企業(yè)文化心得體會

1、學習企業(yè)文化心得體會在市場經(jīng)濟人速發(fā)展和經(jīng)濟體制改革深入推進的今天，電力企業(yè)面臨的競爭壓力越來越大，為此，電力工業(yè)正在努力進行著改革，電力企業(yè)內(nèi)部積極進行公司制改組，以效率和效益為中心，大力加強企業(yè)管理，轉變經(jīng)營機制，突出服務意識，努力提高企業(yè)的綜合素質(zhì)和市場競爭壓力。這種形勢下，電力企業(yè)文化更應該走在最前列，給電力改革以強大的精神支持和思想保障。“光譜”是 *電力的文化主題，是公司的文化象征。在繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良文化傳統(tǒng)的基礎上，積極引進、 吸收、創(chuàng)新適合企業(yè)發(fā)展的先進思想和理念，從而為員工提供思想明燈和行動指南。以下是幾點體會：一、企業(yè)文化建設的意義。1、發(fā)揮導向作用。企業(yè)建設企業(yè)文化，可以使企

2、業(yè)形成一種文化定式。通過營造各種文化意識和文化氛圍引導職工的行為心理，使職工在潛移默化中接受企業(yè)共同的價值觀的熏陶和感染。把職工的努力方向引導到企業(yè)所定的目標上來，使職工把實現(xiàn)企業(yè)的目標變?yōu)樽杂X的行為，從而促進企業(yè)朝選定的目標發(fā)展。2、增強企業(yè)的向心力和凝聚力。企業(yè)建設企業(yè)文化，可以促使職工對企業(yè)目標、準則及觀念的認同和作為企業(yè)職工的使命感。有激發(fā)對本職工作的自豪感，以及對價值的認同和人的主體性尊重，使企業(yè)成為全體職工利益感情的一體，自然的產(chǎn)生對企業(yè)的歸屬感，職工中“認同感” 、“使命感”、“自豪感”、“歸屬感”的樹立，潛意識的產(chǎn)生對企業(yè)的“向心力” ，這種巨大的心理力量，就不斷產(chǎn)生著把每個職

3、工凝聚在企業(yè)集體中的整體效應。3、加強信息交流。企業(yè)職工在統(tǒng)一的文化氛圍中逐漸形成的價值觀念，相互之間也產(chǎn)生共同的語言和情感，了就便于交流信息，統(tǒng)一認識。上級了解并信任下級，而下級了理解上能并領會上級的意圖，上下關系融洽，左右關系和善。1、規(guī)范職工行為這主要在兩個方面： 首先是外在約束， 即通過企業(yè)制度、企業(yè)理念、企業(yè)精神以及約定俗成的行為規(guī)范等文化熏陶來規(guī)范職工行為，其次是內(nèi)在約束，即通過影響企業(yè)職工共同的價值觀實行自我約束。2、發(fā)揮激勵作用企業(yè)文化的激勵作用，是以精神褒獎為主體的刺激效應，主要是運用物質(zhì)激勵和精神激勵的手段，激發(fā)職工的動機，使人產(chǎn)生動力，朝著企業(yè)所期望的目標奮進。二、企業(yè)的

4、價值觀同、精神在企業(yè)中的成。企業(yè)的價值觀、精神是企業(yè)文化的核心和靈魂，它向人們展示企業(yè)的思想境界和整體風貌。企業(yè)價值觀是企業(yè)在經(jīng)營過程中為使企業(yè)獲得成功而形成的并得到企業(yè)群體認同的基本信念和行為準則。 簡單說，就是判斷企業(yè)的各種行為、觀念對錯的標準。作為企業(yè)的經(jīng)營管理者，應該為企業(yè)建立一套成功的價值觀念，讓每位職工都知道：什么是企業(yè)所鼓勵和倡導的，什么是企業(yè)所反對的。企業(yè)精神是建立在企業(yè)形成統(tǒng)一的價值觀、行為準則基礎上的，集中反映在企業(yè)各項工作和職工行為中。企業(yè)精神和價值觀的形成不是一朝一夕的事，也不是一兩個人編造出來、靠宣傳和灌輸給企業(yè)職工的，是否自覺體現(xiàn)在職工的行為舉止和各自的工作中。為此，我們強調(diào)在企業(yè)精神和價值觀的提煉。凝聚過程中，仍要堅持以人為本，加強對企業(yè)職工的教育，促進職工之間的相互溝通、交流、信任、尊重，充分調(diào)動每一位職工的積極創(chuàng)新意識，大家在共同參與企業(yè)精神和價值觀的提煉和凝聚，只有這樣，企業(yè)精神和價值觀才會被職工廣泛認同。三、 企業(yè)形象。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)形象是企業(yè)是最重要的無形資產(chǎn)，良好的企業(yè)形象會大大增加企業(yè)的市場競爭力。電力企業(yè)必須以科學的態(tài)度從整體上認真設計和精心塑造好產(chǎn)品形象，努力提高生產(chǎn)經(jīng)營的質(zhì)量和水平，想社會提供安全、穩(wěn)定、質(zhì)優(yōu)、價廉的電力產(chǎn)品。其次是改善服務塑造電力職工隊伍的素質(zhì)形象，加強職工道德、技術業(yè)務、文化修養(yǎng)、行為規(guī)范的教育和培訓