：對稱與不對稱位置與姿態(tài)：直立型、傾斜型、下垂型、水平型。3、示范插花，講授插花技術(shù)。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

3、- 第 1 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載1）讀一讀，議一議，學生閱讀課本p8p9,弄清制作步驟。2）結(jié)歸納操作要領(lǐng)。以同心為例：a、花材b、花器c、步驟三、探究活動1、教師示范插瓶花和盆花，同時講授插花技術(shù)。講清剪切的時間、方式、原則，以及插瓶花與盆花這兩種固定方法的聯(lián)系和區(qū)加別。2、實踐操作，掌握插花技術(shù)。根據(jù)實際情況，讓學生分組操作。巡視、指導，鼓勵學生不模仿，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。3、按 p11“實踐 .創(chuàng)新”第 1 題的內(nèi)容組織學生分組議論，并做一做。四、拓展活動1、分組實踐操作。 4-6 人為小組進行主題插花練習。2、按 p11“實踐 .創(chuàng)新”

4、第 3 題的內(nèi)容組織學生分組議論，并做一做。五、總結(jié)評價。第二課時教學過程一、激趣導入二、基本活動1、了解插花基本造型。（有的對稱，有的不對稱。 ）（1）水平型。設(shè)計重心強調(diào)橫向延伸的水平造型。中央稍微隆起，左右兩端則為優(yōu)雅的曲線設(shè)計。其造型最大特點是能從任何角度欣賞。多用于餐桌，茶幾，會議桌陳設(shè)。（2）三角形?；ú目梢圆宄烧切危妊切位虿坏冗吶切?，外形簡潔，安定，給人以均衡，穩(wěn)定，簡潔，莊重的感覺。多作典禮，開業(yè)，饋贈花籃等用。若在大型文藝會演及其他隆重場合應用，亦顯豪華氣派。（3）l 型。將兩面垂直組合而成，左右呈不均衡狀態(tài)。宜陳設(shè)在室內(nèi)轉(zhuǎn)角靠墻處。l型對于一些穗狀花序的構(gòu)成往往

5、起重要作用，大的花果用于轉(zhuǎn)角處， 小的花自己向前伸延，給人以開闊向上的感覺。（4）扇形。按基本的三角形插花造型作變化，在中心呈放射形，并構(gòu)成扇面形狀，精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載適宜于陳設(shè)在空間較大之處。（5）倒 t 字型。整個設(shè)計重點成倒t 字型的構(gòu)成?？v線及左右橫線的比例為2：1，給人以現(xiàn)代感，適合裝飾于左右有小空間的環(huán)境中。（6）垂直型。整體形態(tài)呈垂直向上的造型，給人以向上伸延的感覺。適合陳設(shè)于高而窄的空間。（7）橢圓形。優(yōu)雅豪華的造型。采用大量的花材，

6、集團式插法，對結(jié)構(gòu)，對比要求比較低，呈自然的圓潤感。以古典的花瓶作容器，宜置于教堂或典禮儀式等空間位置較大的場合。（8）傾斜型。外形是不等邊三角形，主枝的長短視情況而定，整個構(gòu)圖具有左右不均衡的特點，多用于線狀花材，可有效的表達舒展，自然的美感。2、插花要有主題。為了表達愿望，插花都有一定的主題，比如祝賀開張大吉，祝福師長身體健康等。常見的幾種鮮花的含義：百合順利、心想事成、祝?？的塑澳赣H我愛您、熱情、真情菊花清靜、高潔、真愛、我愛紅玫瑰愛情熱戀粉玫瑰永遠的愛白玫瑰純純的愛黃玫瑰失戀、褪去的愛向日葵愛慕、光輝、忠誠牡丹富貴星辰花永不變心3、引導學生從以下幾個方面欣賞品評：（1）整體效果插花作品

7、直觀性可視性都很強，而在視覺審美上首先給人以強烈印象與感受的是作品的整體效果，也就是說觀眾第一眼的視覺效果常常能看出作品整體形象（形體）的優(yōu)劣。它包括作品的造型尺寸是否合理穩(wěn)定，花材給合、容器的搭配等是否合理優(yōu)美，整體色彩是否和諧等等。（2）構(gòu)圖造型效果主要包括造型是否優(yōu)美生動或別致新穎，是否符合構(gòu)圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運用是否合理嫻熟（如穩(wěn)定感、層次感、節(jié)奏感等）。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載（3）主題表現(xiàn)這是構(gòu)成作品思想美，意境美的重要標志，也

8、常常是體現(xiàn)作品是否有創(chuàng)意，內(nèi)容題材是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃、雋永，能否引人回味遐想的重要依據(jù)，特別是在東方插花藝術(shù)作品中被視為作品的靈魂，無論是創(chuàng)作或欣賞都成為最注目的內(nèi)容，因為它是最能引發(fā)美感與情思活動的。（4）設(shè)色效果主要看整體色彩的搭配，即花材之間的色彩搭配，花材與容器之間色彩的搭配，以及作品與周圍環(huán)境色彩的關(guān)系，是否協(xié)調(diào)美觀，是否符合色彩學的原理。插花設(shè)色無論是華麗多彩或淺淡素雅，均以和諧為標準。（5）技巧運用主要看構(gòu)圖中剪截、捆綁、包扎，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧，是否處理得干凈利落及其熟練程度。三、探究活動1、觀察課本 p9 圖片，回答以下問題：問題 1：圖片上的

9、插花有沒有主次枝？有的話，何為主？何為次？問題 2：主次花之間的距離與角度分別是多少？注意點：a、花材與花器的比例要協(xié)調(diào)。b、第一主枝、第二主枝、第三主枝間的協(xié)調(diào)性。一般來說，插花的高度(即第一主枝高)不要超過插花容器高度的1.5-2 倍，容器高度的計算是瓶口直徑加本身高度。在第一主枝高度確定后，第二主枝高為第一主枝高的2/3，第三主枝高為第二主枝高的1/2。在具體創(chuàng)作過程中憑經(jīng)驗目測就可以了。2、觀察圖片和個別實踐，注意插花中色彩的配置。問題 1：哪些是暖色調(diào)搭配？哪些是冷色調(diào)搭配？溫色搭配又是哪些？學生參看課本一些圖例，引導學生用美術(shù)課上學到的色彩知識進行評價交流。并請個別學生，上臺來進行

10、插花色彩的搭配實踐。問題 2：插花時色彩配置，主色調(diào)的選擇要注意那些問題？花材與花器的色彩有如何配合？小結(jié)：主色調(diào)的選擇要適合使用環(huán)境。濃重溫暖的色調(diào)(紅，橙，黃 )適于喜慶集會，舞場餐廳， 會場展廳；明快潔凈的中性色調(diào)適用于書房，客廳和臥室； 而冷色調(diào) (淺黃，綠，藍，紫，白 )常用于憑吊悼念場所。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載四、拓展活動1、分組實踐操作。 4-6 人為小組進行主題插花練習。要求：1）或以“母親生日快樂” ，或以“祝老師工作順利”為主題，向長

11、輩表達了自己的感恩之情。2）注意造型和色彩的配置。3）花器、花材小組之間可以相互調(diào)劑。2、按 p11“實踐 .創(chuàng)新”第 2 題的內(nèi)容組織學生分組議論，并做一做。3、教師巡回輔導。五、總結(jié)評價。榕樹盆景造型教學要求：1.通過教學讓學生學習給榕樹造型。2.通過學習陶冶學生愛美情趣。教學過程：一、導入。這些榕樹盆景多美啊 !你想知道它們是怎么造型的嗎? 榕樹為熱帶樹種， 根系發(fā)達，枝條柔軟，葉色翠綠，四季常青，生命力和適應性強，作為盆景來培養(yǎng)，具有很高的觀賞價值。二、榕樹的造型方法很多，縛扎是最常見的造型手段和制作技藝。1.縛扎操作的要領(lǐng)。 根據(jù)創(chuàng)作主題和樹形， 選用粗細不同的金屬線 (鐵線、鋁線、

12、銅線)，先縛扎主干，把金屬線一頭固定在枝干基部，而后向上纏繞。纏繞方向要與枝條的彎曲方向一致，即枝條向右彎，要向順時針方向纏繞;枝條向左彎，要想逆時針方向纏繞;做彎曲的部位，線要密些，以防折斷樹枝。接著，進行枝條彎曲造型。彎曲用力要均勻，要逐漸彎曲到位，以免造成枝條斷裂。同時要注意避開芽眼，不損傷樹皮?？`扎造型應選擇在春季晴天盆土教干燥時進行?？`扎后應及時修剪過長和多余的枝條。經(jīng)過 6-12 個月時間，造型基本固定下來后，要及時拆線，以免線體扎入皮層，影響枝干的成長。如果曲度效果不理想，還可以進行第二次縛扎，但要避開第一次纏繞的痕跡。2.縛扎造型的常見樣式及其加工要點。精品學習資料 可選擇p

13、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載(1)橫臥式。主干向一側(cè)下彎橫臥， 但不下垂， 頂部上翹，側(cè)枝分別向上和向左右伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。(2)斜干式。主干向一側(cè)傾斜，尾端上翹，冊枝成水平狀伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。(3)懸崖式。主干向一冊下彎，成懸垂狀，側(cè)枝左右展開，第一側(cè)枝回轉(zhuǎn)成為頂柱，主干末端適度上翹。 (4)曲立式。主干左右彎曲， 但仍保持向上的生長態(tài)勢， 樹形粗壯、古樸，側(cè)枝層次高低分布有序。家居布置大比拼教學要求：1.通過教學培養(yǎng)學生動手美化家居的能力。2.通過教學陶冶學生愛美情趣

14、，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛勞動的能力。教學過程：一、導入。你見過哪些美的家居 ?你覺得她哪兒布置得最美? 家是人們生活和休息的地方，一個雅致、美觀的家居，會使人感到舒適和溫馨。自己動手美化家居，不僅別有趣味，而且會使你的家更有個性，充滿美麗。從三年級至今，我們已經(jīng)學會了很多勞動本領(lǐng)，現(xiàn)在正是一展身手的時候。二、美化家居大致可以從以下幾方面入手。一是家居要整潔。要經(jīng)常打掃、整理家居，使家干干凈凈，井井有條。勞動課上學到的勞動技能該派上用場了。二是要綠化家居。 我們已經(jīng)學會種植許多植物， 如果能使家中的陽臺、 窗臺充滿綠意，經(jīng)常有鮮花開放，如果你家的院里、籬笆上能爬滿爬山虎、牽?；?、三角梅，如果你的

15、窗前有一盆吊蘭，書桌上擺著小巧玲瓏的仙人球，如果你的客廳長著造型奇異的龜背竹、榕樹， 如果你的臥室插著一二株水載植物，如果你的家還養(yǎng)著小金魚、 小龜之類的小動物想想看，那是一個多么生機黯然的家啊!如果這一切都是你創(chuàng)造的，你的心情會怎樣? 三是要對家居進行裝飾。我們己經(jīng)學會使用多種勞動工具;學會利用紙、剪紙、編結(jié)、布藝、泥塑、插花等技術(shù);學會了利用各種廢舊物品制作工藝品;美術(shù)課，我們還學會創(chuàng)作各種藝術(shù)品如果能用你的手藝技巧和你的作品家居，一定會使家有一種獨特的美。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 17 頁 - - - - -

16、- - - -學習必備歡迎下載1.種綠蘿教學要求：1.初步掌握種植綠蘿的基本方法。2.通過種植綠蘿的實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。教學過程：一、導入。綠蘿又名黃金藹，葉秀姿美，株形輕柔飄逸，是人們鐘愛的觀葉植物，將它擺放在室內(nèi)，可以懸掛可以攀援，櫥頂、茶幾、書桌均可放置，它既可用泥土栽培，也可以用水來培養(yǎng)。它能改善、凈化室內(nèi)空氣，因此綠蘿被稱為“多功能”的觀葉植物。二、向?qū)W生介紹種植的方法。水栽一年四季都可以進行，泥土栽培一般用扦插的方法。每年59 月間，剪下帶有2飛個節(jié)的枝條，插入疏松、肥沃、排水良好的土壤里，至少要有一個節(jié)埋入土里，一個節(jié)露在外面，然后澆透水，放在半陰處，一般都能成活

17、。也可以把枝條想養(yǎng)在水里，等長出根后在移栽。綠蘿有粗壯的莖，蔓性莖長有許多氣生根，枝條懸垂，可以附著其他物體向上生長因此，當綠蘿長到一定長度，可用棕皮包裹柱體作為附著物來栽培，稱為圖騰柱。因為棕皮柱內(nèi)可以吸收一些肥水，當綠蘿依附它時，可以吸收柱內(nèi)的養(yǎng)分而生長。由于綠蘿原產(chǎn)所羅門群島及亞洲的熱帶地區(qū)，因此性喜溫暖、濕潤的氣候，較耐陰，為了提高它的觀賞效果，將它放置在半陰的環(huán)境下，會使葉色鮮亮、富有光澤。三、栽種時應注意：在室內(nèi)栽種時應注意： 無論那個季節(jié)， 只要室溫在 15以上，就應每天堅持澆一次水。為了使植株生長強健，在生長期內(nèi)，每半個月要施一次液肥。2.扦插三角梅教學要求：讓學生在本課中學習

18、到扦插三角梅的方法，同時培養(yǎng)學生的審美意識和熱愛勞動思想。教學過程：一、介紹三角梅三角梅學名葉子花，是我省常見的花木之一，燦爛的花兒令人賞心悅目。請你留心觀察，了解三角梅有哪些不同的顏色和形態(tài)。三角梅的繁殖通常采用枝條扦插的方式，在我精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載省各地春、夏、秋初都可進行。二、扦插方法與步驟選取枝條，剪去末端細弱部分，去掉葉，留15 厘米左右。削枝條。頂端平削，底部斜削。先用木條扎孔，深度約10 厘米，再把削好的枝條插入，然后將土壓實。澆水保濕

19、，一般 25 天30天就可移植。三角梅喜歡強光高溫，因此土壤要保持濕潤。三角梅可塑性強，常修枝整形能促其多開花。冬季如大量落葉，就不能過多澆水，應適當保溫、控制水分。只要管理得當，扦插苗第二年就會開花。創(chuàng)新交流1、找一個花盆，在盆中抨插兩枝三角梅，觀察它們的生長情況，并加以記錄。2、三角梅可以修剪成多種形狀。動動腦筋，給三角梅造型。3、以三角梅為題，畫一張畫;或?qū)懸黄魑?，寫出扦插三角梅的感受?、還有哪些植物可以用抨贛的方法種植?請動手試一試。3.花卉換盆教學要求：1.讓學生了解花卉換盆的常識和基本方法、步驟。2.教育學生積極參加勞動實踐，學會花卉換盆，養(yǎng)成良好的勞動習慣。教學過程：一、導入

20、?；ɑ芊N植一兩年后，逐漸長大，土壤變得結(jié)實，肥力下降，這時就要進行換二、換盆的步驟如下：1.控歲收邊。暫停澆水23 天，使盆土干縮，如果遲遲不收邊，可用花鏟緊貼盆的內(nèi)壁依次插一圈，使圖與盆壁分開。2.倒盆。一手托花盆，一手拍打花盆壁，使土團松動，再用手指或其他物體插入盆底孔洞，頂出土團，或?qū)⒅仓赀B同土團一起倒出來。3.切削。多年生花卉換盆時，先剝?nèi)ネ翀F表面褐色的網(wǎng)狀老根，再用花鏟剔去土團面上、周邊、底部的土。修剪去枯根、盤繞跟和老根。4.移植。在稍大些的花盆底部先墊上一層土，把苗土居中栽好，深淺要適度，然后把土填滿，并稍稍晃動花盆，使得土填得充實些。精品學習資料 可選擇p d f - - -

21、- - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載5.澆水。換盆后，第一次應澆足水 (直到水從盆底滲出為止 )，使根與土壤密接，以后保持濕潤即可。最初幾天應放在陰濕處，以后再放到通風、有陽光的地方注意：如果花盆較大、較重，應請大人幫忙，不要勉強地提、抱，以免受傷。1.水果沙拉教學要求：1.初步掌握制作水果沙拉的基本技能，培養(yǎng)學生動腦動手的良好習慣。2.培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想。教學過程：一、導入。圖片展示制作的沙拉，問學生喜歡吃嗎？二、制作過程。材料：蘋果 1 個、鴨梨 1 個、橘子 1 個、草莓 4 個、菠蘿 8 塊。配料：

22、白糖 1 湯匙，葡萄干、芹菜末、鮮奶油各1 湯匙。操作步驟：1.將蘋果、鴨梨洗凈，削皮，挖核，切成厚片；橘子一切成兩半；菠蘿切厚片。2.將以上原料與芹菜一起放在瓷盤內(nèi)，加白糖拌勻，撒上葡萄干，擠上奶油花，點綴草莓即可。小貼士： “制作水果沙拉的竅門”做水果沙拉時，可在普通的蛋黃沙拉醬內(nèi)加入適量的甜味鮮奶油，這樣制出的沙拉奶香味濃郁，甜味加重。調(diào)制沙拉醬要用上等的色拉油和新鮮的雞蛋黃，大致的比例為1：1。在沙拉醬內(nèi)調(diào)入酸奶，可打稀固態(tài)的蛋黃沙拉醬，用于拌水果汐拉，味道更好。水果的種類、數(shù)量可隨個人口味隨意增減。注意水果沙拉原料要選新鮮水果，水果切后裝盤，擺放時間不宜過長，否則會影響其美觀，也會使

23、水果的營養(yǎng)降低。最簡便的方法還是到商場買壬瓶沙拉醬回來，直接拌人水果就可以了，這樣可以省去很多時間。如果嫌沙拉醬偏酸，可以加入一些煉乳，比例約為3：i，即 3 份的沙拉醬， i份的煉乳。在燭光下，自色的沙拉醬，五顏六色的水果，既好吃，又好看。創(chuàng)新、交流1、按課文介紹的制作方法做水果沙拉。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載2、你還會其他制作方法嗎?和同學們交流一下。2、綠豆爽教學要求：通過學習，讓學生掌握綠豆爽的制作方法，了解其功能。同時培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想感情。教

24、學過程：一、導入炎炎夏日馬上要到了，要是能有一碗消暑飲品該多好呀。如果是你自己親手制作的，那吃起來感覺更不錯的！一、材料準備去皮綠豆 i00 克、自糖 300 克、淀粉少許。二、操作步驟1、將去皮綠豆洗凈用溫水泡2 小時直到變軟為止。2、將高壓鍋置于火上，加入清水500克，依次下白糖、去皮綠豆，用旺火煮25-35 分鐘后，下淀粉勾成薄莢。3、取一個透明杯子，將綠豆爽盛入杯中。冷卻后，把杯子放進冰箱速凍抽屜，兩三個小時后即可取出飲用。小貼士綠豆去皮法。 1、大用大火將綠豆煮爛，綠豆皮就會浮上來，之后只要用漏勺撈出就行。2、將綠豆用冷水浸泡一個晚上后就可以搓掉綠豆皮。綠豆爽的吃法花樣多多?？梢猿脽?/p>

25、，吃出湯汁的香甜；也可以將煮好的綠豆爽放入冰柜中令其結(jié)冰，然后取出，敲碎吃，更能吃出清爽。3.創(chuàng)意冰品教學要求：在本文的學習中，學生學會制作冰棒，體驗在勞動中獲得的樂趣，從而培養(yǎng)了學生熱愛勞動思想。教學過程：精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載一、材料準備白糖、面粉，干凈的竹簽、木棒和制作冰棒的模盒等。二、操作步驟1、把一定量的水放入鍋里，再加入面粉、自糖，一般一杯水加入一湯匙面粉、兩湯匙自糖，然后用小火邊煮邊攪動，直到煮沸。2、將煮熟的材料倒入制作冰棒的摸盒里，然

26、后在每格中插進一根竹簽或木棒，待材料冷卻后，再放進冰箱的冷凍室里。過一段時間，等盒里的材料凝結(jié)后取出。3、在水槽里放一些水，把取出的摸盒放入水中浸一會兒(注意水不要濺入摸盒 )，盒里的冰棒便可以一支支倒出來了。如果在煮熟的材料里放入煮好的花生仁或綠豆，就能做出花生冰棒、綠豆冰棒了。如果在材料中加入牛奶(或奶粉 )和適量的可可粉一起煮，就能做成松軟香甜的雪糕了。小巧手1.樹葉貼畫教學要求：在本節(jié)課中，讓學生體驗在自己的手中創(chuàng)造藝術(shù)品，化腐朽為神奇，把普通的樹葉拼貼成一幅幅作品來。同時培養(yǎng)熱愛動手的熱情。教學過程：一、材料準備1、采集并壓平大小不同、形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。2、底板 (i6 開彩色卡

27、紙 )、剪刀、膠水 (雙面膠 )。二、操作步驟1、構(gòu)思設(shè)計畫面。要求用各種顏色、各種形態(tài)的樹葉加以適當剪裁，讓落葉變成美麗的圖畫。2、把構(gòu)思設(shè)計好的主題，先用鉛筆畫出草稿。布局應注意均衡、大小適中、畫面合理。3、選擇與主題相應的樹葉，有的還可以進行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。4、拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時要注意應從畫面遠處粘起，精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載注意順序。 小貼士樹葉的采集與保存大樹葉的采集要先考慮其形狀的變化。如

28、多菱形的楓樹葉、橢圓的楊樹葉等，以保證圖案結(jié)構(gòu)的多樣化。樹葉的采集還要考慮顏色的多樣性。樹葉的采集要系列化， 即每一種形狀、 顏色的樹葉都能形成從小到大逐個漸進的序列。這樣能保證制作時有充分選擇的余地。同時也要收集一些花葉、花籽與梗等。采集樹葉的同時要攜帶一定數(shù)量的吸水紙或廢報紙，如果有紙張粗糙的舊書或舊雜志也可以。邊采集邊將樹葉展平后擺放到吸水紙中。帶回來以后用重物壓緊，并且每天翻動兩次，一周左右待樹葉干透以后，分類夾放好就可以用了。 創(chuàng)新、交流1、根據(jù)課文坤介紹的方法，自已設(shè)計圖案，動手、制作樹葉貼畫。2、把自制的貼畫 (可以不用樹葉 )帶到班上展覽，與同學們分享交流。編籃子教學要求：初步

29、掌握編籃子是基本技能，培養(yǎng)學生動腦動手的良好習慣。教學過程：一、導入?；@子是人們生活中經(jīng)常使用的工具，既可用來乘東西、買菜，也可用來做裝飾品。二、制作過程。材料：工具：塑料打包帶，鐵絲。小刀、剪刀、鉗子操作步驟：1.橫豎各取 7 根 50 厘米長的塑料打包帶，縱橫交叉編成籃底。2.用鐵絲在籃底四周編上一圈。3.將打包帶往上折，豎起來，再添入橫向打包帶，交叉編五六圈，籃身就編成了。4.用鐵絲彎成一圈做籃口邊， 將余下的打包帶繞過鐵絲后插入籃身內(nèi)，籃子就編好了。5.將二三根打包帶編成繩狀或用粗鐵線從籃身的兩邊插入，扎牢兩端，做成提手，籃精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - -

30、 - - - - - - 第 12 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載子就編好了。3.制作風箏教學要求：通過學習，學生初步掌握風箏制作的方法，讓學生在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的情操。教學過程：一、導入老師展示一些風箏的圖片，引起學生的學習興趣二、制作過程：材料工具：毛竹條、毛邊紙、漿糊、棉紗線、尼龍線等。操作步驟：1、取兩根毛竹條扎成十字型，把橫的二條放在中間偏上一些，同時要兩邊對稱，用紗線成x 型扎牢。兩根毛竹條的竹皮要朝同一個方向，扎線時繞3 到 4圈即可，然后綁緊。2、棉紗線沿竹邊纏繞，扎邊線拉緊。3、取一張比風等骨架和邊線稍大的毛邊紙，用漿糊或膠水，將毛邊紙

31、粘在骨架竹皮的另一邊，紙的邊緣折回把線包住。4、等棲糊干的時候，將棉紗線分成上、中、下三條股線，分別扎在豎的毛竹條上。5、裁一條長約 50 厘米，寬約 3 厘米的毛邊紙，粘在風箏的下端，做風箏的尾巴。6、風箏做好以后，用手抓住三根股線迎風放飛風箏，讓風箏呈一定的仰角向上飛，如果不平衡，繼續(xù)調(diào)整三根股線的長短，直到風箏能平衡為止。7、風箏調(diào)試好后，用尼龍線把三根股線綁在一起就可以放飛了。小貼士放風箏時一定要注意安全，應該選擇有風的、空曠的地方，不要在馬路上和電線桿附近，以免發(fā)生危險。如果風力太小，開始放飛時風等線要放長一些，迎著風拖著風箏線跑幾步，風箏就可以飛起來了。自制畢業(yè)賀卡精品學習資料 可

32、選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載教學目標要求：1、教給學生制作賀卡的方法，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和審美情趣。2、通過寫賀詞，提高學生的語言表達能力。3、溝通師生情感，激發(fā)學生對老師的尊敬和熱愛。教學準備：1、卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。2、錄音機、磁帶。3、課前查閱有關(guān)教師節(jié)來歷和意義的資料，摘抄記錄一些有關(guān)“ 歌頌老師 ” 的語句。教學過程：一、激情導入。（1） 、討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。（2） 、同學們，有人說，教師猶如一支蠟燭，

33、燃燒了自己，照亮了別人；有人說，教師是春蠶，吐絲去編織美麗的綢緞。老師們把一切都獻給了我們。教師節(jié)快到了，你們想準備送什么禮物給自己敬愛的老師呢？老師看誰的提議好?。?） 、學生交流討論，確定贈送的禮物。同學們，師恩難忘，我們應該用自己的雙手和誠心，自己動手制作禮物送給我們敬愛的老師們。我提議我們今天每人做一張賀卡，來作為教師節(jié)的禮物送給自己敬愛的老師，大家說好嗎？（學生：好！板書：自制賀卡）二、學做賀卡。（1） 、介紹賀卡樣式的制作方法。（出示老師自制的幾張賀卡）、討論：仔細觀察，這幾張賀卡包括哪些內(nèi)容？（師生小結(jié)：包括 “ 賀卡封面 ” 、“ 賀卡主題 ” 、“ 賀詞內(nèi)容 ” 三部分） 、

34、指導：同學們，老師的這幾張賀卡，精美嗎？要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，仔細揣摩。可以把卡紙對折，也可以經(jīng)過剪、裁、貼制作一張更為特別的15 賀卡。 （教師講解制作的方法和步驟）（2） 、學生試制賀卡（可播放音樂） 。 請同學們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。（學生試制，老師巡視指導）（3） 、設(shè)計賀卡封面。賀卡的樣式做好了，下面我們應該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了，請大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來制作賀卡的封面。、學生繪制賀卡封面。、教師巡視指導。、出示學生做的賀卡，評價激勵。三、學寫賀詞。（1） 、比較賀詞，力求情真意切。老師

35、這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫得精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 17 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載好？ （出示兩種賀詞。第一種是一些較為簡單的幾句祝賀語；第二種是一些蘊含著對教師感激和愛戴的優(yōu)美語句。 ） （學生觀察討論）（2） 、學生試說?？飚厴I(yè)了，你最想對自己敬愛的老師說些什么呢？、指名學生說說。、學習小組互說，老師巡回指導。（3） 、寫賀詞。、導入：大家說的不但投入，而且都包含對老師的敬佩之情，現(xiàn)在就請大家把自己所說的寫下來， 送給敬愛的老師！ （學生擬訂賀詞， 教師巡回指導） 、交

36、流討論。 讀一讀。賀詞寫好了， 誰愿意在班里面把它讀一讀？ （指名學生讀賀詞， 教師相機指導） 改一改。請大家按照剛才修改的方法，把自己所寫的在學習小組里相互改一改。力求寫的通順，優(yōu)美！ （學生交換賀詞修改，教師巡回指導） 寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學們把自己的賀詞謄寫到賀卡上，記??！這是送給老師的賀卡， 字可要寫的漂亮哦！ 出示兩張式樣新穎、賀詞優(yōu)美的好賀卡，表揚激勵。四、學寫信封。（1） 、導入：賀卡做好了，我們?nèi)绾伟炎约河H手做的賀卡寄到老師之手呢？（2） 、指導信封的填寫方式。第一步：郵政編碼的書寫。第二步：地址及收信人的填寫。第三步：貼郵票。（學生練習書寫信封，老師巡回指導。 ）五、同學們，今天你們親手做了一張賀卡，送給你們所敬愛的老師。我想當老師們收到你們的賀卡時，一定非常的高興，為人們自豪，回家后就讓我們行動起來吧！把你們的賀卡快快寄到老師們的手中，好不好？認識蔬菜種植大棚教學目標：1.認識冬季常見的大棚蔬菜名稱，知道這些蔬菜在自然狀態(tài)下正常生長的季節(jié)。2.能根據(jù)已有的知識經(jīng)驗來猜測大棚能生長反季節(jié)蔬菜的原因。3.意識到大棚蔬菜能方便和改善我們的生活，但是大棚蔬菜也有不足之處。教學準備：教師準備：準備一些反季節(jié)蔬菜教學過程：一、認識幾種反季節(jié)蔬菜出示幾種課前收集到的幾種反季節(jié)蔬菜，組織學生觀