最新北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-3.4 認(rèn)識(shí)減法（2）

1、認(rèn)識(shí)減法（認(rèn)識(shí)減法（2 2）復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)課堂練習(xí)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè)加與減（一）加與減（一）3 3復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回返回畫一畫，算一算。畫一畫，算一算。5- =5- = - = - =2 23 33 31 12 2還剩下多少？還剩下多少？探究新知探究新知例例返回返回4 41 1- -看圖數(shù)數(shù)看圖數(shù)數(shù)倒著數(shù)倒著數(shù)1 12 23 33 33 34 4往回?cái)?shù)往回?cái)?shù)1 1個(gè)個(gè)借助學(xué)具借助學(xué)具還剩還剩3 3個(gè)個(gè)返回返回3 32 2- -1 1看圖數(shù)數(shù)看圖數(shù)數(shù)倒著數(shù)倒著數(shù)1 11 13 3往回?cái)?shù)往回?cái)?shù)2 2個(gè)個(gè)借助學(xué)具借助學(xué)具返回返回說(shuō)

2、一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。例例“4-1=34-1=3”這道算式表示從總數(shù)這道算式表示從總數(shù)4 4中去掉中去掉1 1，還剩，還剩3 3。返回返回有有4 4個(gè)桃，小猴個(gè)桃，小猴吃了吃了1 1個(gè)，還剩個(gè)，還剩3 3個(gè)。個(gè)。樹上有樹上有4 4只小鳥，只小鳥，飛走飛走1 1只，還剩只，還剩3 3只。只。有有4 4輛小汽車，輛小汽車，開走了開走了1 1輛，還輛，還剩剩3 3輛。輛。有有4 4個(gè)，劃去個(gè)，劃去1 1個(gè)，還剩個(gè)，還剩3 3個(gè)。個(gè)。返回返回1.1.練一練。練一練。課堂練習(xí)課堂練習(xí)3 31 12 25 52 23 34 41 13 3返回返回2.2.4 41 13 33 31 12 2返回返回3.3.說(shuō)一說(shuō)。

3、說(shuō)一說(shuō)。有有5 5塊西瓜，小塊西瓜，小女孩吃了女孩吃了1 1塊，塊，還剩還剩4 4塊。塊。有有5 5個(gè)足球，小個(gè)足球，小熊踢進(jìn)門熊踢進(jìn)門1 1個(gè)，個(gè)，還剩還剩4 4個(gè)足球。個(gè)足球。有有5 5個(gè)，劃去個(gè)，劃去1 1個(gè)，還剩個(gè)，還剩4 4個(gè)。個(gè)。返回返回4.4.3 32 21 1返回返回5.5.2+2=42+2=45-3=25-3=25-4=15-4=15-1=45-1=41+4=51+4=54-2=24-2=2返回返回從整體中拿走或去掉一部分，數(shù)量在減少，從整體中拿走或去掉一部分，數(shù)量在減少，求剩下的部分，用求剩下的部分，用減法減法計(jì)算。計(jì)算。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你

4、們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回返回課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。返回返回謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，