學前兒童衛(wèi)生與保健形考作業(yè)

1、精品文檔. 學前兒童衛(wèi)生與保健形考作業(yè)學前兒童衛(wèi)生與保健作業(yè)1 學前兒童一周食譜 （可以根據(jù)各園的情況實際填寫）學前兒童衛(wèi)生與保健作業(yè)2 一、名詞解釋1、等級評價法2、骨齡3、暴怒發(fā)作4、動力定型：5、鑲嵌式活動：6、一日生活制度：二、 簡答題1、學前兒童皮膚的特點2. 簡述學前兒童眼睛特點和用眼衛(wèi)生。3. 如何理解身體各系統(tǒng)的生長發(fā)育不平衡？4、簡述學前兒童心理健康的標準和心理健康教育的途徑。5. 簡述碳水化合物的食物來源，以及學前兒童對碳水化合物的需求特點。6. 分別簡述鈣、鐵、鋅和維生素a、維生素 d的食物來源。精品文檔. 7. 簡述學前兒童合理膳食的要求。8、如何為學前兒童如廁創(chuàng)設良好

2、的物質(zhì)和心理環(huán)境。9、簡述學前兒童體育鍛煉的衛(wèi)生原則。10、簡述學前兒童基本動作練習的注意事項。三論述題1、學前兒童呼吸系統(tǒng)有什么特點？如何做好學前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作?2. 學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)有何特點？如何做好學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？3. 學前兒童運動系統(tǒng)有何特點？如何做好學前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？. 4、試述如何根據(jù)大腦皮層活動規(guī)律安排幼兒園的學期、周、日活動？學前兒童衛(wèi)生與保健作業(yè)3 幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄or 幼兒園建筑設備衛(wèi)生調(diào)查（100分，二選一）一、幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄目的：了解托幼機構(gòu)一日生活環(huán)節(jié)的安排原則和衛(wèi)生要求要求：1、在工作園所或

3、見習園所，記錄所在班級或幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)安排，可按照提供的模板進行觀察和記錄。精品文檔. 2、表中的“環(huán)節(jié)”“起止時間”“主要內(nèi)容或關注點”可按照所觀察班級的實際情況進行調(diào)整和增減，對所在班級每個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生實踐要有一定的評價或反思。3、可以自己設計觀察記錄表， 最后通過手寫或電腦完成， 當面或 e-mail 方式提交本次形考任務。 輔導教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的觀察記錄。 觀察記錄不少于 800 字，其中一定要有自己的反思或評價。某幼兒園班一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄表幼兒園： * 中心幼兒園班級：大班觀察日期： 20116月 13 日觀察者： * 環(huán)節(jié)起止時間主要內(nèi)容 / 關注點

4、評價/ 反思/ 存在問題 / 入園7：30-8：00 1入園前做清潔工作。 2 接待家長和幼兒，關注幼兒的情緒與健康狀況，做好晨檢工作，提醒帶藥的家長填好藥單。 3 指導幼兒洗手，用鹽水漱口。 4 指導部分幼兒進行區(qū)域活動，與幼兒進行交流。入園環(huán)節(jié)教師關注了幼兒的健康，在流感高發(fā)期，用鹽水漱口值得推廣，對先到的幼兒能妥善組織，不足之處在于晨檢不夠細致，也沒有提醒帶藥的家長填好藥單。同時還存在家長走進班級的情況。早餐8：00-8：30 教師指導幼兒，取飯時要用雙手，吃飯用勺，并對個別幼兒不正確的坐姿和握勺方式進行糾正，進餐中有舒緩的音樂。餐后提醒幼兒擦嘴和收拾餐具在早餐過程中，教師比較關注幼兒交

5、談情況，多次提醒幼兒快快吃飯，不要說話，這對幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣是有幫助的。晨間談話8：30-8：45 教師就本周的重點開展談話活動，幫助幼兒遵守規(guī)則進行禮貌教育。幼兒對規(guī)則和禮貌都有了進一步的了解。戶外活動8：45-9：30 進行投擲的練習和做律動操，提高幼兒的動作發(fā)展。有個別幼兒沒有遵守游戲規(guī)則，做操力度不夠。精品文檔. 餐點9：30-9：55 關注幼兒吃點心情況，提醒幼兒餅干和豆?jié){一起吃。有的孩子沒有吃完就離開了座位，需要進一步的督促。如廁9：55-10：00 提醒幼兒便后洗手，大小便后記得及時沖廁所，并掌握正確的洗手方法。有的孩子忘記了洗手，需要督促。教學活動/ 區(qū)角活動10：00-

6、11：00 根據(jù)周計劃開展相應活動，提醒幼兒做好活動前準備工作?；顒又姓{(diào)動幼兒積極性。有個別幼兒不能長時間集中注意力，認真聽講，需要多督促提醒。盥洗與餐前準備11：00-11：15 提醒幼兒離開前把小椅子轉(zhuǎn)好，餐前洗手，合攏不亂摸。有個別幼兒忘記正確擺放椅子了。午餐11：15-12：00 觀察幼兒是否飯和菜一起吃的，有沒有吃湯泡飯。有的幼兒有挑食現(xiàn)象，在教師的關注下能全部吃完。午睡12：00-2：30 觀察幼兒是否脫了外褲和衣服，提醒早醒的幼兒保持安靜，不說話。有個別幼兒入睡較晚，提醒了很多次才睡著。午點喝水2：30-3：00 能將點心全吃完，并記得漱口。有個別幼兒忘記漱口，需要提醒才能做好。

7、游戲戶外活動教學活動3：00-4：00 為幼兒提供多種游戲材料，引導幼兒與同伴進行游戲，能友好相處。有個別幼兒跑的滿頭是汗，忘記了休息。晚餐4：00-4：30 鼓勵孩子不挑食，飯和菜全吃完。有的孩子吃的很慢，需要老師的督促。離園4：30 整理好自己的物品，隨家長離開。有的孩子接的有點晚，有點焦急，教師進行安撫。學前兒童衛(wèi)生與保健4 一、 名詞解釋：1、斜視精品文檔. 2、維生素 d缺乏性佝僂病3、指壓止血法4、物理消毒法5、預防接種證制度6、膝外翻二、 簡答題1、 分別簡述水痘、麻疹和風疹的流行特點。2、 簡述手足口病的護理與預防。3、簡述骨折急救法的使用原則。4、如何處理學前兒童中暑？5、如何正確處理兒童鼻出血？6. 簡述幼兒園晨間檢查的步驟。7、簡述幼兒園玩具的衛(wèi)生要求。8、一把適合幼兒的椅子應考慮哪些具體指標?9 簡