你是這樣的人小學(xué)作文

1、你是這樣的人小學(xué)作文你是這樣的人小學(xué)作文1小時的自己，仰視初三，心中充滿期待?，F(xiàn)在的我，俯視初三，不禁感嘆：初三，原來是這樣。初三了，出山了，帶著一臉的希望，我終于踏入了一個新的“異次元”初三。回味著夕日的悠閑時光，不僅對初三產(chǎn)生了憧憬。初三到底是個什么樣呢？初三速者必勝進(jìn)入初三，快節(jié)奏生活隨之而來，剛剛開學(xué)第二天，作業(yè)已成為了不可翻越的大山。數(shù)學(xué)測試階段不能幫我們翻越，語文課時又倒打一耙。初三，一個速度之行的開始。初三“壓力山大”初三，一個壓力“超標(biāo)區(qū)”，開學(xué)才三周，本來個個精力充沛的同學(xué)們，卻弄的狼狽不堪，終于做完了作業(yè)，拾起乒乓球正想往外沖時，老師卻下達(dá)了又一個指令：下周月考，全班戒備，

2、所有課外活動取消。我暈，我又不得不回到“戰(zhàn)斗”一線。初三，“壓力山大”?。〕跞\(yùn)交響曲初三，是命運(yùn)的又一次轉(zhuǎn)折，考上重點(diǎn)高中，意味著考上大學(xué)的幾率飛上頂峰，拼搏在今朝，幸福在此后。以前的努力不能為浮云，命運(yùn)的交響曲已經(jīng)響起，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們犧牲了青春，但我們知道過去已無法復(fù)返，現(xiàn)在的我們只為那明天的朝陽而努力拼搏。初三，因?yàn)槲覀兊呐Γ\(yùn)交響曲格外響亮。初三，原來是這樣。你是這樣的人小學(xué)作文2在我還沒“破蛋”時，可能就在媽媽的肚子里日日夜夜盼望著早點(diǎn)出世。去看看外面的大千世界，去體驗(yàn)外面的無窮魅力，去享受外面的美麗生活。如今，我來到了這個五彩繽紛、日新月異的世界。本想好好享受一番，但卻使

3、我對這里產(chǎn)生了一種莫名其妙的厭惡感。大千世界應(yīng)該是美麗、是和睦的。然而那些明爭暗斗、爾虞我炸、妻離子散、家破人亡、生離死別。 讓原本純潔無暇的美麗世界變得骯臟不堪、奇丑無比。我有時候會忍不住在想，難道這就是我所期待的大千世界嗎？不是！沒有明爭暗斗，沒有爾虞我炸，沒有妻離子散，沒有家破人亡，沒有生離死別。這才是我日日夜夜盼望出來看到的大千世界??！也許我根本不應(yīng)該來到這個世界，它分明就不適合我。因?yàn)槲姨蛲推搅耍娌恢肋€能不能在這個邪惡的世界呆下去?；蛟S有的人會認(rèn)為我的想法不對，既然這個世界選擇了你，你就應(yīng)該懂得珍惜，況且，這個世界又不是全無好處的。確實(shí)是這樣，這個世界也有美麗的一面：溫馨、美

4、好、幸福，雖然不是百分之百，但人們已經(jīng)很滿足了。我也不知道是什么時候開始討厭這個世界的，可能以前從來沒產(chǎn)生過這種想法，夸張的說，是一種扭曲的想法。我曾艱難的抉擇過，但還是沒有結(jié)果。我想我一直以來都錯了，我不該叛逆這個世界。我要相信，明天會更好！你是這樣的人小學(xué)作文3“請你們別這樣，他不是你們想象中的那樣，他只是在為自己未來的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而已。你們不應(yīng)該對他有偏見！你們這樣做不正是想掩飾自己的黑點(diǎn)么？”我在自己的日記上寫下了這樣一段話.他是一個我們班同學(xué)都很討厭的人小啟。我覺得他是一個很有自信的人，可偏偏就是這份自信使得大家很是討厭他。小啟曾經(jīng)跟我說過，當(dāng)他看見有的歌手歌唱得那么的動聽，那么

5、很有感情，那么的投入時，他都有一種沖動，將來一定要像他們那樣唱得動聽，有感情，也成一著名的歌手?？蛇@么一來就不妙了，大家都覺得他很會吹牛，自以為是，還自不量力呢！因而就討厭起他來了，為此他更是丈二和尚，摸不著頭腦。他不明白這是這么一回事。本來我想告訴他那是因?yàn)橥瑢W(xué)們誤會他想得到老師的夸贊，顯示一下威風(fēng)，才那么討厭他的?？晌疫€是忍住了，我怕我一脫口，小啟會很氣。我真想告訴所以的人，小啟所表現(xiàn)出來的行為是可貴的。同學(xué)們，你們也不自我評價一下：你們能像小啟那樣自信嗎？不能！你多表現(xiàn)出來的是膽小、懦弱，所以請你門好好想想，你們這樣做對了嗎？這次，我把話都說盡了，心情無比愉快。我希望同學(xué)們別再像以前那樣

6、了，不要再因誤會而討厭小啟了，而要學(xué)習(xí)他的那份自信，那份為自己的理想努力奮斗的精神。你是這樣的人小學(xué)作文4在我們的成長過程中，會有很多伴隨我們的人。那些人的性格與人品都不一樣。有的人，會給你溫暖，有的人會給你痛苦，有的人會給你帶來快樂，有的人會帶給你那我來說一些會給你帶來溫暖的，帶來快樂的人。溫暖的人大家通常認(rèn)為是在你傷心痛苦的時候給你一些安慰，在需要的時候幫助的時候給你溫暖，這就是溫暖。但我認(rèn)為不同，在我的心里的溫暖就是一種嚴(yán)厲，他就是一個特別的例子。他個子高高的，瘦瘦的，臉上布滿了疲憊。他雖然樣子平平凡的，但是在我的心中他是全世界只會對我一個人的獨(dú)特溫柔。我這個人比較有些神經(jīng)質(zhì)，有時候會讓

7、你開心，讓你煩惱，讓你討厭我，但我對學(xué)習(xí)認(rèn)真的時候，就是他在開導(dǎo)我的，他對我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，我也從這看到了與眾不同的溫暖從未出現(xiàn)在我身邊的溫暖。給我?guī)砜鞓返暮芏?，有我的小伙伴，有老師家長們，他們有不同的方式來讓我開心。比如，老師的一句問候，伙伴們找過我關(guān)心我的時候，爸爸媽媽們對我的關(guān)心我會開心，會難過，會有很多憂愁，會有我們應(yīng)該多多留心身邊的人們，他們的存在給你了無限的快樂，給你的生活帶來了無限的.色彩。你是這樣的人小學(xué)作文5你在班上不算高，但也不矮；你的成績不算好，但也不差；你整天生活在“水深火熱”中！一天，你趴在桌子上，似乎在沉思，你在想什么呢？這時，班上的xxx過來“邀請”你去上廁所，你

8、斷然拒絕，并對他說：“我沒有時間！”正是這“犀利的語言成功地將他“嚇跑”了過了一會兒，你又恢復(fù)了以往的瘋狂。你一個箭步，越到那個被“嚇”同學(xué)的身后，輕飄飄地說：“我們一起去“馳騁”操場吧！”那位可憐的同學(xué)再次被“嚇”倒。隨后，教室傳來一陣陣“慘叫聲”！哎，愿上帝保佑你被打的“鼻青臉腫”的你，又踏上了善變的旅途上課了，老師已經(jīng)進(jìn)了教室，可你還是唧唧喳喳的說個不停，就像個關(guān)不上的話匣子。但是，老師還是硬生生地把它“關(guān)”上了。而你，也被授予了一個光榮的“任務(wù)”，當(dāng)同學(xué)們的“保安”，你也信誓旦旦的說：“老師，我一定不辜負(fù)您的期望，讓您安心上好這節(jié)課，我走了我一定會回來的！”說完，你就走了。但不出老師所

9、料，不一會兒，你就奏起了“交響曲”，“呼呼”的“美妙音樂”讓老師也忍不住讓你到教室里“敲擊”。因此，你又增加了一項(xiàng)工作，因?yàn)槔蠋煂δ阏f：“好孩子，教室衛(wèi)生就你打掃了，不過，你要記住，以后一年的衛(wèi)生都是你的哦！去吧”節(jié)哀順變吧！但你也沒辜負(fù)老師的“厚愛”，竟然連家長也“享受”到這份“特殊待遇”呢！你真是個乖巧的人?。〖议L，老師甚至同學(xué)都對你“關(guān)愛倍加”呢，哎，沒辦法，誰讓你是這樣的人呢。你是這樣的人小學(xué)作文6一個題目，讓我傷透了腦袋。也不知是怎么弄來這個“哦，原來是這樣”稀奇古怪的題目。算了，去問爸爸吧。我快步走向正在看報紙的爸爸，說了這個作文題和自己的煩惱。爸爸一看，說：“很簡單啊，你可以寫看到烏龜冬眠，自己產(chǎn)生疑惑，查了書才知道原來烏龜是冷血動物，到冬天需要冬眠才能維持生命，從中引出這句話。也可以寫其他動物和植物，這樣不就有素材了？”我覺得這樣有點(diǎn)死板看，又說道：“可我覺得寫的東西應(yīng)該有點(diǎn)新意?！卑职窒肓讼胝f：“有新意的東西可多了，比如說你發(fā)現(xiàn)洪文宇其實(shí)很仗義，你也可以寫上，然后用這句話打圓場。對不對？你可以去親自去發(fā)現(xiàn)我們有所耳聞卻有所不知的東西，并從中體