XX學期教師個人師德總結

1、xx學期教師個人師德總結一學期的工作即將結束，作為教師時刻注意自己的師 德。講奉獻、展風采、樹形象對于我們教師而言，首先應 具備的就是德，師德是教師的基本的道德。“立師、立校、 先立德”作為一名人民教師，我時刻記住這句話，教師的 職業(yè)就是奉獻的職業(yè)，教師的勞動的重要特點就是通過教 師本人的理想信念，人生態(tài)度、價值取向，道德品質，治 學方法及為人處事等對學生產生積極的影響，與社會、家 庭共同打造好孩子。因此，只有具備高尚的師德，才能對 學生產生正面的影響，才能展示出教師的風采，樹立我們 教師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的 好老師。一、作為教師，要為人師表。教師的形象尤為重要， 身

2、為教師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合教師職業(yè) 道德的標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教 師形象。在工作中，我認真對照師德五不準，加強自身的 品德修養(yǎng)，并經常反省與反思，及時矯正自己的言行，處 處做學生表率，給社會、家長八項承諾。平時，在公共場 所也注重積極維護教師聲譽，時刻注意自身的形象，對那 些損害市民形象的人也進行監(jiān)督，并予以制止。身為一名 老教師，我起到了帶頭作用，處處保持良好的教師形象。 為師德建設貢獻自己的一份力量。二、在教育學生時，我關愛每一個孩子。雖然我是一 名勞綜老師，但我也積極學習新的教育理念，全面推進素 質教育，把快樂帶進了我的課堂，努力培養(yǎng)具有一定能力 的探

3、究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么， 怎樣滿足孩子的精神需求，我學會了放棄對學生的指責， 學會了去發(fā)現每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到 學習中的樂趣，喜歡學習，認真地積極主動地對待學習。 在課堂上，對學生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰 當地運用教育理念冷靜地處理，對學生進行正確的引導， 使學生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關系。三、身為一名教師，我時刻按照教師職業(yè)道德的標準 去做，樹立良好的教師形象，對學生以愛做為教育的前 提，努力從各方面提高自己的師德水平。從思想、道德、 行為、修養(yǎng)方面認真規(guī)范自己，認真學習教師職業(yè)道德規(guī) 范一書。廣泛學習有關教育信息，不斷充實了自己。

4、在工 作上認真嚴格要求自己，沒說有損于教師形象的話。沒做 違反教師聲譽的事情。處處以教師身份要求自己。積極參 加學校組織的政治和業(yè)務學習，并能把學到的新知識運用 到實際的工作中去。四、在幫教后進生工作中，我首先做學生的思想工作, 讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍，老師對孩子學習 的關心，最終是以讓學生學會獨立學習為目的，讓孩子明 白，練習也好，考試也好，都得靠自己，書要自己讀懂， 作業(yè)要自己完成，困難要自己克服，老師只是你前行中的 一盞燈。所以，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些良性 刺激，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師， 我盡量因勢利導，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子 良性刺

5、激，經過一學期的努力，孩子有了明顯的進步，這 使我更加深刻地認識到“德”的重要性。五、對學校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作，我總是認真 對待盡職盡責。在這個世界上，只要每個人都負起應負的 責任，遵循一點規(guī)則，奉獻一點愛心，一切都將美好起 來。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我 所能扮演的最優(yōu)秀的角色。所以，我時刻強化自己努力工 作努力做人。挑剔中成長的孩子學會苛責；敵意中成長的孩子學會 斗爭；譏諷中成長的孩子學會羞怯；羞辱中成長的孩子學 會自疚；寬容中成長的孩子學會忍讓；鼓勵中成長的孩子 學會自信；贊揚中成長的孩子學會自賞；公平中成長的孩 子學會正直；支持中成長的孩子學會信任；贊同中成長的 孩子學會自愛；友愛中成長