2018滬教版數(shù)學(xué)六上《分?jǐn)?shù)的加減法》word教案_第1頁
2018滬教版數(shù)學(xué)六上《分?jǐn)?shù)的加減法》word教案_第2頁
2018滬教版數(shù)學(xué)六上《分?jǐn)?shù)的加減法》word教案_第3頁
2018滬教版數(shù)學(xué)六上《分?jǐn)?shù)的加減法》word教案_第4頁
2018滬教版數(shù)學(xué)六上《分?jǐn)?shù)的加減法》word教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)的加減法一知識點精講:【知識點1】 同分母分?jǐn)?shù)的加減法同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減?!纠?1】計算:( 1)721515;(2)1171616【點撥】:注意要化成最簡分?jǐn)?shù)?!局R點2】異分母分?jǐn)?shù)的加減法5 月份,小麗用自己零花錢的23買雜志,用零花錢的14買零食。根據(jù)上述所給條件,你能提出些什么問題(用加減法計算)?a:5 月份,小麗一共用去零花錢的幾分之幾?b:買雜志比買零食多用去零花錢的幾分之幾?c:還剩下零花錢的幾分之幾?【思考】:如何計算(1)2134(2)2134(3)21134異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則是什么?分?jǐn)?shù)的加減法同分母相加減異分母相加減分?jǐn)?shù)的分類通分真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)

2、帶分?jǐn)?shù)異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計算?!菊f一說】112235正確嗎?【例題 2】計算:(1)37812(2)211345(3)24123737327727【解析】: (2)若直接通分計算,公分母較大,容易出錯,而利用加法交換律、結(jié)合律,靈活運用通分,可使運算簡捷?!军c撥】:分?jǐn)?shù)加減法的計算步驟可概括為:“一看”:看清是同分母還是異分母;“二通”:進(jìn)行通分;“三算” :按法則進(jìn)行計算; “四約”:能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)?!纠?3】根據(jù)右邊的流程圖,列出相應(yīng)的算式,并求出輸出結(jié)果:是輸入23+ 大于34減去34輸出否輸入15【知識點3】 :真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)真

3、分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)都小于1. 假分?jǐn)?shù):分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)一定都大于或等于1. 帶分?jǐn)?shù):一個正整數(shù)與一個真分?jǐn)?shù)相加所成的數(shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)的另一種形式,它們之間是可以互化的。【例 4】 :下列分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)?哪些是假分?jǐn)?shù)?為什么?(1)1112;(2)2116;(3)1515;( 4)187;(5)125. 【知識點4】 假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化的方法1、 假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)的方法:分子除以分母,若能被整除,則假分?jǐn)?shù)化為整數(shù);若不能被整除,所得的商作帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)做帶分?jǐn)?shù)的分子,分母不變。2、 帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)的方法:整數(shù)部分乘以分母所

4、得積再加上原分子所得的和作為假分?jǐn)?shù)的分子,原分母不變?!纠?5】把下列假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。(1)375;(2) 729. 【例 6】把下列帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(1)323;(2)355;(3)114;(4)405. 【知識點5】 帶分?jǐn)?shù)的加減運算帶分?jǐn)?shù)的加減運算,可將它們的整數(shù)部分和真分?jǐn)?shù)部分分別相加減,再將所得的結(jié)果合并起來;或者將帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)在進(jìn)行加減運算。【例 7】計算:(1)313253;(2)511362;(3)6543714(4)1592812;(5)311321464點撥 :要注意的是第(2)小題的結(jié)果是153,而不能寫成443。 當(dāng)被

5、減數(shù)的真分?jǐn)?shù)部分比減數(shù)的真分?jǐn)?shù)部分要小,要對被減數(shù)的整數(shù)部分作退“1”處理。如第(4) 小題中就是從被減數(shù)的整數(shù)部分9 中拿出 1 化成假分?jǐn)?shù)2424和原來被減數(shù)的真分?jǐn)?shù)324合并在一起化為27824,然后再做減法。 分?jǐn)?shù)加減法遵循和整數(shù)加減法一樣的運算律:加法交換律和加法結(jié)合律;第(5)小題正是運用了這些運算律使得結(jié)算較為簡便?!纠?8】 計算: 3+113【例 9】 計算:(1)112974820520;(2)1429531151510. 【應(yīng)用與提高】【例 1】列方程并計算:一個數(shù)減去47,然后在加上8121,結(jié)果等于3,求這個數(shù)?!纠?2】在下面的等式的括號里填入適當(dāng)?shù)恼麛?shù),使等式成

6、立。11112【解析】:先找出12 的因數(shù),以其中兩個因數(shù)的和分別乘以112的分子、分母,如112112121112121212 336363618,或者114114141112121412 560606015,由此可知答案不唯一。【例 3】陳雪喝了一瓶飲料的13,然后加滿水,又喝了這瓶的12,再倒?jié)M水后喝了這瓶的16,又加滿水,最后把這瓶全都喝完。陳雪喝的飲料多,還是水多?【答】陳雪喝的飲料和水同樣多?!纠?4】 把 20kg 豆油分別裝在三個重量相等的瓶內(nèi),第一瓶連瓶重163kg,第二瓶連瓶重173kg,第三瓶裝了全部豆油的一半,每個瓶重多少千克?【答】 :每個瓶重12kg?!咎骄颗c創(chuàng)新】

7、【例 5】 : (1)當(dāng) a 是哪些正整數(shù)時,分?jǐn)?shù)193a與的和是真分?jǐn)?shù)?假分?jǐn)?shù)?(2)一個帶分?jǐn)?shù),它的分?jǐn)?shù)部分的分子式3,把它化成假分?jǐn)?shù)后,分子是28,求這個帶分?jǐn)?shù)?!军c撥】本例是“開放型”的概念題。已知條件明確,但答案不唯一,在解題中,我們引入字母表示數(shù),是逆向思維變?yōu)轫樝蛩季S,從得出的han 字母的式子中去思考問題,容易求得問題的解?!敬稹?: (1) a 可取 1,2,3,4,5. a 可取 6,7,8 。(2)這個帶分?jǐn)?shù)是335525或1。【例 6】 (1)填空:112= ,1213= ,1314= ,1415= ,1516= , (2) 你有什么啟發(fā)嗎?請你計算:111111111

8、+2612203042567290【答】 : (2)910【解決疑難問題】帶分?jǐn)?shù)中整數(shù)部分與真分?jǐn)?shù)部分是什么關(guān)系?答:帶分?jǐn)?shù)中整數(shù)部分與真分?jǐn)?shù)部分是相加的關(guān)系。應(yīng)注意以下問題:(1)整數(shù)化為帶分?jǐn)?shù)的形式,如5= 334,其中分子、分母去任意正整數(shù)都可以。(2)帶分?jǐn)?shù)相減時,如果被減數(shù)的分?jǐn)?shù)部分比減數(shù)的分?jǐn)?shù)部分小,那么被減數(shù)的分?jǐn)?shù)部分要向整數(shù)部分借“1” ,這時整數(shù)部分退“1” ,并將分母加上分子的和作為分子,分母不變,如23+25=4=43335,也可以將兩個加數(shù)都化為假分?jǐn)?shù)后再相減?!痉椒ㄒ?guī)律總結(jié)】1、 同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法:分母不變,分子相加減。2、在計算中如果出現(xiàn)分子為0 的分?jǐn)?shù),那么這個分?jǐn)?shù)的值就為0,如015=0.3、如果分子是1 的兩個異分母分?jǐn)?shù)相加,可以用分母的積作新分母,分母的和作新分子。4、如果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論