幼兒園綱要試題及答案

1、幼兒園綱要試題一、填空題1、 幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施和的機構(gòu) ,是根底教育的有機組成局部. 是學校教育制度的 . 保育教育根底階段2、 幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)開展,增強體質(zhì) . 培養(yǎng)良好的、和的興趣生活習慣衛(wèi)生習慣參加體育活動3、 幼兒園必須切實做好幼兒和衛(wèi)生保健工作 . 生理心理4、 幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒 ,病兒隔離制度 , 認真做好和工作 . 方案免疫疾病防治5、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境, 為幼兒提供活動和表現(xiàn)水平的與. 時機 條件6、 幼兒一日活動的組織應(yīng),注重幼兒的實踐活動 , 保證幼兒、自由活動 . 動靜交替愉快的 有益的7、

2、幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地, 配備必要的和設(shè)施. 游戲體育活動8、 對認真履行責任 , 成績優(yōu)良者 ,幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予；對不履行責任的應(yīng)給予；情節(jié)嚴重的應(yīng)給予 ; 構(gòu)成犯罪的 , 由司法機關(guān)依法追究. 獎勵批評教育行政處分刑事責任9、 幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合, 幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的、向家長宣傳、, 共同擔負教育幼兒任務(wù) . 家庭教育環(huán)境科學保育教育幼兒的知識10、 幼兒園應(yīng)建立、和其他統(tǒng)計表冊 , 每年向教育行政部門報送統(tǒng)計表. 工作人員名冊幼兒名冊11、幼兒園應(yīng)密切同的聯(lián)系與合作, 宣傳幼兒教育知識 , 并支持開展有益的文化教育活動. 爭取支持和參與幼兒園建設(shè) . 社區(qū)

3、社區(qū) 社區(qū)12、幼兒園夏季要做好工作 ,冬季要做好工作, 預防和 . 防暑降溫防寒保暖中暑凍傷13、幼兒園教育工作的原那么是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng), . 相互滲透有機結(jié)合14、 幼兒園教育工作的原那么要遵循幼兒身心開展的, 符合幼兒的, 注重, 因人施教 , 引導幼兒個性健康開展 . 規(guī)律年齡特點個體差異15、幼兒園教育工作面向全體幼兒, 熱愛幼兒 , 堅持、的正面教育 . 積極鼓勵啟發(fā)誘導16、 幼兒園應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度, 幼兒園可采取多種形式 , 指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法, 定期召開并接待家長的家長會來訪和咨詢17、幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點的、,以及必要的

4、教具玩具 . 桌椅 玩具架 盥洗衛(wèi)生用具18、幼兒園園長應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗和組織治理水平 , 并獲得幼兒園. 園長崗位培訓合格證書19、 幼兒園教師必須具有教師資格條例?規(guī)定的. 幼兒園教師資格20、幼兒園應(yīng)制定年度工作方案, 定期部署總結(jié)和報告,每學年應(yīng)向和報告工作 ,必要時隨時報告 . 行政主管部門教育行政部門21 . 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是領(lǐng)域的目標 . 科學二、選擇題：22、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于d . a.4小時b. 3小時c. 5小時d.3小時半23、 幼兒園應(yīng)建立房屋 , 設(shè)備, 消防, 交通等平安防護和a ; 建立食品、藥物等治理制度和幼

5、兒接送制度, 預防 發(fā)生各種意外事故 . a.檢查制度b.治理制度c.平安制度d.消防制度24、 幼兒園應(yīng)和d 密切聯(lián)系 ,互相配合 , 注意兩個階段教育的相互銜接. a.家長b.學校c社區(qū)d小學25、尊重、保護幼兒 , 嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒a 的行為 . a身心健康b身體健康c心理健康d思想健康26、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班3至4周歲25人, 中班4至5周歲30人, 大班5周歲至6或7周歲35人, 混合班b 人. a 35 b 30 c 40 d 25 27、 d 在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用. a共青團b家長委員會c各教研中央d黨28、 幼兒園

6、在當?shù)匦W寒暑假期間, 以d 為原那么 , 工作人員可輪流休假 , 具體方法又舉辦者自定 . a保育和教育相結(jié)合b便于治理c尊重幼兒權(quán)利d不影響家長工作29、 幼兒園治理規(guī)程 ?由c 負責解釋 . a全國人民代表大會b國務(wù)院c國家教育委員會d省、自治區(qū)、直轄市教育廳30、 幼兒園治理規(guī)程 ?自c 起實施 . a1997 年9 月10 日b1997年6月1日c1996年6月1日d1989年6月5日31. 幼兒的語言水平是在d 中開展起來的？a.想象b.讀書c.寫字d.運用32. 幼兒語言的開展與a、b、c、d 密切相關(guān) . a.情感b.經(jīng)驗c.思維d.社會交往水平33、 增強冬季鍛煉 , 要充分

7、利用c 等自然因素 , 以及本地自然環(huán)境 ,有方案的鍛煉幼兒肌體 , 增強身體的適應(yīng)和反抗水平 . a.雨水、陽光、地勢b.教室 操場c.日光空氣水d.太陽空氣水34、幼兒園日常生活組織 , 要從實際出發(fā) , 建立必要的合理的常規(guī) , 堅持一貫性 , 一致性和b 的原那么 , 培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理水平. a.綜合性b.靈活性c.全面性d.啟蒙性35、 組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容, 充分利用周圍環(huán)境的有利條件, 積極發(fā)揮幼兒的感官作用, 靈活的運用集體或個別活動的形式 , 為幼兒提供充分活動的時機, 注重活動的b , 促進每個幼兒在不同水平上得到開展. a.結(jié)果b.過程c.目標d

8、.經(jīng)過36、 幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的d 為主 , 注重潛移默化的影響 , 并貫穿于幼兒生活及各項活動之中. a.生活習慣b學習習慣c衛(wèi)生習慣d行為習慣37、 幼兒園家長委員會的主要任務(wù)a、b、c . a幫助家長了解幼兒園工作和要求協(xié)助幼兒園工作；b反映家長對幼兒園工作的意見和建議；(c)協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗；(d)監(jiān)督審查各項財務(wù)支出 . 38.幼兒園家長委員會在 ( d ) 的指導下工作 . (a)上級主管部門(b)教育行政部門(c)業(yè)主(d)幼兒園園長39.幼兒園實行 ( c )負責制. (a)各班(b)行政教育部門(c)園長(d)社區(qū)三、問答40.幼兒的健康可以

9、分為哪兩局部？答案：身體健康和心理健康. 41.幼兒在集體生活中情緒安定, 愉快是哪個領(lǐng)域的目標？答案：健康領(lǐng)域 . 42.教師和幼兒在教育活動中的關(guān)系是什么？答復：教師是活動的支持者、合作者、引導者43 . 請你說說影響幼兒教育資源都有哪些？一答 、幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求；二、幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是珍貴的教育資源, 應(yīng)充分 發(fā)揮這一資源的作用；三、教師的態(tài)度和治理方式；四、家庭；五、自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源；44.請你說出社會領(lǐng)域的教育目標？1.能主動地參與各項活動 , 有自信心；2.樂意與人交往 , 學習互助、合作和分享 ,有同情心；3.理解并遵守日常生活中根本的社

10、會行為規(guī)那么；4.能努力做好力所能及的事, 不怕困難 , 有初步的責任感；5.愛父母長輩、老師和同伴, 愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國. 45.制定幼兒園教育指導綱要的法律依據(jù)是：( ) 答案：中華人民共和國教育法；幼兒園治理條例；幼兒園工作規(guī)程. 46.幼兒園教育內(nèi)容：可以相對分為哪五個領(lǐng)域？答案：健康、語言、社會、科學、藝術(shù). 47.孩子對數(shù)與量的認知是哪個領(lǐng)域的內(nèi)容？科學48.科學教育活動最重要的目標是什么？答復：重在激發(fā)幼兒對活動的興趣和探索欲望49. 請你舉例說明藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些？畫畫、制作、手工、舞蹈、唱歌、50. 請你說出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標？答：1 . 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝

11、術(shù)中的美；2.喜歡參加藝術(shù)活動 , 并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；3. 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動. 51. 請你說出科學領(lǐng)域的教育目標？答：1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣, 有好奇心和求知欲；2.能運用各種感官 , 動手動腦 , 探究i可題；3. 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；4. 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；5.保護動植物 , 關(guān)心周圍環(huán)境 , 親近自然 ,珍惜自然資源 , 有初步的環(huán)保意識 . 52.請你說出語言領(lǐng)域的教育目標？答：1.樂意與人交談 , 講話禮貌；2.注意傾聽對方講話 , 能理解日常用語；3.能清楚地說出自己想說的事；4

12、.喜歡聽故事、看圖書；5. 能聽懂和會說普通話53、什么是幼兒園的教育活動？一答：幼兒園的教育活動 , 是教師以多種形式有目的、有方案地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程. 54、教育活動目標要以什么為依據(jù)答：教育活動目標要以幼兒園工作規(guī)程?和本綱要 ?所提出的各領(lǐng)域目標為依據(jù). 55、什么是重要的教育資源？一答：環(huán)境是重要的教育資源. 56幼兒園應(yīng)本著什么原那么爭取家長的理解與支持？答：家庭是幼兒園重要的合作伙伴. 應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么, 爭取家長的理解、支持 . 57、教師應(yīng)以什么樣的態(tài)度與幼兒交往？答：以關(guān)心、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往. 58、幼兒園教育評價工作的參與者都

13、有哪些人答：幼兒園治理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者. 59、幼兒園教育評價過程是什么？答：評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程. 60、教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)什么合理安排？答：教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排. 必做題 . 61、評價的重要依據(jù)是什么？一答：評價的重要依據(jù)是平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等, . 62、請你說出綱要中四個局部的總那么, 教育內(nèi)容與要求 , 組織與實施 ,教育評價這四者的關(guān)系63.教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么？答：教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學習特點和熟悉規(guī)律, 各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系,相

14、互滲透 , 注重綜合性、趣味性、活動性 , 寓教育于生活、游戲之中 . 64.對于有語言障礙的兒童 , 我們老師應(yīng)當怎么做？答：對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注, 要與家長和有關(guān)方面密切配合, 積極地幫助他們提升語言水平. 65.社會領(lǐng)域教育的特點是具有潛移默化的特點, 你對這句話是怎么理解的？答：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點. 幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中 , 要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境, 預防單一呆板的言語說教. 66.教師在藝術(shù)活動中的作用是什么？請給予適時、適當?shù)闹笇? 答復：教師重在激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,

15、豐富他們的審美經(jīng)驗 , 使之體檢自由表達和創(chuàng)造的特點, 并且根據(jù)幼兒的開展狀況和需要 , 對表現(xiàn)形式和技能、技67.請你結(jié)合你園的實際情況 , 你認為你園在教育評價中有四些做的還不是？分為教師評價和幼兒評價68.幼兒教育工作評價形式有哪些？應(yīng)當以什么為主 ? _ 答：評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進行. 綜合采用觀察、談話、作品分析等多種方法. 幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主 . 扇. 幼兒科學教育的指導要點？1.幼兒的科學教育是科學啟蒙教育, 重在激發(fā)幼兒的熟悉興趣和探究欲望. 2.要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動, 使他們感受科學探究的過程和方法, 體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣 . 3.科學教

16、育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行, 利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象. 70、幼兒園的任務(wù)是什么？答：幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相結(jié)合的原那么, 對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面開展的教育, 促進其身心和諧開展 .幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件. 71、教師如何成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導著？一答：一以關(guān)心、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往. 耐心傾聽 ,努力理解幼兒的想法與感受, 支持、鼓勵他們大膽探索與表達. 二善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值, 把握時機 , 積極引導 . 三關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反響, 敏感地發(fā)覺他們的需要 ,及時以

17、適當?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動. 四尊重幼兒在開展水平、水平、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異, 因人施教 ,努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功. 五關(guān)注幼兒的特殊需要 , 包括各種開展?jié)撃芎筒煌_展障礙,與家庭密切配合 , 共同促進幼兒健康成長 . 72、 教師應(yīng)怎樣科學、合理的安排和組織一日生活? 答：一時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性, 既有利于形成秩序 , 又能滿足幼兒童合理需要, 照顧到個體差異 . 二教師直接指導的活動和間接指導的活動相結(jié)合, 保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間.教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與 , 預防時間的隱性浪費 . 三盡量減少不必

18、要的集體行動和過渡環(huán)節(jié), 減少和消除消極等待現(xiàn)象. 四建立良好的常規(guī) , 預防不必要的治理行為 , 逐步引導幼兒學習自我治理. 73、 教育工作評價宜重點考察哪幾方面？答：一教育方案和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的根底上. 二教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學習的積極性. 三教育過程是否能為幼兒提供有益的學習經(jīng)驗, 并符合其開展需要四教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異, 使每個幼兒都能得到開展, 都有成功感 . 五教師的指導是否有利于幼兒主動、有效地學習. 74、 對幼兒開展狀況的評估要注意什么？：對幼兒開展狀況的評估, 要注意：答一明確評價的目的是了解幼兒的開展需要, 以便提供更加適宜的幫助和指導. 二全面了解幼兒的開展狀況, 預防片面性 , 尤其要預防只重知識和技能, 忽略情感、社會性和實際水平的傾向. 三在日