學年度第二學期個人工作計劃范本

1、 formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名： _單位： _ 時間： _學年度第二學期個人工作計劃fs實用范本 | document template 第2頁/總5頁編號： fs-dy-20594 學年度第二學期個人工作計劃xx-xx學年度第二學期個人工作計劃教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化

2、專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。 我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真反思了自己的不足后，針對自身的特點制定本學期個人工作計劃如下：1、專業(yè)水平的提高。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀 課程標準教學用書 等有關資料， 鉆研新教材，新課標， 研究教法， 體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期除讀學校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。 多看權威性的教育類期刊雜志，如： 小學教說明：本計劃資料適用于擬定目標與任務和日常工作事項管理，從而協(xié)調行動，增強主動性， 減少盲目性， 使工作有條不紊地進行。文檔可直接

3、下載或修改，使用時請詳細閱讀內容。fs實用范本 | document template 第3頁/總5頁學設計、 小學青年教師 、小學數(shù)學教師 、中國教育報等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。（2）專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我。與學校老師共同探討，互助幫助，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課； 細心批改每一本

4、作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。并及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注差異生，采用相應的措施提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進差異生各方面能力的提高。4、結合新課改樹立新理念。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，對我們教fs實用范本 | document template 第4頁/總5頁育工作者提出了新的更高的要求。尤其現(xiàn)在，新課改要求我們整合課堂，向課堂要質量，向四十分鐘要質量，所以我要改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質量。整合自己的課堂，使學生能在愉快的氛圍中學習。同時

5、認真分析把握學生的心理特點，認真把握學生的心理發(fā)展的規(guī)律，關注學生的長遠發(fā)展，不落下一個學生，尤其是對那些差異生，要給予更多地關愛，耐心地對其進行教育，注重其心理品質地培養(yǎng)。我相信經(jīng)過一段時間的磨煉，向課堂要質量應該是可以實現(xiàn)的。認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真作案例分析。努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們感受到學習的樂趣，最終喜歡上學習。5、堅持 “ 問題性 ” 工作原則，勤于反思，完善自我。問題即課題，問題即任務，解決問題即工作。圍繞教學中出現(xiàn)的問題，選擇確立課題展開研究，切實解決在教學中遇到的實際問題。強迫自己反思教育過程中出現(xiàn)的問題，積

6、極把先進的教育理念轉化為教學的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有fs實用范本 | document template 第5頁/總5頁價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。6、 承擔工作室及上級部門組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。作為一名青年教師，面對日新月異的今天，就要通過不斷的學習來充實自己，在學習中彌補不足，改進和提高自己的工作能力和水平。我要求自己今后要多向有經(jīng)驗的老師請教，多聽課，多反思，多看專業(yè)書籍，以此作為自己成長過程中的催化劑，養(yǎng)成終身學習的習慣。在今后的教育教學中，我將踏踏實實，不懈努力，立足根本，放眼未來，