中學(xué)“習(xí)慣_規(guī)范”教育月活動(dòng)實(shí)施方案(九月)

1、中學(xué)“習(xí)慣規(guī)范”教育月活動(dòng)實(shí)施方案（九月）為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成 年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn) 識(shí)新時(shí)期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。 認(rèn)真貫徹中學(xué)德育大綱、中學(xué)生守則等文件要求，通過扎實(shí) 細(xì)致、持之以恒的養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思 想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究 決定，將九月作為學(xué)生養(yǎng)成教育月。根據(jù)我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方 案：一、指導(dǎo)思想以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常 行為規(guī)范（以下簡稱守則、規(guī)范）為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生高 尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和良

2、好的規(guī)范為核心，深入開展學(xué)生習(xí)慣規(guī)范 教育活動(dòng)，將教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教 育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。二、活動(dòng)目標(biāo)通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的習(xí)慣規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué) 生具備責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的基礎(chǔ)品質(zhì)：使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè) 性、會(huì)學(xué)習(xí)、知規(guī)范的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有孝心、擔(dān)責(zé)任的好學(xué) 生；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長：成 員：黨委成員、政教處、團(tuán)委、各年級(jí)主任四、活動(dòng)內(nèi)容日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心 發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從小事抓、抓小事。結(jié)合守則、規(guī)范，針 對(duì)不同年級(jí)

3、和學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展富有成效的養(yǎng)成教 育活動(dòng)。（一）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習(xí)，而且和每個(gè)老師都息息相 關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí) 的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣、 多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等。（二）把生活習(xí)慣抓嚴(yán)良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成。學(xué)校要從學(xué)生的作息、就餐、整理衣被、鍛煉身體等最基礎(chǔ)的生 活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（三）把行為習(xí)慣抓細(xì)1、舉止文明的習(xí)慣繼續(xù)加強(qiáng)“文明禮儀”教育。教育學(xué)生對(duì)長輩、老師、同學(xué)、他 人要有禮貌

4、，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民，并通過對(duì)學(xué)生的教 育輻射到家庭、社會(huì)中去。2、遵守秩序的習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活中的秩序包 括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)三方面的 秩序。根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生提出不同的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。 要教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)規(guī)定和要求，如交通秩序、 商場秩序、劇場秩序等，樹立良好的公眾形象。3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的 尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會(huì)才能安定團(tuán)結(jié)。 要教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究

5、衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良 好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。要教育學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi) 生，也要講究公共衛(wèi)生。5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛 惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。我校將以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、守則、規(guī)范為主 要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、 科學(xué)化；本著“近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡 特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，貼近 學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看得見、摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，不

6、簡單重復(fù)，做 到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)。五、活動(dòng)要求1、高度重視，突出重點(diǎn)各級(jí)部、各班要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，把養(yǎng)成教育作為加強(qiáng)學(xué)校德 育工作的重要內(nèi)容來抓，努力做到全員參與，人人受益，掀起校園養(yǎng) 成教育的熱潮。2、言傳身教，重在示范教師的言傳身教在活動(dòng)的實(shí)施過程中起著至關(guān)重要的作用。因 此，在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做 好”，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師要做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不 整潔不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言行為不進(jìn)課 堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。3、因地制宜，創(chuàng)新形式各級(jí)部、各班要在此實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)本級(jí)部、本班實(shí)際, 因地制宜，創(chuàng)新形式

7、，充分發(fā)揮全體師生的積極性，提高養(yǎng)成教育活 動(dòng)的實(shí)效性。4、形成合力，以點(diǎn)帶面要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的作用，形 成合力，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。讓文明的學(xué)生帶動(dòng)家庭的文明，讓文 明的家庭帶動(dòng)社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。六、活動(dòng)安排習(xí)慣規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）宣傳動(dòng)員階段（9月1日一7日）學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，使全校師生進(jìn)一步明確加強(qiáng)養(yǎng)成教育活動(dòng)的 重要意義，充分利用標(biāo)語、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、國旗下的講 話、校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站和新聞媒體等陣地，全方位的進(jìn)行宣傳動(dòng)員。（二）具體實(shí)施階段（9月8日25日）第一步：知一一熟知、深知，良好習(xí)慣要在知中行。1、9

8、月8日至25日以班級(jí)為主體，召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升 文明素養(yǎng)”主題班會(huì)（可邀請(qǐng)家長參加）讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并推 薦優(yōu)秀班會(huì)在全校展示。2、多形式學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、守則、規(guī)范， 鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系家長，讓家長和學(xué)生一起學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱 要。3、舉行守則、規(guī)范知識(shí)競賽。4、在習(xí)慣養(yǎng)成上做到“一會(huì)二講三節(jié)約”，倡導(dǎo)“四帶五無”。 具體內(nèi)容為：一會(huì)一一生活會(huì)自理；二講一一學(xué)習(xí)、守紀(jì)講自覺，集 體活動(dòng)講秩序；三節(jié)約一一節(jié)約一粒米，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水； 四帶一一把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙 讓帶給社會(huì)；五無一一地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁 無腳印、出口無

9、臟話。第二步：導(dǎo)一一引導(dǎo)、疏導(dǎo)，良好習(xí)慣要在導(dǎo)中明。1、教師示范導(dǎo):教師要做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整潔不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課 堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言行為不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。2、團(tuán)員典型導(dǎo)：在進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立團(tuán)員典型在行 為實(shí)踐中的榜樣影響，讓榜樣起帶頭和示范作用，去感染同學(xué)，讓自 己成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。3、課間活動(dòng)導(dǎo)：開展“唱健康歌曲，做文明活動(dòng)”教育實(shí)踐活動(dòng)：號(hào)召全體同學(xué) 課余哼唱健康歌曲，課下做文明活動(dòng)，在歌聲中陶冶情操，在活動(dòng)中 培養(yǎng)良好習(xí)慣。第三步：悟一一感悟、參悟，良好習(xí)慣要在悟中覺。1、有的放矢地開展多載體的教育活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自編順

10、口溜，舉行知識(shí)競賽、辯論會(huì)、演講會(huì)、征文比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào) 評(píng)比等教育活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的形式，促進(jìn)學(xué)生加深對(duì)守則、 規(guī)范的理解，使其逐步內(nèi)化為自覺行動(dòng)。2、舉行師生“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題演講比賽。第四步：行一一躬行，共行，良好習(xí)慣要以行為本。1、每周組織開展一次“養(yǎng)成教育”黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比展覽活 動(dòng)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。2、每月召開一次主題班會(huì)、討論會(huì)，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，辦好校園廣播站，在廣播站建立“養(yǎng)成 教育"規(guī)范星和好人好事的固定欄目，及時(shí)提倡和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型 人物事跡。4、以班級(jí)為單位，通過自我介紹、同學(xué)推薦、好習(xí)慣展示等環(huán) 節(jié)展

11、示自我風(fēng)采，第五步：評(píng)在充分開展養(yǎng)成教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在班級(jí)、學(xué)校開展“行為規(guī) 范標(biāo)兵”、“養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)”、“文明之星”、“衛(wèi)生之星”、 “紀(jì)律之星”、“友愛之星”、“文明家長”等評(píng)選活動(dòng)，階段性地 開展總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰，以榜樣激勵(lì)學(xué) 生、激勵(lì)家長，從而推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)。將評(píng)選出來的禮儀之星的材料、照片展示出來，以榜樣激勵(lì)學(xué)生。（三）總結(jié)表彰階段（9月26日至30日）加強(qiáng)活動(dòng)信息的宣傳報(bào)道及報(bào)送工作，及時(shí)把一些好的典型的做 法在各種媒體報(bào)道，注重文字、圖片等資料的積累。做好總結(jié)工作， 寫好總結(jié)材料，于9月30日前將總結(jié)材料上交政教處。總結(jié)材料做 到具體翔實(shí)，特別是

12、一些好的典型做法，要重點(diǎn)介紹，突出特色。附：活動(dòng)安排參考：1、制定實(shí)施方案2、召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會(huì)，3、開展“生活中的好習(xí)慣”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)4、開展“文明禮儀之星”、“行為規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)5、“尋找身邊的好習(xí)慣”征文6、制定“家校溝通卡”，開展“在家常說三句話、常做三件事”活動(dòng)7、開展“養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)8、開展“我身邊的好慣”手抄板評(píng)比9、開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”演講比賽10、守則、規(guī)范知識(shí)競賽各級(jí)部按照實(shí)施方案，制訂本年級(jí)和班級(jí)的具體活動(dòng)安排，報(bào)政 教處備案。高一級(jí)部活動(dòng)安排：（一）高中軍旅生活（軍訓(xùn)）1、9月1日到8日高一新生統(tǒng)一軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)的

13、鍛煉與磨礪, 讓學(xué)生在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑 戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。2、9月4日晚上進(jìn)行歌詠大比武。主要看一個(gè)班集體的凝聚力 和親和力，是否團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。3、9月5日晚上進(jìn)行弟子規(guī)默寫比賽。4、9月6日下午，進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)大觀摩，看疊被子質(zhì)量，宿舍 整齊程度等等。比拼生活自理能力。5、9月7日進(jìn)行軍訓(xùn)會(huì)操。（二）暑假作業(yè)考試大比拼中考成績成為過去，進(jìn)入高中，學(xué)生的心態(tài)發(fā)生一定改變，我們 利用暑假安排了學(xué)生一定的學(xué)生任務(wù)，我們級(jí)部開學(xué)就對(duì)其進(jìn)行考 試，看看他們?cè)诩倨趯W(xué)習(xí)的認(rèn)真程度。（三）班級(jí)文化、板報(bào)評(píng)比高一級(jí)部9月份將對(duì)各班的班級(jí)文化和黑板報(bào)進(jìn)行檢查，看看那 個(gè)

14、班對(duì)9月份的學(xué)生德育教育進(jìn)行的好。（四）安全物品周周查（五）開展“課桌文明活動(dòng)”。（六）強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；班規(guī)班法我 來訂。（七）感恩教育教師節(jié)期間開展“老師，我想對(duì)你說”活動(dòng)，使師生關(guān)系更和 諧。中秋節(jié)開展“我長大了一一愛心獻(xiàn)父母”活動(dòng)。（八）建立并完善家校聯(lián)系。檢查評(píng)比：政教處、高一級(jí)部學(xué)生管理小組高二級(jí)部活動(dòng)安排：1、正值開學(xué)之際，通過召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)” 主題班會(huì)開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”專題教育實(shí)踐活動(dòng)， 引導(dǎo)學(xué)生明德修身，文明做人，從自我做起，從小事做起，敢于并善 于向自身存在的問題挑戰(zhàn)，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，努力 構(gòu)建文明和諧

15、校園，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位和 辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。時(shí)間安排：第一周班會(huì)時(shí)間檢查落實(shí)：政教處、團(tuán)委、高二級(jí)部、班主任2、開展“新學(xué)期、新目標(biāo)、新措施”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校將對(duì)此評(píng)比，納入每月的量化。時(shí)間安排：第一周周六、日檢查落實(shí)：政教處、團(tuán)委、高一級(jí)部主任、班主任3、提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，使學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。 促學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文 明的中學(xué)生。讓文明之風(fēng)吹遍實(shí)中的每一個(gè)角落！開展一次“尋找身 邊的好習(xí)慣”征文活動(dòng)。時(shí)間安排：第二周周六、日檢查落實(shí)：團(tuán)委、高二級(jí)部主任4、9月19日中秋節(jié)，利用校園廣播等宣傳形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感 恩教育。播放感恩的心、讓愛住我家等課間音樂，張掛“懷 感恩的心，做感恩的人”等橫幅標(biāo)語。讓每一處墻壁最大化地發(fā)揮感 恩勵(lì)志教育的功能，同時(shí)更新校園溫馨標(biāo)語，努力構(gòu)建感恩勵(lì)志校園 文化建設(shè)，積極營造濃郁的感恩、勵(lì)志氛圍，各班級(jí)開展感恩教育主 題班會(huì)，出一期感恩母親的黑板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí) 和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。時(shí)間安排：第三周周六、日檢查落實(shí)：政教處、高二級(jí)部主任5、“一粥一飯當(dāng)思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，教育 學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)成果的來